為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受民俗節(jié)日魅力，在農(nóng)歷二月二“龍?zhí)ь^”來(lái)臨之際，各文明實(shí)踐站開(kāi)展了一系列民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)趣味舞龍、吃“龍鱗餅”、手工制作、佩戴龍鳳尾等形式，讓“二月二”的傳統(tǒng)習(xí)俗以鮮活生動(dòng)的方式融入居民日常生活，推動(dòng)傳統(tǒng)文化在社區(qū)落地生根、代代相傳。

金普新區(qū)灣里街道祥泰社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“二月二龍?zhí)ь^，巧手制龍尾”手工制作活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者首先向大家介紹了“二月二龍?zhí)ь^”的民俗由來(lái)，以及“龍尾”手工的文化寓意——龍尾象征著青龍的尾巴，不僅有“引龍入宅、驅(qū)邪避災(zāi)”的美好寓意，更寄托著長(zhǎng)輩對(duì)孩子健康成長(zhǎng)、平安順?biāo)斓囊笄衅谂?，是遼南地區(qū)代代相傳的非遺民俗。在手工制作環(huán)節(jié)，志愿者們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了彩色布料、秸稈段、彩線(xiàn)、珠子等材料，耐心講解龍尾的制作步驟。居民們帶著孩子圍坐在一起，穿針引線(xiàn)、裁剪布料，一邊制作一邊交流民俗趣事，現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。不少老人還向年輕家長(zhǎng)講述自己小時(shí)候佩戴龍尾的經(jīng)歷，讓傳統(tǒng)民俗在代際傳遞中煥發(fā)新生。

金普新區(qū)金石灘街道金興社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“龍?zhí)ь^里飄餅香，暖廚志愿送安康”主題活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，“暖廚幫”志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)缭绫忝β灯饋?lái)。調(diào)面糊、打雞蛋、撒蔥花、攤薄餅……隨著平底鍋溫度升高，一張張薄軟酥脆的雜糧煎餅新鮮出爐，屋內(nèi)香氣四溢?！岸露约屣灲小堶[’，吃了這一年都順順當(dāng)當(dāng)。”志愿者李阿姨一邊熟練地?cái)傊屣?，一邊向圍觀(guān)的年輕居民講解傳統(tǒng)習(xí)俗。不少居民聞香而來(lái)，大家圍坐在一起，品嘗著熱氣騰騰的煎餅，聊著家常，臉上洋溢著幸福的笑容。煎餅制作完成后，志愿者們并未停歇，他們將剛攤好的煎餅仔細(xì)分裝打包，化身“愛(ài)心快遞員”，馬不停蹄地趕往社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的孤寡老人和殘疾人家中。一份煎餅，不僅承載著傳統(tǒng)美食的韻味，更傳遞著社區(qū)大家庭對(duì)弱勢(shì)群體的深切關(guān)愛(ài)。

金普新區(qū)馬橋子街道金橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織轄區(qū)青少年開(kāi)展“龍騰二月二，巧手迎春歸”主題體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，志愿者將古代天象、農(nóng)耕文化與節(jié)日習(xí)俗娓娓道來(lái)，“剃龍頭”“吃龍食”等生動(dòng)的民俗故事讓孩子們聽(tīng)得入神，對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更真切的理解。最熱鬧的環(huán)節(jié)當(dāng)屬舞龍表演，孩子們手持彩龍道具，排成整齊的隊(duì)伍。隨著音樂(lè)響起，一條條“小龍”在少年們手中騰躍起舞，龍身翻飛，龍尾擺動(dòng)，稚嫩卻認(rèn)真的動(dòng)作贏(yíng)得了陣陣掌聲。手工環(huán)節(jié)則創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，在志愿者的耐心指導(dǎo)下，孩子們化身“小小工匠”，用卡紙、剪刀、彩筆精心制作心中的中國(guó)龍。不一會(huì)兒，一條條形態(tài)各異、栩栩如生的手工龍便誕生了，孩子們高舉作品，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。

金普新區(qū)海青島街道瑞港社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合轄區(qū)幼兒園開(kāi)展民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡、童趣盎然。伴隨著歡快的節(jié)奏，小朋友們手持彩龍，昂首擺尾、穿梭舞動(dòng)，一條條“小龍”活靈活現(xiàn)，盡顯朝氣與活力。在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋熍c志愿者的指導(dǎo)下，專(zhuān)注地制作手工拉花龍燈。折、剪、粘、拼之間，一件件精致可愛(ài)的龍燈作品躍然眼前，既鍛煉了動(dòng)手能力，也加深了對(duì)傳統(tǒng)民俗的認(rèn)知。最具儀式感的環(huán)節(jié)，是為孩子們佩戴龍鳳尾，寓意吉祥安康、茁壯成長(zhǎng)。小小的龍鳳尾承載著社區(qū)與幼兒園對(duì)孩子們的美好祝福，現(xiàn)場(chǎng)暖意融融。

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