現(xiàn)在的高中生太卷了！

我當(dāng)年高中九點半放學(xué)，現(xiàn)在的高中是十點半，我覺得已經(jīng)很夸張了。但是，我最近聽說學(xué)校周邊有很多夜間自習(xí)室，有的高中生放學(xué)后還要去學(xué)習(xí)。

態(tài)度可嘉，但方法不對，只會越學(xué)越差。

熬夜學(xué)習(xí)最不劃算。長期缺乏睡眠，會大幅降低你的記憶能力、分析能力、判斷能力。熬夜越多，腦袋越笨，學(xué)得越慢。

這么簡單的道理，為什么他們不懂呢？

其實也能理解，他們除此以外，別無他法。他們沒有高效學(xué)習(xí)的方法，沒有提高效率的工具，沒有規(guī)劃時間的思路，只能靠多花時間來“表演努力”。

這樣的學(xué)生是“偽學(xué)習(xí)者”，看似花了很多時間和精力，但就是沒有成果。

怎樣提高學(xué)習(xí)效率？我送給這些學(xué)生幾個要點。

1、刪減作業(yè)

不要以完成作業(yè)為目標(biāo)，作業(yè)是寫不完的。老老實實完成作業(yè)，很難真正提高成績。學(xué)霸不以刷題數(shù)量為榮，他們都會“挑著做”。

學(xué)習(xí)有三個區(qū)：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、恐慌區(qū)。舒適區(qū)太簡單，1+1=2這類題，你做一萬遍也不能提高一分；恐慌區(qū)太難，答案都看不懂，說明有太多的知識漏洞；只有學(xué)習(xí)區(qū)最適合，這些題目有一點難度，自己努力一下就能夠?qū)W會，這樣學(xué)習(xí)效率才是最高的。

只靠刪減作業(yè)這一項，就能節(jié)約大量的時間。

其實，挑著寫作業(yè)這項能力，應(yīng)該從初中開始培養(yǎng)?？上W(xué)校和老師，不給學(xué)生自主選擇作業(yè)的機會。

2、學(xué)會放棄

不要期待自己能夠成為全科學(xué)霸，不要在每一科目上平均分配時間和精力。高中真正的分水嶺就是理科，即便你打算選擇文科，核心科目也是數(shù)學(xué)。

我不贊同在文科投入過多時間，因為有很大的主觀性。比如語文，你花很多時間做題，不一定能夠提高分?jǐn)?shù)；你很長時間不學(xué)，分?jǐn)?shù)也低不了多少。

你還要敢于放棄難題。很多中等生熱衷于死磕難題，一道題花很長時間思考。態(tài)度可嘉，但是效率太低。你之所以沒思路、不會做，是因為你有知識盲點，比如你沒有學(xué)過導(dǎo)數(shù)，但這一步必須用導(dǎo)數(shù)，你想多長時間也做不出來。這時候與其自己死磕，不如盡快看答案，從答案中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，突破知識卡點。如果答案也看不懂，那就是恐慌區(qū)，更要堅決放棄。

3、未雨綢繆

如果你知道高中時間緊、任務(wù)重、壓力大，那最好的應(yīng)對之策就是未雨綢繆，早準(zhǔn)備、早學(xué)習(xí)。

藤藤現(xiàn)在提前學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，背高中的單詞和詩詞，就是把任務(wù)前置，為高中解壓。我們自學(xué)時能明顯感受到，如果不是現(xiàn)在這樣從從容容地提前自學(xué)，如果是直接進入高中課堂，很有可能跟不上，學(xué)習(xí)效果大打折扣。

理科邏輯嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相扣。一旦你在一個地方卡殼了，老師不會等你，會繼續(xù)快速推進，你再聽的時候，就會覺得是在聽天書。一步錯，步步錯。

很多高中生熬夜學(xué)習(xí)，是因為白天上課沒聽懂，自己要追趕進度。這種慌慌張張、連滾帶爬的方式，不但辛苦低效，而且效果很差。

我早就跟藤藤打好招呼，高中肯定不上最后的晚自習(xí)，他必須早早回家休息，保證睡眠。學(xué)得時間比別人少，憑什么還能比別人學(xué)得好？必須要思路先行、方法先行。

未來的一年多，別人是準(zhǔn)備中考，藤藤是瞄準(zhǔn)高考。一方面，他不用在低水平上重復(fù)內(nèi)卷，另一方面，提前學(xué)習(xí)的高中知識對于初中題目也算降維打擊。整體時間更少，但效果卻更好。

最后我想說：上了高中還花大量時間學(xué)英語，是最不劃算的。建議早點學(xué)習(xí)《最簡版英語語法》，快速搭建語法框架，大幅提高英語學(xué)習(xí)的效率，爭取在初中階段搞定高考英語。

早規(guī)劃，早學(xué)習(xí)，早受益。