融媒時代，基層新聞工作者是轄區(qū)故事的“挖掘者”，也是政策落地的“翻譯官”。但人手少、任務(wù)重、基層新聞點小、題材同質(zhì)化高都是他們每天面臨的具體問題。

今天，來自浙江省杭州市余杭區(qū)的29名基層新聞工作者來到新京報融媒共享平臺，輿論引導(dǎo)和媒體業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班，帶著問題，來找答案：

融媒體中心-施怡

基層媒體受宣傳陣地范圍影響，新聞題材同質(zhì)化高，如何在日常的選題中抓住亮點，做出有余杭本地特色的新媒體微信圖文產(chǎn)品，讓本地新聞有更大地域的傳播性，成為爆款，對我來說是一個工作中的難題。

融媒體中心-彭卓爾

我工作中遇到的難題是，“平臺建起來了，居民用不起來”。我主要負(fù)責(zé)的工作是看余杭“我的村社”平臺運營及宣傳推廣?！拔业拇迳纭逼脚_集成25個區(qū)級部門33項民生服務(wù)應(yīng)用，打通數(shù)字便民“最后一公里”。但實際運行下來發(fā)現(xiàn)，居民的自主使用意識很難培養(yǎng)起來，這也是我們在基層運營和推廣上面臨的很現(xiàn)實的難題。

融媒體中心-金一清

我想知道，在發(fā)現(xiàn)一個好新聞題材的時候，作為采訪記者，既要考慮深度文字采寫，又要考慮做視頻專題，文字思維和視頻思維常常會打架。如何在兼顧好兩者的同時，還能盡可能保證新聞的時效性？

百丈鎮(zhèn)-王夏夷

基層宣傳工作中，最讓我頭疼的難題是“最后一公里”的穿透力不足。一方面，傳統(tǒng)發(fā)傳單、貼標(biāo)語的方式效果逐漸弱化，群眾“看而不入心”；另一方面，新媒體雖然覆蓋面廣，但在基層運營時常常面臨內(nèi)容同質(zhì)化、缺少專業(yè)人才、形式不夠接地氣的困境。如何把政策理論真正“翻譯”成群眾愛聽、愛看、愛參與的內(nèi)容，實現(xiàn)從“有形覆蓋”到“有效覆蓋”的轉(zhuǎn)變，是當(dāng)前最棘手的挑戰(zhàn)。

閑林街道-湯葛月人

基層宣傳的難，在于既要“接天線”，又要“接地氣”。如何把政策語言翻譯成百姓聽得懂、記得住的“鄉(xiāng)土話”，我認(rèn)為這是最大的難點。

倉前街道-余宇煒

我面臨的難題是宣傳力量保障弱，任務(wù)又相對比較重，導(dǎo)致沒有足夠時間策劃，常常是匆匆忙忙完成任務(wù)。

中泰街道-紀(jì)丹燕

我想知道，在有限的人手和資源下，如何找到讓群眾愿意參與、真正有獲得感的宣傳方式。

瓶窯鎮(zhèn)-閻沁

我遇到的困境是宣傳點位長期不變，容易缺乏新意。

徑山鎮(zhèn)-何英姿

我認(rèn)為基層不缺故事，缺的是挖掘的深度和轉(zhuǎn)化的能力。許多本土文化、好人好事、政策落地的鮮活案例，往往停留在“知道有”的層面，卻無法提煉出打動人的情感共鳴點，導(dǎo)致宣傳內(nèi)容流于表面、缺乏感染力，這是我在工作中面臨的困境。

鸕鳥鎮(zhèn)-康佳寧

鸕鳥鎮(zhèn)擁有豐富的生態(tài)旅游資源，2025 年獲評“全國文明鎮(zhèn)”，我們很想把“好山好水好故事”推出去。但在實際操作中，會發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容生產(chǎn)“叫好不叫座”，難以平衡工作需要和群眾需求。如何讓“政府想說的”和“群眾想看的”在同一條軌道上并行不悖是比較難解決的。

黃湖鎮(zhèn)-谷藝

我遇到的難題在于如何破解‘流量焦慮’與‘政務(wù)嚴(yán)肅性’之間的博弈。既希望作品能‘破圈’獲得高關(guān)注度，又必須嚴(yán)守政務(wù)媒體的權(quán)威底色，如何在兩者間找到最佳平衡點，是日常工作中最大的挑戰(zhàn)。

“人手少、任務(wù)重，常常是匆匆忙忙完成任務(wù)?！?/strong>這是不少學(xué)員的共同心聲。

基層宣傳力量薄弱，專業(yè)能力不足，導(dǎo)致策劃時間被壓縮，內(nèi)容生產(chǎn)陷入“任務(wù)導(dǎo)向”而非“效果導(dǎo)向”。更讓人頭疼的是，如何讓宣傳真正“穿透”最后一公里——傳統(tǒng)方式效果漸弱，新媒體又面臨內(nèi)容同質(zhì)化、專業(yè)人才匱乏的困境。

挖掘亮點同樣不易。本地有故事，卻提煉不出打動人心的情感共鳴；宣傳點位多年不變，年年都得絞盡腦汁找新意；基層新聞點小、題材同質(zhì)化高，卻要面臨考核壓力。還有學(xué)員提到，既要“接天線”又要“接地氣”，如何把政策語言翻譯成百姓聽得懂的“鄉(xiāng)土話”，是一道繞不開的難題。

