《敬和平：為中華民族崛起而讀書》

2月25日，四川宜賓，一位僅9歲的男孩，用一句淡然又堅定的誓言，點燃了無數(shù)人的心臟。

“為中華崛起而讀書，為中國人民崛起而戰(zhàn)?！?/strong>

他稚嫩的臉龐上，是一雙異常篤定的眼睛，沒有一絲怯意。面對鏡頭，他自信地闡述著自己的志向：“我不僅是體育的好苗子，也是射擊的好苗子”。他平靜地講出想當(dāng)兵的意義，像是講述一件再自然不過的事：“保衛(wèi)祖國的邊疆，讓每一位人民的臉上都掛滿笑容。”

一個9歲的孩子，自然而然地說出這樣“老成”的話，沒有刻意的炫耀，亦沒有雕琢的謙虛，我們未及感嘆，又出現(xiàn)更讓人動容的一幕——他從容地自問自答。

男孩一臉嚴(yán)肅地反問：“軍人為何而戰(zhàn)？”

不等回答，他自己給出答案：

“為中國崛起而戰(zhàn)，為中國人民崛起而戰(zhàn)?！?/p>

仿佛是自言自語，又像是在說出一個早已刻在骨血里的誓言：“我這個年齡，就該為中國人民崛起而讀書?！?/p>

語出之時，與他對話之人突然沉默了，那份超越了年齡的自我認(rèn)知與莊重感，讓人心頭一顫，仿佛在他小小的身軀里，住著一個堅毅的“老靈魂”。

“是他們，回來了嗎？”在這一刻，時間仿佛凝固，他稚嫩的臉龐與那句承載著厚重歷史的話語，形成了一種極具沖擊力的畫面。

• 跨越時空的對話，百年回響的誓言

“為中華崛起而讀書”，這句話，如同一顆巨石突如其來地砸向日復(fù)一日平靜而麻木的湖面，激起了千層巨浪。

它太熟悉了，熟悉到讓我們瞬間穿越回百年前那個風(fēng)雨如晦的年代。

1911年，少年周恩來在東關(guān)模范兩等小學(xué)堂（現(xiàn)東北育才東關(guān)模范學(xué)校）的一次課堂上，面對校長魏福錫的提問，擲地有聲地喊出：

“為中華之崛起而讀書”。

那是一個積貧積弱的時代，一位少年最厚重的志向和對未來最熾熱的吶喊。是一個民族力圖掙脫泥濘，仰望星空的唯一希望。

百年滄桑，斗轉(zhuǎn)星移。

當(dāng)這句承載著民族復(fù)興夢想的誓言，在2026年的初春，從手持鐵絲的9歲孩童口中如此自然地流出，它便不再是稚嫩的重復(fù)，而是一種堅定的精神接力和刻骨的血脈傳承。這場跨越世紀(jì)的“對話”，是歷史對未來最深情的囑托。

小皮猴子曾無數(shù)次問我，“為什么而讀書？”

我絞盡腦汁為孩子想出無數(shù)個激勵他讀書的理由：“為了你長大后的自由”、“為了長大后能有更多的選擇”、“為了長大后，你能做自己喜歡的事兒”……，我卻遺忘了，這個最簡單也最攝人心魄的答案。

或許是生長在國家最和平的年代，享受著國家給予的“安穩(wěn)時日”，我遺忘了，我曾經(jīng)最引以為傲的誓言。這個9歲的男孩，用最干凈淡然的跨世紀(jì)回響，讓我們重新記起那份最樸素、最赤誠的家國情懷。

• “少年強則國強” ，少年究竟要“強”在哪里

這個九歲的男孩讓我懂得，少年強，不在于他們掌握了多少知識，更不在于他們有多么成熟的思辨能力。而是在每個孩子內(nèi)心深處，那份尚未被世俗打擾的純粹與擔(dān)當(dāng)，在那句“為中華崛起而讀書”脫口而出時眼神里平淡的篤定；在談及“守邊疆、護(hù)人民”時已內(nèi)化成一種本能的使命感。

9歲男孩以最平凡的篤定，讓我們相信，有些火種，從未因時代的變遷而熄滅；有些信念，已然在新的土壤里生根發(fā)芽，長成了最蓬勃的模樣。

與之呼應(yīng)的，是2025年8月，看完電影《南京照相館》后，哭到無法完整地說出一句話的5歲女孩。

她雖然還不懂“勿忘國恥”這樣宏大的詞匯，但她用最本能的淚水，讀懂了歷史的沉重，她哽咽著，用稚嫩的聲音，拼盡全力喊出“我長大也要當(dāng)兵，守護(hù)國家最好，愛中國，不管我怎么樣，也管死不死，受哪種的傷，都沒事，不管打幾槍都沒事……”

那份源自心底本能的悲傷，那份順其自然迸發(fā)出的“守護(hù)”的勇氣，早已超越任何華麗的辭藻。

他（她）們并非在背誦課文，也不是在表演忠誠。他（她）們手邊或許還擺弄著玩具，但他（她）們談及“當(dāng)兵”時的眼神，篤定得仿佛已是一名老兵。語氣中沒有炫耀，只有一種如同談?wù)摷榷ㄊ聦嵃愕膹娜?，和從心底迸發(fā)的最純粹的悲傷，這種從容，這種悲傷，恰恰最動人。

