高三這場淬煉、終將讓你發(fā)光

——給小靖同學(xué)的回信

小靖同學(xué)：

你好！

收到你的來信，甚感欣慰。讀罷全文，我仿佛看見一個(gè)目光愈發(fā)清澈堅(jiān)定、步履愈發(fā)沉穩(wěn)有力的高三女孩，正從繁重的課業(yè)中抬起頭來，從容地望向遠(yuǎn)方。你可知，這封信本身，就是你成長的最好注腳——在手術(shù)恢復(fù)與備考的雙重壓力下，你依然能靜下心來梳理思緒、總結(jié)成長、表達(dá)感恩，這份沉靜與通透，已然超越了多數(shù)同齡人。

你說“好事多磨”，這四個(gè)字，道盡了成長的真相。真正有價(jià)值的收獲，從來不是唾手可得的果實(shí)，而是歷經(jīng)風(fēng)雨后依然挺立的樹木。你面對手術(shù)的波折、體檢的緊張、班主任的焦慮制造，卻能一步步化被動(dòng)為主動(dòng)，化慌亂為從容，這種心性的磨礪，遠(yuǎn)比多做對幾道考題更為珍貴。古人云：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”你已經(jīng)觸摸到了這份靜氣的力量。

而你信中提到父親的陪伴與分享，讓我尤為觸動(dòng)。你父親是我見過的家長中，唯一一個(gè)在喧囂嘈雜的等待環(huán)境里，依然能靜心讀書的人。那一刻我就明白，你的優(yōu)秀絕非偶然?！安貢f卷可教子，遺金滿籯常作災(zāi)。” 真正的家庭教育，不是說教，不是焦慮的傳遞，更不是分?jǐn)?shù)的攀比，而是這種潤物無聲的浸潤——父親用一本書，告訴你何為定力；用一段陪伴，教會(huì)你何為如山之愛。你說從他身上學(xué)到了“受年齡與閱歷局限無法獲得的人生智慧”，這份認(rèn)知本身，就是一種難得的智慧。多少孩子終其一生都在埋怨父母不懂自己，而你，已經(jīng)在用心去讀懂父親這本厚重的書。

二十三年軍警校規(guī)劃的經(jīng)歷告訴我，能走得更遠(yuǎn)的孩子，未必是天賦最高的，但一定是內(nèi)心穩(wěn)定的。軍警校面試時(shí)，考官最看重的，不是你的答題技巧，而是你眼神里的堅(jiān)定、談吐中的沉穩(wěn)、面對壓力時(shí)的從容。你已經(jīng)在不知不覺中，修煉著這些寶貴的品質(zhì)——面對班主任的焦慮轟炸，你能“坦然處之”；面對突發(fā)事件，你能“考慮如何妥善解決”；面對即將到來的一連串考試，你能“認(rèn)真而不焦慮，仔細(xì)而不膽怯”。這份心性，比任何模擬考試的高分都更接近軍警校選拔的核心標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)于你接下來的備考，我有三點(diǎn)建議，供你參考：

第一，保持節(jié)奏，以靜制動(dòng)。高考前的這段日子，各種聲音會(huì)越來越多：焦慮的、鼓勁的、預(yù)測的、押題的……你要像現(xiàn)在這樣，守住自己的節(jié)奏。正如《大學(xué)》所言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！敝篮螘r(shí)該進(jìn)、何時(shí)該止，才能在紛亂中保持清醒。你把省適應(yīng)性測試、二測當(dāng)作“高考體驗(yàn)”而非“生死判決”，這種心態(tài)本身就是制勝法寶。

第二，借事煉心，以考促學(xué)。每一次考試，都是最好的磨刀石。不必過分在意分?jǐn)?shù)起伏，而要關(guān)注知識漏洞的填補(bǔ)、應(yīng)考策略的調(diào)整、心理狀態(tài)的優(yōu)化。你提到要“充分利用再查漏補(bǔ)缺”，這正是對待考試的成熟態(tài)度。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！?每一場考試，都是雕琢你的刻刀。

第三，眼望星空，腳踏實(shí)地。以你目前的綜合素質(zhì)，軍警校是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的方向。但無論最終選擇哪條路，記?。赫嬲膬?yōu)秀，是無論身處何種環(huán)境，都能保持向上的姿態(tài)。你父親在喧囂中讀書的樣子，就是最好的榜樣——環(huán)境從來不是借口，內(nèi)心的定力才是根本。

最后，想對你說：人生是一場長跑，高考只是其中一段風(fēng)景。你已經(jīng)在風(fēng)雨中長出了自己的根，在喧囂中守住了自己的靜。帶著這份沉靜與堅(jiān)韌走下去，無論六月結(jié)果如何，你都已經(jīng)是自己的贏家。

愿你接下來的每一天，都能像現(xiàn)在這樣——學(xué)有所獲，心有所定，眼中有光，腳下有路。

高考在即，保重身體，保持心態(tài)。待你凱旋之日，期待聽到更多好消息。

祝：

眼明心亮，筆下生花

從容應(yīng)考，得償所愿

楊凡

于河南楊凡教育學(xué)院

2026年3月16日19：36