為進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提升應(yīng)急避險與自救互救能力，3月17日上午，婺源縣高砂中心小學(xué)利用第二節(jié)課后大課間時段，組織全體師生開展春季消防逃生演練。

一、周密部署 確保演練有序開展
為確保演練安全、有序進(jìn)行，學(xué)校提前召開演練部署會，成立由校長江偉任組長的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)指揮組、教室處置組、安保疏散組、后勤保障組及宣傳記錄組，明確職責(zé)分工，細(xì)化疏散路線。各班級提前對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，講解火災(zāi)報警器位置、報警方法及疏散紀(jì)律，確保師生熟悉流程。

二、實戰(zhàn)模擬 提升應(yīng)急反應(yīng)能力
上午9時50分，模擬火情在某教室突發(fā)，煙霧發(fā)生器釋放濃煙，任課教師立即組織學(xué)生疏散，學(xué)生（火警員）迅速跑至一樓低教組辦公室旁按下火災(zāi)報警器。警報聲響起后，全校師生立即進(jìn)入應(yīng)急疏散狀態(tài)，各班教師迅速組織學(xué)生彎腰低姿，模擬用濕毛巾捂住口鼻，沿指定路線有序撤離，各樓層樓梯口的疏導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生安全通行，嚴(yán)防擁擠踩踏，用時1分20秒，全體師生有序撤離至安全區(qū)域，班主任快速清點(diǎn)人數(shù)并逐級上報，確保無一人遺漏。

三、總結(jié)講評強(qiáng)化安全意識

演練結(jié)束后，指揮組副組長何曉翾副校長做總結(jié)講評，充分肯定師生在演練中的沉著表現(xiàn)，同時指出部分學(xué)生在疏散姿勢、速度等方面存在的不足，重申教師在火災(zāi)應(yīng)急中的核心引導(dǎo)作用，補(bǔ)充講解逃生關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

此次消防逃生演練，不僅檢驗了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性，更讓全體師生在“實戰(zhàn)”中掌握了火災(zāi)報警、應(yīng)急疏散的核心要領(lǐng)。高砂中心小學(xué)將持續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，筑牢校園安全防線，為師生生命安全保駕護(hù)航。

圖文：程齡慧