為進一步提升學生的跨學科學習能力，培育科技素養(yǎng)，黃浦區(qū)教育學院附屬中山學校依托黃浦區(qū)“一區(qū)一特”科普項目優(yōu)質(zhì)資源，組織學生開展了雙語科創(chuàng)綜合實踐。

在黃浦濱江世博段江南造船原址2號船塢旁，五年級百余名學子登上“遠望1”號航天測量船這艘功勛“國之重器”，進行實景學習。學生們在沉浸式體驗中觸摸大國重器，完成科技研學任務單，創(chuàng)作英語解說詞小報，厚植科創(chuàng)情懷與家國志向。

黃浦區(qū)科協(xié)、黃浦區(qū)教育局、中船文化傳媒和中山學校的嘉賓共同敲響了“遠望1”號的船鐘，為本節(jié)實景課打鈴啟動。渾厚的鐘聲回蕩在黃浦濱江，也開啟了同學們的科技探究之旅。

循著專業(yè)講解的聲音，同學們帶著研學任務單里的多個“小問號”，實地探尋答案。大家聚焦探測設備、航行安全裝置等核心點位，從航天測控雷達到航行霧鐘，從舷燈標識到救生設備，邊觀察、邊記錄、邊提問，將心中的“小問號”逐步轉(zhuǎn)化為清晰答案，在實景體驗中搭建起對艦船裝置的直觀認知，為后續(xù)科學探究筑牢堅實基礎。

研學尾聲，同學們緊扣研學任務單指引，開啟跨學科實踐創(chuàng)作：大家結(jié)合實地觀察所得，精心設計艦船科學小卡片，以圖文并茂的形式梳理艦船裝置名稱、工作原理與科學知識點；同時延伸英語學科素養(yǎng)，為小卡片及艦船裝置撰寫英語解說詞，將科學探究與語言運用雙向賦能，讓研學成果實現(xiàn)多維度落地。

此次“遠望1”號實景研學，是中山學校濱江科創(chuàng)艦船主題綜合實踐活動的重要組成部分，也是落實跨學科融合科創(chuàng)教育的生動實踐?；顒右詫嵕盀檎n堂、以重器為教材，讓五年級學子走出校園，在“行中學、研中學、悟中學、創(chuàng)中學”中提升科學探究能力，感受航天人的奮斗精神與家國情懷。

上觀號作者：上海科協(xié)