聚焦時代議題

激揚青春思辨

我校高一年級開展第二次時政話題研討

為持續(xù)推進思政育人工作走深走實，引導學生關注社會現(xiàn)實、提升思辨能力、厚植家國情懷，3月8日（周日）晚讀時間，我校高一年級以班級為單位，成功開展了第二次“胸懷家國·眼觀天下”時政話題研討活動。

Part.01

多維視角觀照現(xiàn)實

理性精神涵養(yǎng)成長

本次活動圍繞四個緊扣時代脈搏的熱點議題展開，旨在通過深度研討，幫助學生在多元視角中明辨是非，在理性思考中涵養(yǎng)精神，在交流碰撞中共同成長。

Part.02

四大議題觀照時代

多維視角激蕩思維

本次研討活動設置了四個具有鮮明時代特征與深刻社會意涵的議題。

在“《瘋狂動物城2》爆火”專題中，同學們透過現(xiàn)象級IP的票房奇跡，深入剖析續(xù)集創(chuàng)作的破局之道、IP長期運營的商業(yè)智慧，以及動畫電影回應社會議題的文化功能；

在“海南自貿港封關”專題中，師生共同解讀這一制度型開放的重大舉措，探討零關稅政策、產業(yè)升級路徑與國家戰(zhàn)略意義；

圍繞“重慶合川殺豬宴現(xiàn)象”，同學們從一碗“刨豬湯”的破圈出發(fā)，辯證思考傳統(tǒng)文化活化中的本真堅守與商業(yè)開發(fā)、流量助力與異化風險；

“情緒消費與青年價值觀”專題則引導學生直面當代青年的消費新邏輯，反思物質與精神、自我與社會的深層關系。

各班研討現(xiàn)場氣氛熱烈，秩序井然。同學們在班主任的指導下，或引經據(jù)典剖析時事背后的深刻內涵，或結合親身經歷分享對社會現(xiàn)象的獨到見解，或展開小組辯論在思想碰撞中深化認識。這種以班級為單位的研討形式，既保證了學生的全員參與，又促進了師生之間的深度交流，真正實現(xiàn)了“人人參與、人人學習、人人提高”的活動目標。

Part.03

師生感悟：

在思辨中成長 在對話中升華

高一（1）班在此次研討中圍繞“情緒消費與青年價值觀”展開深入交流。班主任戴雨彤老師在活動后談道：“今晚的研討讓我看到了同學們敏銳的自我覺察與深刻的社會思考。‘情緒消費’看似是日常生活中的小事，卻折射出當代青年在高壓環(huán)境下的心理調適與價值選擇。當學生們開始追問‘我們究竟是在用消費治愈生活，還是被消費定義了生活’，當他們在辯論中厘清理性與感性的邊界，教育便真正走進了學生的內心。這種直面現(xiàn)實、叩問內心的研討，遠比單純的知識傳授更能涵養(yǎng)學生的人格與智慧?！?/p>

高一（1）班學生陳京甲在參與研討后深有感觸：“我們小組選擇的這個話題讓我第一次認真思考自己的消費行為背后的心理動因。以前買盲盒、買‘治愈系’小物件，只覺得是給自己一點小確幸，但通過查閱資料、與同學討論，我意識到這背后既有緩解壓力的真實需求，也有商家營銷制造的消費陷阱。研討讓我明白，真正的成長不僅是對外探索世界，更是對內認識自己。學會在物質豐裕的時代保持清醒、在情緒波動中找到平衡，是我們這代人必須修習的功課?！?/p>

供稿 | 王子然

審核 | 王建文 / 陳 劍

終審 | 秦 鵬

編輯 | 王 惠