3月22日，第三十四屆“世界水日”如約而至。雨后的花都水廠空氣格外清新，一群身穿研學(xué)馬甲的孩子魚(yú)貫而入——他們之中，有從花都區(qū)融媒體中心廣電藝術(shù)培訓(xùn)班走出的小主持人，有面向社會(huì)公開(kāi)招募的小小體驗(yàn)官，即將在這里開(kāi)啟一場(chǎng)從“原水”到“出廠水”的沉浸式探訪之旅。

由花都區(qū)關(guān)工委指導(dǎo)

花都區(qū)融媒體中心

與廣州水投花都自來(lái)水公司聯(lián)合主辦的

“世界水日·我為水代言”

2026花都融媒小主持人探訪之旅

在占地約650畝的花都水廠拉開(kāi)帷幕

活動(dòng)圍繞世界水日“水與性別”及中國(guó)水周“國(guó)家水網(wǎng)·世紀(jì)畫(huà)卷”兩大主題，讓孩子們親身感知水資源保護(hù)的重要性，理解“一滴水的世紀(jì)旅程”與每個(gè)人的緊密聯(lián)系。

推開(kāi)“水文化之門(mén)”

走進(jìn)“水生未來(lái)文化體驗(yàn)館”，圖文光影構(gòu)筑起一座立體的水之百科全書(shū)。展廳里，5名經(jīng)過(guò)主持人培訓(xùn)的“小小講解員”輪番登場(chǎng)，用清晰的童聲和自信的姿態(tài)，向同伴們講述著全球水資源概況與花都區(qū)的供水歷程。

“以前我只知道水龍頭一開(kāi)就有水，今天才知道，從北江到花都，要穿越一條26公里長(zhǎng)的隧道，這背后是巨大的工程，每一滴水都來(lái)之不易?！彼侮繕逋瑢W(xué)感慨道。

在展區(qū)，小小講解員用稚嫩卻真摯的語(yǔ)言分享著觀察：“媽媽做飯洗菜、奶奶泡茶、爸爸下班沖涼，還有我自己每天回家洗手——水在我們家，陪著每一個(gè)人?！碑?dāng)話(huà)題轉(zhuǎn)向全球仍有女性因取水而無(wú)法上學(xué)的現(xiàn)實(shí)時(shí)，展廳里安靜了片刻，孩子們的眼神里多了一份思考。

探索“水凈化奧秘”

告別展廳，孩子們走進(jìn)水智匯中心，化身“水偵探”。

培訓(xùn)中心的大屏幕上，動(dòng)畫(huà)片《小水花的旅程》正在播放。畫(huà)面中，一滴名叫“小水花”的水滴從北江出發(fā)，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的引水隧道，來(lái)到花都水廠，經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒等層層“關(guān)卡”，最終變成清澈的自來(lái)水，流向千家萬(wàn)戶(hù)。孩子們看得入神，短短幾分鐘的動(dòng)畫(huà)，把復(fù)雜的制水工藝變成了生動(dòng)有趣的故事?！霸瓉?lái)水要洗這么多次澡才能到我們家！”有孩子小聲說(shuō)道。

視頻結(jié)束，一場(chǎng)別開(kāi)生面的涂色游戲隨即開(kāi)始。工作人員將幾幅由北江引水工程關(guān)鍵場(chǎng)景制作而成的黑白線稿，分發(fā)給各小組——取水口、沉淀池、市政管道、智慧泵房……孩子們緊密協(xié)作，認(rèn)真地為這些供水設(shè)施涂上色彩，并按照“源—廠—網(wǎng)—端”的順序進(jìn)行排序。

“北江取水口，是小水滴出發(fā)的第一站！”“這個(gè)是沉淀池，我們剛才在視頻里看到過(guò)！”稚嫩的討論聲此起彼伏。涂涂抹抹間，抽象的“水源—水廠—管網(wǎng)—終端”鏈條，變成了孩子們手中可觸摸、可排序的畫(huà)面，環(huán)環(huán)相扣的水處理工藝，也在游戲中悄然印入腦海。

在隨后的“水質(zhì)小課堂”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谒|(zhì)檢測(cè)員的指導(dǎo)下，親手操作pH值檢測(cè)等水質(zhì)小實(shí)驗(yàn)。

“當(dāng)我把試劑滴入水樣，看到顏色變化對(duì)應(yīng)上pH值卡時(shí)，感覺(jué)特別神奇！”葉紫晴同學(xué)在分享體驗(yàn)時(shí)說(shuō)，“感覺(jué)自己就像一名真正的科學(xué)家，原來(lái)水廠里有這樣一群工作人員，每天默默地守護(hù)我們的用水安全?！?/p>

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，明礬在水中凝聚出絮狀物，渾濁的原水逐漸變得清澈。孩子們屏息凝視著這場(chǎng)“水的魔法”，不時(shí)發(fā)出驚嘆。這一刻，抽象的供水工藝變成了觸手可及的奇妙體驗(yàn)。

解碼“水智慧浪潮”

獲取了一定的水知識(shí)后，孩子們來(lái)到進(jìn)入自來(lái)水廠人員的各類(lèi)工作場(chǎng)所，進(jìn)行實(shí)地“考察”。

