3月16日下午，應(yīng)達(dá)川區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)，達(dá)川區(qū)人民法院行政庭庭長(zhǎng)余龍以“勞動(dòng)法及典型案例分析”為主題，為在校學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)的專題法治講座。

現(xiàn)場(chǎng)授課

余龍庭長(zhǎng)授課中指出，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件在當(dāng)前司法實(shí)踐中占有較高比例，具有數(shù)量多、涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高的特點(diǎn)，直接關(guān)系到勞動(dòng)者的基本生活保障和企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)秩序。他強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)法的核心在于平衡保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與維護(hù)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序之間的關(guān)系，司法審判既要堅(jiān)持依法裁判，也要兼顧社會(huì)效果。

在近三個(gè)小時(shí)的授課中，余龍庭長(zhǎng)系統(tǒng)梳理了我國(guó)勞動(dòng)法律體系。他從勞動(dòng)法的立法目的入手，深入淺出地講解了勞動(dòng)關(guān)系制度、勞動(dòng)合同制度、工作時(shí)間與休息休假制度、勞動(dòng)報(bào)酬制度、勞動(dòng)安全與社會(huì)保險(xiǎn)制度以及勞動(dòng)爭(zhēng)議解決機(jī)制等六大核心板塊。他特別強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)關(guān)系具有明顯的從屬性特征，認(rèn)定勞動(dòng)關(guān)系需綜合考量管理、組織與報(bào)酬等實(shí)質(zhì)要素，而不能僅以是否簽訂書面合同為依據(jù)。

針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題，余龍庭長(zhǎng)結(jié)合司法實(shí)踐中的大量鮮活案例，重點(diǎn)剖析了勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中的六大熱點(diǎn)難點(diǎn)問題：

一、勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定問題：通過“未簽訂勞動(dòng)合同是否成立勞動(dòng)關(guān)系”的案例，闡明司法實(shí)踐中以實(shí)際用工情況作為判斷依據(jù)的原則。

二、勞動(dòng)合同解除問題：解析試用期解除合同的合法性邊界，強(qiáng)調(diào)用人單位在試用期解除合同需承擔(dān)嚴(yán)格的舉證責(zé)任。

三、工資及加班費(fèi)爭(zhēng)議：明確指出“996工作制”的違法性，并結(jié)合實(shí)際案例，重申了依法支付加班費(fèi)的法律規(guī)定。

四、“隱形加班”問題：針對(duì)數(shù)字化辦公新趨勢(shì)，通過“微信加班”案例，闡述了非工作時(shí)間持續(xù)處理工作事務(wù)亦可被認(rèn)定為加班的司法觀點(diǎn)。

五、競(jìng)業(yè)限制問題：厘清了競(jìng)業(yè)限制制度的適用范圍，指出其僅適用于高級(jí)管理人員、高級(jí)技術(shù)人員等負(fù)有保密義務(wù)的人員，不能被企業(yè)濫用。

六、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)爭(zhēng)議：關(guān)注平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，探討外賣騎手、網(wǎng)約車司機(jī)等新型用工關(guān)系下的勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

最后，余龍庭長(zhǎng)總結(jié)道，證據(jù)是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的核心，勞動(dòng)法遵循傾斜保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的原則，同時(shí)司法裁判也需兼顧法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。

文稿丨行政庭

編輯丨李怡漪

一審丨余 龍

二審丨李官恒