小時(shí)候，聽過一句話：

生容易，活容易，生活不容易。

當(dāng)時(shí)不懂這句話的內(nèi)涵，覺得這不是一句廢話嘛。

年少輕狂，覺得這句話真是矯情和無病呻吟啊。

等自己人到中年，經(jīng)歷了很多事，吃了很多苦之后，才有了真實(shí)的感觸。

最言簡(jiǎn)意賅的話，最有人生哲理。

生活是真的很不容易，尤其是家長(zhǎng)為了青春期的娃，掏心掏肺的付出，無數(shù)次擔(dān)憂與輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

背后都是因?yàn)闊o私的愛以及全心全意的付出。

不過，家長(zhǎng)也要思考一個(gè)問題：

不是所有的愛，自認(rèn)為對(duì)孩子的好，都要被孩子全盤接納。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要明白一個(gè)道理：

不是家長(zhǎng)養(yǎng)育了孩子，就必須要拿道德和自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，而忽略孩子的感受。

家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的過程中，的確吃了很多苦，受了很多罪。

孩子的確需要感恩和回饋，這也符合投桃報(bào)李愛之邏輯。

但是家長(zhǎng)一味的認(rèn)為養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該無條件聽自己的話，或者拿為孩子好而要求孩子全部聽命和服從。

這不是愛，而是控制。

家長(zhǎng)不容易是真，孩子不容易也是真。

不能因?yàn)榧议L(zhǎng)的欲望和訴求以及想法，就要求孩子完全聽命與服從。

這是上級(jí)與下級(jí)的相處模式，不是設(shè)身處地的權(quán)衡與考量。

就像硬幣總會(huì)有兩面，一面是正，一面是反。

不能說哪一面是最優(yōu)解，但也要考慮到正的反面，以及反的正面。

但家長(zhǎng)跟青春期孩子的關(guān)系，往往是白天與黑夜，相互不懂。

彼此都覺得委屈和唏噓，家長(zhǎng)覺得孩子不懂事，孩子覺得家長(zhǎng)不理解自己。

曾經(jīng)有很多年，在跟孩子的斗智斗勇中，我都會(huì)心力交瘁。

明明是為了孩子好，為了孩子愿意千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

吃再多的苦，受再多的累，為孩子好，托舉著孩子上進(jìn)，成了我的執(zhí)念和最堅(jiān)定不移的目標(biāo)。

可是，我對(duì)孩子的好，只是演變成了催促，嘮叨和聲嘶力竭的講道理。

很努力，很不容易，眼淚掉了不少，脾氣發(fā)了很多。

吃不香，睡不好，一腔熱血全奉獻(xiàn)給了孩子。

即便努力到感動(dòng)自己，也沒能感動(dòng)孩子。

面對(duì)的是孩子的怒斥被控制，總是抱怨自己被我養(yǎng)廢了，說自己沒有半點(diǎn)的自由。

努力只不過是為了讓我開心，他自己覺得人生一點(diǎn)意義都沒有。

那段時(shí)間我的挫敗感非常強(qiáng)，我是真的很努力?。∨Φ酵浟俗约?，心里只有孩子。

卻只換來孩子一句：

請(qǐng)不要對(duì)我這么好了！我真接受不了。

這是孩子初中時(shí)對(duì)我的指責(zé)與要求，只覺得心碎，覺得自己好失敗。

但安撫過自己之后，還是我行我素，一心想對(duì)孩子好。

回想起過去的自己，挺愚鈍的，覺察能力也相對(duì)比較低。

我竟然沒有聽出孩子的弦外之音，他其實(shí)在說：

媽媽，你對(duì)我的好太滿了，我已經(jīng)吃不消了；

媽媽，你對(duì)我好的方式，讓我很窒息和難受，請(qǐng)不要這樣了；

媽媽，你不必一直操心我，我只希望你能快樂和開心；

媽媽，真的希望你能尊重我，不要拿你的要求控制我了。

當(dāng)年，我并沒有這樣的覺察力，只是生氣和心碎，挫敗和迷茫。

直到幾年后，我才學(xué)會(huì)聽孩子的話外之意，讀懂孩子的感受，捋清孩子不滿背后的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

知其然，知其所以然。

終于明白了：

孩子不是不愛我，不是不想聽話，而不是想被支配和控制，不想做一個(gè)提線木偶。

自打孩子升入高中后，我還是很努力，只不過努力的方向變了。

不再盯著孩子的一舉一動(dòng)，而是努力改善自己的思維方式，行為方式以及情緒處理能量。

我也終于懂得，愛孩子不是嘮叨和督促，那些反倒是無用功和起反作用的成分。

而是先提升家長(zhǎng)自身的覺察與修復(fù)自我的能力，以便在孩子需要幫助時(shí)，能以一個(gè)正向，積極和維穩(wěn)的狀態(tài)賦能，而不是相互消耗。