看似微不足道、繁雜瑣碎的生活日常點(diǎn)滴，往往隱秘蘊(yùn)藏極為深刻的教育內(nèi)涵。我們常習(xí)慣性以為教育僅在書本，僅在課堂，然而實(shí)則它更多隱匿于菜市場(chǎng)你來我往的討價(jià)還價(jià)中，體現(xiàn)在修理家電滿頭大汗的勞作里，更滲透在陪伴家人的每一個(gè)珍貴瞬間中。

生活中的本身，就好像是一位沉默著，卻有著強(qiáng)大力量的老師，它傳授給我們的那些知識(shí)，還有智慧，要比任何高深的理論，都更加的堅(jiān)實(shí)可靠，還能深入人心。

怎樣在柴米油鹽里教孩子數(shù)學(xué)

帶小孩去超市買東西，絕對(duì)算得上是特別棒的數(shù)學(xué)課。讓孩子自己去算賬，瞧瞧打折標(biāo)簽，較量不同商品哪個(gè)更具性價(jià)比。我兒子小時(shí)候買東西時(shí)根本不考慮價(jià)錢，后來每周給他一回買菜的機(jī)會(huì)，還給他固定數(shù)目的錢，讓他自己去計(jì)劃買啥物品。剛開始他老是超支，但是漸漸地他就曉得怎樣去合理分配了這番計(jì)算可不是只停留在理論方面，而是真真切切的金錢交易，一旦算錯(cuò)，錢就會(huì)不夠花，像這樣的教訓(xùn)比做一百道數(shù)學(xué)題目可要深刻得多。

生活里頭的數(shù)學(xué)是靈動(dòng)鮮活的，是飽含著溫度的。孩子于這般真實(shí)的情景當(dāng)中所學(xué)到的并非僅僅是單純的計(jì)算，更是學(xué)會(huì)怎樣去規(guī)劃以及運(yùn)用有限的資源。

做家務(wù)為什么能培養(yǎng)責(zé)任感

將家中一部分責(zé)任合理分給孩子，他會(huì)在此過程中漸漸明白自己是這個(gè)家不可缺少的一分子，就拿我家來講，有個(gè)已確定的規(guī)矩，每個(gè)周末全家人都會(huì)齊心合力開展大掃除，其中，孩子負(fù)責(zé)整理自己房間以及倒掉垃圾，剛開始時(shí)，他滿心不情愿，認(rèn)為這些事情本就是父母該做的，隨后我找他認(rèn)真地談了談，跟他講這個(gè)家是大家共同擁有的，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)一份力量。漸漸的，他不用旁人提示，就會(huì)自發(fā)地將自身之物整理得有條不紊，偶爾在瞅見垃圾桶里垃圾滿溢之際，還會(huì)主動(dòng)去倒掉。事實(shí)上，這般責(zé)任感并非憑借單純的說教就能輕易培育而成，而是在一天又一天的勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中，逐步內(nèi)化為一種自然而然的習(xí)慣與自覺。

旅行能讓孩子學(xué)到課本外的什么

孩子相關(guān)的旅行，是一扇奇妙大門，它通向課本外邊的廣闊世界。孩子們踏上旅途時(shí)，會(huì)處在和課本不一樣的情境里。旅行過程中，孩子能親自體會(huì)大自然的磅礴和細(xì)膩，高山很巍峨，河流奔騰，草原有廣袤之感，這些實(shí)實(shí)在在能觸摸到的自然景觀，比課本上文字寫的還震撼人心，能讓他們深深領(lǐng)悟自然的神奇和偉大。與此同時(shí)，不同地方的風(fēng)土人情、民俗文化會(huì)迎面而來，孩子們能夠近距離觀察各地別具一格的生活方式、傳統(tǒng)習(xí)俗，這是課本沒辦法給予的生動(dòng)體驗(yàn)，能極大地拓展他們的文化視野，充實(shí)他們對(duì)世界多元性的認(rèn)知。除此之外，旅行過程中會(huì)碰到形形色色的人和事，孩子們要自己去應(yīng)對(duì)交流、處理問題，這能鍛煉他們的溝通能力、應(yīng)變能力以及獨(dú)立思考能力，讓他們?cè)趯?shí)踐里不斷成長，獲得課本以外的寶貴智慧。

并且，旅行給孩子給予了一個(gè)把理論知識(shí)跟實(shí)際相融合的極好契機(jī)。舉例來說，地理課所學(xué)的地形地貌知識(shí)，在旅行當(dāng)中能夠?qū)さ谜鎸?shí)的參照，孩子能夠親眼目睹山脈的走向、河流的徑流方向，進(jìn)而更深入地領(lǐng)會(huì)那些抽象的地理概念。歷史文化知識(shí)同樣不再是乏味的文字，當(dāng)孩子們佇立在古老的遺跡跟前，仿若能夠穿越時(shí)間與空間的界限，觸碰歷史的脈絡(luò)，切實(shí)感受到歷史的深厚與滄桑。這種理論跟實(shí)踐產(chǎn)生的碰撞，會(huì)激發(fā)出孩子對(duì)于知識(shí)更深入層次的理解，引發(fā)他們探索的欲望，讓他們清楚知識(shí)并非僅僅存于書本里，而是更貫穿在生活的各個(gè)方面，進(jìn)而培育出對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣以及積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這毫無疑問是旅行帶給孩子課本之外的又一份珍貴禮物。

領(lǐng)著孩子出去玩玩，哪怕只是去往鄰近的公園，都可以讓他認(rèn)識(shí)到不一樣的世界。去年暑假之際，我們開啟了前往農(nóng)村的行程，孩子初次看到稻子的樣子，第一次知道花生是從土里挖出來的。他蹲在田地里觀察螞蟻搬家，竟看了足足半個(gè)鐘頭，那種專注的神態(tài)在課堂上是很難看到的。

在旅行進(jìn)程里，還會(huì)碰到各種各樣的意外情形，像是車晚點(diǎn)了，天氣產(chǎn)生變化，路線走錯(cuò)了等等，這些狀況都在教導(dǎo)他怎樣應(yīng)對(duì)變化，如何保持耐心，諸多經(jīng)歷會(huì)慢慢地融入他的身體之內(nèi)，變成他看待世界的底色。

你近來于生活里頭可曾察覺到了啥特別的感悟呀，不管是針對(duì)日常等閑之事的全新認(rèn)知，亦或是對(duì)人生經(jīng)歷狀況的別樣體會(huì)，全都?xì)g迎在評(píng)論區(qū)域分享你的故事，將你的經(jīng)歷以及心得毫無保留地呈現(xiàn)出來，沒準(zhǔn)能夠引發(fā)他人產(chǎn)生共鳴，給更多的人帶去啟發(fā)，點(diǎn)個(gè)贊以便讓更多人瞧見你的分享，我們一塊兒從生活當(dāng)中汲取知識(shí)，收獲成長，一同去探尋生活所包含的無窮智慧以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。