班長骨干是消防隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量，是遂行救援任務(wù)的核心紐帶。為進(jìn)一步夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)根基，提升班長骨干綜合履職能力，鍛造一支能打硬仗、作風(fēng)過硬的骨干隊(duì)伍，隨州支隊(duì)精心謀劃、周密組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成 2026 年班長骨干培訓(xùn)工作，為轄區(qū)消防救援事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基石。

精心動(dòng)員部署凝聚參訓(xùn)合力

開訓(xùn)動(dòng)員階段，支隊(duì)政治部主任張星為全體參訓(xùn)學(xué)員加油鼓勁，勉勵(lì)大家珍惜此次學(xué)習(xí)提升的寶貴機(jī)會(huì)，以銳意進(jìn)取的姿態(tài)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中錘煉本領(lǐng)，在交流中凝聚共識(shí)，奮勇爭(zhēng)先、全面提升，切實(shí)扛起骨干表率的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。此次培訓(xùn)緊扣實(shí)戰(zhàn)需求、聚焦能力短板，通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、嚴(yán)格的日常管理、全面的考核驗(yàn)收，全方位打磨骨干隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)以訓(xùn)促學(xué)、以訓(xùn)促能、以訓(xùn)促干。

精耕課程體系多維賦能補(bǔ)短板

此次培訓(xùn)摒棄單一教學(xué)模式，構(gòu)建起業(yè)務(wù)理論、技能實(shí)操、組訓(xùn)示教三位一體的多元課程體系，靶向破解骨干隊(duì)伍“本領(lǐng)恐慌”，全面提升教育管理、業(yè)務(wù)處置和組訓(xùn)指揮能力。業(yè)務(wù)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，特邀支隊(duì)各領(lǐng)域骨干開展專題授課，圍繞隊(duì)伍管理、滅火救援戰(zhàn)術(shù)、正規(guī)化建設(shè)、作戰(zhàn)訓(xùn)練安全等核心內(nèi)容分類講解，既傳授專業(yè)知識(shí)，又分享實(shí)操方法，幫助學(xué)員更新工作理念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。技能訓(xùn)練緊扣實(shí)戰(zhàn)痛點(diǎn)難點(diǎn)，開展緊急避險(xiǎn)、繩索救援、防盜門破拆技術(shù)、縱深滅火救人操法等專業(yè)科目訓(xùn)練，讓學(xué)員在反復(fù)實(shí)操中錘煉專業(yè)技能，提升應(yīng)急處置硬實(shí)力，實(shí)現(xiàn)從“理論掌握” 到 “實(shí)操精通” 的有效轉(zhuǎn)化。

嚴(yán)管厚愛并舉淬煉作風(fēng)鑄鐵軍

一支過硬的隊(duì)伍，離不開嚴(yán)格的管理和優(yōu)良的作風(fēng)。培訓(xùn)期間，支隊(duì)始終堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、約束與激勵(lì)并重，以條令綱要為根本遵循，狠抓日常作風(fēng)養(yǎng)成，錘煉學(xué)員令行禁止的紀(jì)律意識(shí)。每日常態(tài)化開展隊(duì)列指揮訓(xùn)練，從口令規(guī)范、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、指揮程序等細(xì)節(jié)入手逐一糾正，強(qiáng)化學(xué)員的隊(duì)列素養(yǎng)和指揮能力；創(chuàng)新采用“授課 + 研討” 的學(xué)習(xí)模式，組織學(xué)員圍繞思想政治建設(shè)、隊(duì)伍正規(guī)化管理、初戰(zhàn)指揮技巧等核心話題開展交流研討，分享工作經(jīng)驗(yàn)，碰撞思想火花，拓寬管理和指揮思路。日常管理中，嚴(yán)格落實(shí)隊(duì)容風(fēng)紀(jì)檢查、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比、查鋪查哨、酒精測(cè)試等各項(xiàng)制度，從小事抓起、從細(xì)節(jié)嚴(yán)起，督促全體學(xué)員養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、紀(jì)律嚴(yán)明的過硬作風(fēng)，樹立消防骨干的良好形象。

嚴(yán)把考核關(guān)口以考促改提質(zhì)效

為全面檢驗(yàn)培訓(xùn)成效，精準(zhǔn)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)成果，培訓(xùn)尾聲，支隊(duì)組織開展嚴(yán)格的結(jié)訓(xùn)考核工作，考核內(nèi)容涵蓋理論考試、隊(duì)列考核、體能考核、技能考核、日常表現(xiàn)評(píng)估五大板塊，全方位、多角度檢驗(yàn)學(xué)員在教育管理、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、組訓(xùn)工作等方面的綜合能力?？己私M秉持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范考核流程，對(duì)學(xué)員的理論功底、實(shí)操能力、日常作風(fēng)進(jìn)行全面檢驗(yàn)，既找準(zhǔn)培訓(xùn)成效亮點(diǎn)，也精準(zhǔn)排查問題不足，真正達(dá)到“以考促學(xué)、以考促用、以考促改” 的培訓(xùn)目標(biāo)。

此次培訓(xùn)的圓滿完成，為隨州支隊(duì)鍛造了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的班長骨干隊(duì)伍。下一步，支隊(duì)將持續(xù)深化培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣，充分發(fā)揮班長骨干的引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，以骨干為支點(diǎn)帶動(dòng)全體隊(duì)員共同“充電賦能”，同時(shí)細(xì)化各部門職責(zé)分工，強(qiáng)化培訓(xùn)工作組織保障，構(gòu)建常態(tài)化、系統(tǒng)化的骨干培養(yǎng)體系，為消防救援事業(yè)發(fā)展源源不斷輸送高素質(zhì)人才，以過硬的隊(duì)伍實(shí)力守護(hù)轄區(qū)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全！

來源 | 隨州支隊(duì)班長骨干培訓(xùn)專班

編輯 | 王鵬

審核 | 楊帆