湖北
極目新聞記者 柳琛琛
近年來，各地持續(xù)推進“雙減”政策落地實施，在減輕學生作業(yè)負擔、規(guī)范校外培訓等方面取得顯著成效。3月6日，全國人大代表、一級演員、國家級非物質文化遺產代表性傳承人劉莉莉向極目新聞記者表示，從實際上看，一些學校向家長發(fā)送電子作業(yè)要求打印完成，這一新型布置作業(yè)的方式違背了“雙減”政策初衷。她建議，進一步減輕中小學的家長負擔，明確家庭、學校教育責任邊界，加快作業(yè)與教學改革。
劉莉莉（受訪者提供）
“一些學校采用新的形式布置作業(yè)，如頻繁發(fā)送‘成頁不成冊’的電子作業(yè)或試卷照片，要求家長打印，甚至出現(xiàn)每天需打印十幾頁的情況?！眲⒗蚶蛘J為，這違背了“雙減”政策初衷，導致學生負擔實際上并未明顯減少，家長付出的經濟與時間成本也不低。
劉莉莉還表示：“一部分學校特別是小學，機械重復類作業(yè)較多，還有一些非教學類任務，如要求家長制作手工、填寫表格、參與線上打卡、協(xié)助完成校園活動籌備等，占據(jù)了大量休息時間和親子時光。對二孩、三孩家庭來說，壓力更是成倍增長?！?/p>
對此，劉莉莉建議，中小學推行分層、彈性、個性化作業(yè)，嚴控作業(yè)總量和時長，減少家長批改作業(yè)、檢查輔導作業(yè)的情況；在家校溝通中，減少學校在非工作時間頻繁向家長發(fā)送通知、布置任務。同時，劉莉莉建議，定期組織公益性家庭教育講座、親子溝通培訓等活動，幫助家長掌握正確的教育方法，緩解教育焦慮。
（來源：極目新聞）
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