它說明：在中國，保家衛(wèi)國的種子，從不是被強行灌輸?shù)母拍?，而是在每一代孩子心中生了根，成了他（她）們認(rèn)知中自己生來就應(yīng)承擔(dān)的使命。

他（她）們，一個9歲，一個5歲，一個用誓言傳承未來，一個用淚水洗滌歷史。

他（她）們共同勾勒出新時代少年最可貴的模樣——對祖國深沉的愛，已在一代代人的血脈里完成了最生動的傳承。

• 莫欺中華無肝膽，母親膝下百萬兵

“為什么我眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

這種情感的厚度，遠(yuǎn)不止于個體的早慧；這種對家國的赤誠，并非偶然。它根植于中華民族深厚的文化土壤之中，它折射的是一個民族的精神底色。

在中國，對軍人的尊崇、對報國的向往，是一種深入骨髓的文化基因。

廣東揭陽，英歌舞開路，千名父母在進(jìn)賢門前敲鑼打鼓送兒入伍；河南湯陰縣，即將出征的新兵在岳飛像前齊誦《滿江紅》，將滿腔愛國豪情化作報國之志。

中國人對當(dāng)兵的執(zhí)念究竟有多深？

中國，是世界上極少數(shù)應(yīng)征人數(shù)遠(yuǎn)超招兵需求的國家。僅2025年，全國報名參軍人數(shù)超過350萬，而實際招收不足40萬，錄取難度堪比頂尖學(xué)府。

這龐大的數(shù)字背后，是無數(shù)家庭將“把孩子上交國家”視為最高榮耀的具象化體現(xiàn)；是無數(shù)個少年心中那份“若有戰(zhàn)，召必回”的潛在信念；是早已在童年種下的愛國種子，是愛國主義教育潤物無聲的成果，是紅色基因代代相傳最滾燙的證明。

“莫欺我中華無肝膽，母親膝下百萬兵。”劉敏濤在《永遠(yuǎn)的番號》里最讓人動容的臺詞，它不僅僅是一個從苦難中站起來的偉大母親嘶吼的鏗鏘宣言，更是如今和平的中國下，每個母親送兒當(dāng)兵最樸素而崇高的認(rèn)定。

在中國人的文化基因里，“把孩兒上交國家”從來不是一句空話，在這兩個孩子篤定的眼神中，我們真切地體會到了，這句話深藏的振聾發(fā)聵、雷霆萬鈞的力量與刻入骨髓的崇高榮耀。

• 當(dāng)今時代煙火未止，和平只在我們腳下

當(dāng)戰(zhàn)火燃向伊朗，實實在在發(fā)生在我們眼前，我們才深刻地意識到，生在中國，是人世間最頂級的幸運。

全球沒有戰(zhàn)爭的日子，其實只有26天，只是我們生在中國，才擁有了普通平凡生活的資格。

“為中華崛起而讀書”，在中國從不是某一個時代的誓言，而是每一個中國人對祖國最忠誠的承諾與傳承。

有人說，看著這個9歲男孩，仿佛看到“那些最能打的一批人回來了”。

這并非一句夸張的調(diào)侃，卻道出了某種歷史縱深。川軍不死，忠魂常在。那種“位卑未敢忘憂國”的血脈傳承，就在這代孩子的眼眸中繼續(xù)燃燒著。

這兩個孩子，無論未來他（她）們是否真的從軍，都留給他們自己去選擇，我們無需過度神話，但這份赤誠純粹的真心，已然是愛國教育最好的模樣。

我們欣慰地看到，曾經(jīng)那群為了民族獨立、人民解放而浴血奮戰(zhàn)的先輩們的精神與火種，在和平的暖風(fēng)中從未熄滅。它只是在不同的時代，以不同的方式，在一代代人的心中繼續(xù)燃燒著，在新的載體，在新的生命里重新綻放。

這份清澈的愛，終將匯聚成磅礴的力量，而未來的中國，正在這滾燙的童心中，被堅定地托起。

為中華崛起而讀書，為中國人民崛起而戰(zhàn)。

這一刻，他（她）們不只是孩子，他們是這個民族最年輕、最滾燙的希望。

正如網(wǎng)友所寄望的那樣：

十歲童心藏甲兵，夢中常聽馬蹄聲。今朝立下凌云志，明日沙場萬里行

這盛世，如您們所愿。

這未來，由我們與他們共同守護(hù)。

百年回響的誓言如故

帶著滾燙的溫度

在九百六十萬平方公里的熱土

華夏少年對歷史刻下最忠誠的回復(fù)

“為中華民族崛起而讀書”

• 我是鵝，一只超級喜歡寫詩的東北酸菜鵝。如若你愿意，請留下你的故事，我來成詩，留下你的故事。鵝起筆，書你憶，你我皆可『寄難平』『存往思』『散執(zhí)念』『與君絕』『盼卿書』……