春節(jié)回鄉(xiāng)探親，整理舊物，翻出當(dāng)年大學(xué)日記與棋譜，校園時(shí)光瞬間重現(xiàn)。

我曾就讀于南京一所985高校，學(xué)霸云集，學(xué)業(yè)壓力大，本以為青春只剩埋頭苦讀，日記卻清晰記錄--我常與各系兄弟棋友對弈，每下一盤需一、兩個小時(shí)。

當(dāng)年拿下學(xué)校首屆比賽冠軍后，慕名約棋、切磋求教的棋友絡(luò)繹不絕，圍棋也成了我緊張學(xué)業(yè)里珍貴的調(diào)劑。

今天，我拿出當(dāng)年兩屆冠亞軍對決的棋譜，結(jié)合 AI 復(fù)盤解析。這兩盤棋，有壓制與被壓制的拉鋸，有絕境中的拼搏，更有步步為營的奮斗。

舊譜新看，勝負(fù)之外，更見棋理與心境。希望這份來自校園賽場的實(shí)戰(zhàn)心得，能給各位業(yè)余

棋友帶來啟發(fā)與共鳴。

第一局：首屆“棋協(xié)杯”冠亞軍爭奪戰(zhàn)

這局是我獲得冠軍的棋局，對手姓名不詳，我執(zhí)白，最終以10.5目大勝。記錄到56步為止，無復(fù)盤意見。

從AI分析看，這盤棋完全被我掌控，從頭到尾壓制對手。是完勝的一局！一起細(xì)看。

見上圖，雙方平穩(wěn)開局。在左下角，黑7一間低夾小目位高掛的白6一子，至21止，雙方完成一個常見的流行定式，似乎波瀾不驚。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑棋貼白5.5目，白勝率從最初的62%，提高到71%。為什么？按照定式走，黑棋反而受損？原來有一些步驟不入AI的法眼。

首先，見上圖，AI認(rèn)為，黑在C4位跨斷，不如在1位扳好。如按上圖，黑勝率可提高5個百分點(diǎn)。

感覺不錯，你是不是也和我一樣？黑C7位一子，既夾擊白棋，又和左上無憂角遙遙呼應(yīng)，相得益彰！AI好老師！

其次，實(shí)戰(zhàn)黑棋在D6位打吃，不如在上圖1位打吃好。如按上圖，黑棋取一大角，勝率一下子會提高10個百分點(diǎn)！而白棋呢？最多拿下C7一子，收獲不大。

還有，白棋也有拘泥于定式的疑問手。見上圖，實(shí)戰(zhàn)白在E3位打吃，AI認(rèn)為不如在1位拐，雙方應(yīng)對至白5。白方勝率要比實(shí)戰(zhàn)高出10個百分點(diǎn)。

你學(xué)到了嗎？還是黑角地大，大于實(shí)戰(zhàn)！

這里得出一個結(jié)論：在步數(shù)較多的定式中，你大可不必按圖索驥，也可以根據(jù)情況，隨時(shí)變化，或許能收到意想不到的效果！

左下角告一段落后，黑23分投阻止白棋擴(kuò)張勢力，卻不如在A位點(diǎn)角來得實(shí)惠。還是那句話--“金角銀邊草肚皮”！

接下來，在右邊，AI給出了一個業(yè)余愛好者匪夷所思的建議。

上圖是實(shí)戰(zhàn)，白棋通過壓迫黑棋獲得角地，我已很滿意。而AI卻覺得尖頂更好。見下圖：

這是AI給出的參考圖。是不是有點(diǎn)意外？尖頂，促使黑棋走成“立二拆三”好型的俗手，也無法守住全角。這樣的招法，在現(xiàn)實(shí)中一定會被老師罵，被同學(xué)嘲。

好在哪里？歡迎評論區(qū)探討。

之后，雙方轉(zhuǎn)到下方圍地盤，見上圖。AI不以為然，它認(rèn)為在44之前的所有落點(diǎn)的價(jià)值都不如A或B點(diǎn)。

而我倆糊里糊涂地走，可見判斷迷茫！

的確如此！看到上面的實(shí)戰(zhàn)圖，黑棋棋形松散，左右兩處斷點(diǎn)，雙方無論誰先動手，均有利可圖。

黑棋先動手，如按上圖在1位立整形，至黑5，比實(shí)戰(zhàn)勝率提高29.4%，達(dá)57.9%，會一舉扭轉(zhuǎn)頹勢。

還是黑棋，43手還是按上圖在1位立，至黑5，比實(shí)戰(zhàn)勝率提高31.3%，可反追至46.9%！可是，某某某同學(xué)都沒有意識到，可惜了！43這步也被AI判定為“最后”的敗著。

此時(shí)，白棋勝率高達(dá)80%，黑棋陷入極度苦戰(zhàn)！

當(dāng)然，白棋也是。44步如按上圖，在1位斷打，行至白5。白棋會好上加好，勝率達(dá)到84%！

可見，攻防要點(diǎn)如戰(zhàn)略高地，必須搶奪！

最后，見上圖，我的54吧在A位守角犯了“方向性”小錯，應(yīng)該在1位守。這是攻守兼?zhèn)?，一舉兩得的好棋呀！

某某某同學(xué)敏銳地意識到了，實(shí)戰(zhàn)馬上反占1位！

遺憾的是，記錄至56步止，無法縱觀全貌。全局棋譜如下：

最終，我將優(yōu)勢保持至終點(diǎn)，以10.5目大勝！

這次比賽奪冠，大大增強(qiáng)了我的自信心，但也滋生我的驕傲情緒。第二屆比賽中，我兩次輸給另一位同學(xué)，下期將詳細(xì)剖析。

感謝閱讀！

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