春風(fēng)送暖，紙鳶寄情。3月15日，瑞金壹基金兒童服務(wù)站開(kāi)展“紙鳶繪童心”主題風(fēng)箏DIY活動(dòng)。孩子們齊聚服務(wù)站，親手制作小蜜蜂、小蝴蝶兩種造型的風(fēng)箏，在指尖創(chuàng)意中解鎖春日樂(lè)趣，在公益陪伴中綻放童真光芒。

活動(dòng)伊始，志愿者結(jié)合風(fēng)箏的千年歷史，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言為孩子們講解了風(fēng)箏的起源與文化寓意，介紹了小蜜蜂象征勤勞奮進(jìn)、小蝴蝶寓意美好吉祥的內(nèi)涵，讓孩子們?cè)诹私夥沁z文化的同時(shí)，讀懂傳統(tǒng)風(fēng)箏背后的美好期許。隨后，志愿者有序分發(fā)提前打印好圖案的卡紙、膠水等基礎(chǔ)材料，細(xì)致演示了簡(jiǎn)易風(fēng)箏的制作步驟，從卡紙裁剪、圖案整理到簡(jiǎn)單粘貼，每一個(gè)環(huán)節(jié)都講解得耐心細(xì)致，確保孩子們能快速掌握技巧。

“兒童的智慧在他的手指尖上。”拿到提前打印好圖案的卡紙后，孩子們瞬間開(kāi)啟創(chuàng)意模式，化身“小小匠人”，全身心投入到風(fēng)箏制作中。大家發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐，有的認(rèn)真裁剪卡紙，沿著打印好的輪廓，仔細(xì)剪出小蜜蜂圓潤(rùn)的身體和翅膀、小蝴蝶靈動(dòng)的身形和羽翼；有的小心翼翼地整理卡紙圖案，確保圖案平整；還有的用膠水輕輕粘貼，將卡紙各部分組合成完整的風(fēng)箏，每一個(gè)動(dòng)作都充滿認(rèn)真與專注，珍惜著手中這份帶著圖案的卡紙材料。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融、歡聲笑語(yǔ)不斷。孩子們相互交流創(chuàng)意，分享制作技巧，遇到卡紙裁剪不整齊、粘貼不牢固等難題時(shí)，志愿者及時(shí)上前幫忙指導(dǎo)，耐心糾正操作。原本印有小蜜蜂、小蝴蝶圖案的普通卡紙，在孩子們的巧手下，漸漸變成了一個(gè)個(gè)形態(tài)可愛(ài)、圖案清新的風(fēng)箏。大家認(rèn)真整理圖案、仔細(xì)粘貼，沒(méi)有復(fù)雜的裝飾，卻每一個(gè)都充滿童真，承載著孩子們的想象與對(duì)美好童年的熱愛(ài)。

“我做的小蝴蝶風(fēng)箏最漂亮，等天氣好，我要帶著它去放風(fēng)箏！”經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的精心制作，孩子們紛紛舉起自己的作品合影留念，臉上洋溢著自豪與喜悅。孩子們興奮地說(shuō)道。此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，更讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受了傳統(tǒng)文化的魅力，體會(huì)到了公益陪伴的溫暖。