大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖

開學(xué)前夕，為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)方法，賦能新學(xué)期高質(zhì)量教育教學(xué)工作，3月4日，鄭州大學(xué)實驗小學(xué)教育集團組織全體教師開展開學(xué)前全員教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動，兩場干貨滿滿的培訓(xùn)為教師們蓄能充力，助力教師以全新姿態(tài)迎接新學(xué)期。

培訓(xùn)首場由學(xué)校教師培訓(xùn)中心主任郭利亭進行分享，她深耕一線教學(xué)多年，始終堅信 “愛心是底色，方法是底氣”，她沒有被變革的浪潮裹挾，而是主動擁抱 AI 技術(shù)，將復(fù)雜的智能工具應(yīng)用經(jīng)驗拆解成一個個即拿即用的教學(xué)方案，讓技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué)本質(zhì)。她系統(tǒng)介紹了多款實用的AI教學(xué)工具與APP，從備課設(shè)計、課堂互動、作業(yè)批改等多個教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)致講解了如何借助AI技術(shù)破解教學(xué)痛點、提升教學(xué)效率，為教師們打開了數(shù)智化教學(xué)的新思路，助力教師提升AI全流程賦能教學(xué)的數(shù)智素養(yǎng)。

第二場培訓(xùn)特邀河南民辦教育研究院王紅順院長，帶來《提升教學(xué)質(zhì)量七條實用策略》專題分享。王院長以豐富的教育實踐經(jīng)驗和生動的教學(xué)案例，從改變教師觀念、課堂新常規(guī)落實、教學(xué)細(xì)節(jié)把控、作業(yè)科學(xué)管理、教研組活動實施等七大維度，為教師們拆解了提升教學(xué)質(zhì)量的實用方法與技巧。從“管班能力比上課技巧重要”的教學(xué)核心認(rèn)知，到課堂上“四不站”講臺、把握黃金學(xué)習(xí)期的實操細(xì)節(jié)；從分層設(shè)計、雙筆完成的作業(yè)管理妙招，到語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科專屬的“四個一”提質(zhì)工程，王院長的講解兼具理論高度與實踐指導(dǎo)意義，將教學(xué)提質(zhì)的策略具象化、可操作化。培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)記錄，積極思考教學(xué)中的實際問題，在交流與感悟中汲取教學(xué)智慧。

教育是一場溫暖的修行，更是一場科學(xué)的探索。無論是郭利亭將 AI 技術(shù)轉(zhuǎn)化為實用教學(xué)方案的實踐，還是王紅順院長總結(jié)的提升教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)策略，都在告訴老師們：教育既要懷揣對學(xué)生的赤誠愛心，也要掌握科學(xué)有效的教學(xué)方法。

新學(xué)期老師們將把培訓(xùn)所學(xué)運用到課堂教學(xué)實踐中，將提質(zhì)增效的策略落到實處，以更科學(xué)的方法、更飽滿的熱情開展教學(xué)工作，深耕課堂、精研教學(xué)，用專業(yè)與匠心為學(xué)生的成長保駕護航，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。