這是一件令人痛心的事情。事情的經(jīng)過大致如下：2026年3月14日21時57分，中南大學(xué)湘雅醫(yī)院2023級研究生孫同學(xué)（女）離開宿舍后失聯(lián)。學(xué)校立即組織力量尋找并請求警方幫助，同時與學(xué)生家屬保持聯(lián)系。23時26分，醫(yī)院接警方通告，在橘子洲大橋發(fā)現(xiàn)有人墜江并正組織專業(yè)力量全力搜救。15日16時許，墜江者被打撈上岸，已無生命體征，經(jīng)確認(rèn)，為失聯(lián)的孫同學(xué)。

這位孫同學(xué)為什么會墜江？從目前的調(diào)查情況來看，可以初步判定是個人輕生，選擇跳江自殺。那么問題來了，孫同學(xué)為什么會選擇自殺這個最讓人無語的手段？因?yàn)楫?dāng)她選擇自己結(jié)束生命的時候，她的父母和親人將會承擔(dān)多么大的痛苦，白發(fā)人送黑發(fā)人，無論是放在任何人的身上，都是難以承受的痛苦和絕望。更何況從這個孫同學(xué)留下的照片和過往經(jīng)歷來看，她是一個活潑善良、熱愛生活的姑娘，而且非常優(yōu)秀，能夠考上中南大學(xué)湘雅醫(yī)院的研究生，已經(jīng)說明了她對醫(yī)學(xué)的熱愛，如果她沒有選擇中途放棄，未來她很可能成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生。

然而，孫同學(xué)的這個選擇，讓她的學(xué)業(yè)和生活在瞬間被劃上了句號。

我看了孫同學(xué)的留言－“我想請求湘雅在后續(xù)的聲明中放過我的父母，放過我的其他帶教，放過我的同學(xué)，他們一直在幫助我拯救我。不是像之前他們推脫的那樣，我的問題是原生家庭、臨床壓力導(dǎo)致。我熱愛神經(jīng)病學(xué)，從不后悔。只是我再也做不了一個神經(jīng)病學(xué)醫(yī)生了。我可能確實(shí)是個膽小鬼吧！我對不起曾經(jīng)背不出書哭泣的自己，對不起我的父親，對不起我的同學(xué)。但是我真的沒辦法了。導(dǎo)師說再鬧一次別想從精神病院出來。我想作為一個正常人死去?！?/p>

從這段留言中，孫同學(xué)還沒有忘記關(guān)心其它帶教老師和同學(xué)，也提到了自己對不起自己、父親和同學(xué)們。也提到了她的問題是原生家庭、臨床壓力所導(dǎo)致。孫同學(xué)選擇醫(yī)學(xué)，選擇了神經(jīng)病學(xué)的研究生，是因?yàn)樗裏釔凵窠?jīng)病學(xué)，就算學(xué)習(xí)的過程中壓力山大，也從不后悔。只是她中途選擇了放棄，再也做不了一個神經(jīng)病學(xué)醫(yī)生了。

從這些描述中，我們其實(shí)都能理解孫同學(xué)。選擇學(xué)醫(yī)本來就是一個非常勇敢而艱難的決定，因?yàn)獒t(yī)生的職責(zé)決定了這個職業(yè)除了需要聰明的頭腦之外，還要具備承受強(qiáng)大壓力的思想準(zhǔn)備。一個醫(yī)生，尤其是三甲醫(yī)院的醫(yī)生，哪一個不是辛辛苦苦從18歲考上醫(yī)學(xué)院開始，本科5年、碩士３年、博士4年，一路披荊斬棘讀下去，十幾年里就是和實(shí)驗(yàn)、考試結(jié)下不解之緣，好不容易讀完碩士、博士，又面臨找工作的難題。能進(jìn)入心儀的三甲醫(yī)院之后，也并不意味著可以躺平摸魚，而是要從實(shí)習(xí)生做起，完成規(guī)培，才能最終獲得那張寶貴的醫(yī)生執(zhí)照和處方權(quán)。

這一趟流程下來，對于普通人來說，確實(shí)無比艱難。孫同學(xué)曾經(jīng)在微信中提及導(dǎo)師布置給她的任務(wù)和工作太多，如果完不成，就會嚴(yán)厲地斥責(zé)她，故而令孫同學(xué)內(nèi)心無比壓抑，這很可能就是壓垮孫同學(xué)的主要原因。這里我覺得不能就此簡單地指責(zé)導(dǎo)師“霸凌”或者“打壓”，還是要等待上級組織的調(diào)查結(jié)果。但是我要說一句公道話，在讀醫(yī)學(xué)這類研究生的過程中，壓力山大是常態(tài)，想輕松獲得醫(yī)學(xué)碩士和博士學(xué)位，本來就非常艱難。那位導(dǎo)師的履歷我也看了，女性、醫(yī)學(xué)博士、副主任醫(yī)師、國家級和省級重大醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目的牽頭人，她能獲得這些，背后承受的壓力，又有誰知道？

這就好比一柄雙刃劍，這位導(dǎo)師承受的壓力同樣巨大，只不過她在承受壓力的時候，很可能將自己的壓力也不自覺地傳遞給了自己的學(xué)生，或者她是在默認(rèn)自己當(dāng)年都能扛過這些壓力，今天她的學(xué)生就一定也能扛過去。只有扛過這些壓力的人，她才會考慮讓孫同學(xué)拿到那張碩士文憑，未來培養(yǎng)她成為一個合格的醫(yī)生。誰曾想孫同學(xué)的心理狀態(tài)已經(jīng)無法承受，竟然做出了誰也意想不到的錯誤選擇。

我們大家都知道，如果普通人的心理狀態(tài)出現(xiàn)了問題，第一時間就想到去找醫(yī)生傾訴或者治療。但是醫(yī)生或者未來將要成為醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生們，如果他們的心理狀態(tài)出現(xiàn)問題，有了各種心理疾病，他們會不會因?yàn)槁殬I(yè)的驕傲，而諱疾忌醫(yī)呢？這位孫同學(xué)顯然也是在長期繁重的學(xué)業(yè)和巨大的壓力中，心理狀態(tài)發(fā)生了改變，導(dǎo)致某種心理疾病已經(jīng)比較嚴(yán)重，故而才會做出那種錯誤選擇。

逝者已逝，我們只能希望類似的悲劇不要再發(fā)生。但是對于在職醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生的心理健康和疏導(dǎo)問題，確實(shí)也應(yīng)該提上日程，引起全社會的關(guān)注和重視，找到更穩(wěn)妥的解決辦法！