透過(guò)水質(zhì)檢測(cè)智慧實(shí)驗(yàn)室的玻璃幕墻，同學(xué)們被眼前的景象吸引住了——自動(dòng)機(jī)械臂正有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，將一只只裝著水樣的樣品杯精準(zhǔn)放置到儀器入口；智能AGV小車(chē)穿梭其間，自動(dòng)送樣、取樣；各類(lèi)分析儀器發(fā)出輕微的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，實(shí)現(xiàn)氨氮、硝酸鹽、亞硝酸鹽、濁度、游離氯、總氯等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)的全天候批量檢測(cè)。

“它們不喝水、不睡覺(jué)，卻是水廠最可靠的伙伴?！敝v解員的話(huà)引來(lái)孩子們好奇的目光。智慧實(shí)驗(yàn)室配備了14套高精度自動(dòng)功能島，可實(shí)現(xiàn)36項(xiàng)理化指標(biāo)的全天候自動(dòng)化批量檢測(cè)，檢測(cè)能力覆蓋出廠水97項(xiàng)、水源水109項(xiàng)。從樣品接收、分樣、前處理到檢測(cè)和數(shù)據(jù)輸出，全過(guò)程實(shí)現(xiàn)無(wú)人化操作。孩子們趴在玻璃墻上，看著機(jī)械臂不知疲倦地工作，眼中滿(mǎn)是驚嘆。這一刻，“智慧水廠”四個(gè)字，在他們心里有了具體的模樣。

而在智慧調(diào)度中心，巨大的屏幕上鋪開(kāi)花都區(qū)供水版圖。北江、流溪河、西江三大水源從不同方向匯流入城，五座自來(lái)水廠、八座加壓站用不同顏色標(biāo)注。這里是花都供水的“智慧大腦”，一個(gè)按鍵就能聯(lián)動(dòng)全區(qū)“源廠網(wǎng)站”協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)。孩子們仰頭看著跳動(dòng)的數(shù)據(jù)，驚嘆于這座城市的供水脈搏。

分質(zhì)供水體驗(yàn)臺(tái)前，孩子們每人接過(guò)一杯經(jīng)過(guò)層層凈化的直飲水，輕輕抿了一口。

“我嘗了三種水，味道真的有點(diǎn)不一樣！”有孩子分享道?！耙?yàn)椴灰粯觾羲に嚲拖癫煌芏鹊暮Y子，過(guò)濾后會(huì)給小水滴留下不一樣礦物質(zhì)、有機(jī)物、酸堿度等?！敝v解員笑著解釋?zhuān)八麄兊暮?、組合不一樣，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的口感和味道?！焙⒆觽兌酥粲兴?。一杯水的旅程，在這一刻變得具體而深刻。

深入“水處理旅程”

研學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是制水工藝空中連廊。站在混合絮凝平流沉淀池旁，孩子們親眼看到加入絮凝劑后，水中的雜質(zhì)逐漸形成絮體并沉淀；在V型濾池區(qū)域，了解智能系統(tǒng)如何控制22組濾池高效工作。親眼目睹原水身上的顏色如何一步步“褪去”，變成清澈透明的自來(lái)水，整個(gè)凈化過(guò)程直觀而震撼。孩子們舉起電話(huà)手表，拍下自己最感興趣的水池，記下它的名字和功能，分享給爸爸媽媽。

“我看到了水是怎么從‘有雜質(zhì)的’變得向我們每天喝的水一樣干凈，原來(lái)我們每天使用到的自來(lái)水要經(jīng)過(guò)這么多道復(fù)雜的‘關(guān)卡’，背后全是科技的力量和工作人員的辛勤付出。”張子鈺同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后表示，“我也要節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源?！?/p>

這場(chǎng)探訪之旅，不僅是知識(shí)的科普，更是一次專(zhuān)業(yè)賦能與社會(huì)實(shí)踐。從“水與性別”的思考到“國(guó)家水網(wǎng)”的認(rèn)知，孩子們用純凈的視角記錄下所見(jiàn)所感，種下了珍惜資源、探究科學(xué)的種子。

花都水廠作為廣州北江引水工程的重要組成部分，首期規(guī)模達(dá)48萬(wàn)立方米/日，投產(chǎn)后供水量約占花都區(qū)供水總量的六成左右。項(xiàng)目深度應(yīng)用BIM+GIS技術(shù)，打造與實(shí)體水廠精準(zhǔn)同步的“數(shù)字水廠”，相關(guān)技術(shù)成果斬獲多項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)，更榮獲全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

花都自來(lái)水公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此類(lèi)開(kāi)放活動(dòng)是推動(dòng)“人水和諧”理念、落實(shí)節(jié)水宣傳的重要舉措，也是教育培養(yǎng)青少年環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，對(duì)推動(dòng)全社會(huì)形成珍惜水、愛(ài)護(hù)水的良好風(fēng)尚具有重要意義。未來(lái)，公司將持續(xù)深化開(kāi)放互動(dòng)模式，依托花都水廠這一智慧水廠新標(biāo)桿，加快打造多元復(fù)合的“會(huì)客廳”，讓水知識(shí)、水文化、水科普浸潤(rùn)更多市民，特別是澆灌到青少年的心中。

當(dāng)孩子們走出水廠，陽(yáng)光正好，他們手中有的還握著那杯清甜可口的直飲水?；蛟S，從今天起，每一次擰開(kāi)水龍頭，他們都會(huì)想起這趟奇妙的探訪之旅，更加珍惜美好生活中來(lái)之不易的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

來(lái)源：花都區(qū)融媒體中心

圖文/視頻：李朝暉、武楠、姚日文 黃劍飛

編輯：花小圓

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