本報(bào)訊 近日，北京市教委公布了近三年（2022—2024年）新增專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測、專科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測以及2025年職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)測結(jié)果。

2025年北京市職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測抽測對象為該市61所職業(yè)院校的130個(gè)專業(yè)。經(jīng)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校能夠不斷深化教學(xué)管理制度體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)適合首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的職業(yè)教育改革。不過，部分學(xué)校人才培養(yǎng)方案的邏輯嚴(yán)密性有待優(yōu)化，在深化產(chǎn)教融合與校企合作實(shí)效上仍有提升空間。

近三年新增專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測對象為北京市職業(yè)院校2022~2024年182個(gè)新增專業(yè)，監(jiān)測結(jié)論為“黃牌、限期整改”的專業(yè)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整改并提交整改報(bào)告，整改后仍未達(dá)到要求的專業(yè)撤銷專業(yè)辦學(xué)資格。專科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測則指出，部分專業(yè)仍需加強(qiáng)課程體系的一體化設(shè)計(jì)，提升課程銜接的緊密度；拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度，持續(xù)完善產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制。

北京市教委要求，各學(xué)校要扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化中高職一體化協(xié)同育人，深化產(chǎn)教融合，持續(xù)深耕面向?qū)W生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，擴(kuò)大北京職業(yè)教育的社會影響力和服務(wù)貢獻(xiàn)力。（于霏）

來源：工人日報(bào)