更有人面臨著“平臺建起來了，居民用不起來”的推廣難題——數(shù)字化工具打通了服務(wù)“最后一公里”，但居民的自主使用意識卻難以培養(yǎng)。如何讓平臺從“社區(qū)推”變成“居民自己用”，成為基層宣傳推廣的新課題。

工作中的種種困境，讓大家對這次培訓(xùn)的期待格外具體而務(wù)實：

融媒體中心-施怡

我最想學(xué)習(xí)如何從日常工作中挖掘優(yōu)質(zhì)選題、怎么寫吸睛的標(biāo)題和文案，掌握一套“低成本、快產(chǎn)出、易落地”的小內(nèi)容制作方法，一個人也能做出有傳播力的內(nèi)容。

融媒體中心-彭卓爾

來到新京報，我想學(xué)習(xí)用鏡頭講故事，進(jìn)行短視頻創(chuàng)作。目前的老百姓們都刷手機，我們想用短視頻講好身邊事，做有本地特色的生活化內(nèi)容，但自己拍出來的東西要么太冗長無趣、要么空有美感但內(nèi)容點擊率不高，特別想學(xué)怎么選題、怎么剪輯、怎么讓內(nèi)容有“網(wǎng)感”又不失真。

融媒體中心-金一清

最想在這次培訓(xùn)中學(xué)到的技能是如何用AI，根據(jù)我的素材和提示詞，又快又好地剪輯出一個短視頻。

倉前街道-余宇煒

最想學(xué)習(xí)如何策劃和做出高質(zhì)量的、能讓群眾感興趣的新媒體內(nèi)容，既有傳播度，又能有一定的實用價值和現(xiàn)實意義。

中泰街道-紀(jì)丹燕

我最想學(xué)的是如何用新媒體手段（特別是短視頻和微信）把基層的正能量故事挖掘出來，做出傳播力，同時提升輿情風(fēng)險的預(yù)判與應(yīng)對能力，讓宣傳工作既接地氣、又不出險。

五常街道-徐凌琳

我想在這次學(xué)習(xí)中了解怎么做演播室訪談節(jié)目，同時了解怎么做新聞現(xiàn)場的直播節(jié)目。

瓶窯鎮(zhèn)-閻沁

基于人員不足的情況，我想學(xué)習(xí)一些能夠讓人快速上手掌握的新工具，希望借助工具提高工作效率。

徑山鎮(zhèn)-何英姿

希望能學(xué)習(xí)如何從本土文化、風(fēng)土人情、基層實踐中發(fā)現(xiàn)具有傳播價值的“金礦”；掌握將抽象文化轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂見的新媒體產(chǎn)品（短視頻、微紀(jì)錄片、圖文故事等）的方法，真正實現(xiàn)“深入挖掘、有效宣傳、形成效應(yīng)”。

鸕鳥鎮(zhèn)康佳寧

鸕鳥鎮(zhèn)正在大力發(fā)展全域旅游，我希望在這次培訓(xùn)中學(xué)到如何用短視頻講好“鸕鳥故事”。不僅僅是技術(shù)層面的剪輯，更想知道：如何找準(zhǔn)鸕鳥鎮(zhèn)（相比周邊莫干山、安吉）的獨特人設(shè)？如何策劃能讓游客“看了就想來”的種草內(nèi)容？以及如何利用AI工具（如文生圖、文生視頻）來彌補鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)人手不足的問題，低成本制作高質(zhì)量的宣傳素材。

百丈鎮(zhèn)-王夏夷

我最想在這次培訓(xùn)中學(xué)到的技能是掌握如何用短視頻、互動H5、直播等區(qū)別于傳統(tǒng)文字報道的形式，把“大道理”講成“小故事”；同時，學(xué)習(xí)如何精準(zhǔn)捕捉群眾關(guān)切，策劃出既有溫度又有傳播力的宣傳活動，真正提升基層宣傳的到達(dá)率和感染力。

黃湖鎮(zhèn)-谷藝

我想學(xué)習(xí)利用各類 AI 工具全流程賦能視頻創(chuàng)作的技能。包括如何借助人工智能提升選題策劃、腳本生成、素材制作及剪輯效率，從而在基層人手有限的情況下，實現(xiàn)高質(zhì)量短視頻的批量產(chǎn)出。

這些來自一線的真實聲音，既有對現(xiàn)實困境的坦誠，也有對專業(yè)提升的渴望。

未來5天的學(xué)習(xí)中，新京報融媒共享平臺為學(xué)員量身打造了包括《熱點新聞挖掘及操作指南》《如何在移動端運營爆款新聞短視頻》《故事化表達(dá)：讓主題報道更具吸引力》《新媒體的運用及輿情風(fēng)險防控》等精品課程、互聯(lián)網(wǎng)大廠調(diào)研、融媒實操課程在內(nèi)的多種學(xué)習(xí)形式，與新京報的媒體同仁深度交流。

△第一天的課程中，我們視頻編輯部副主編唐磊在《如何在移動端運營爆款新聞短視頻》課上揭秘了抖音快手等平臺爆款短視頻運營技巧。

△新京報財經(jīng)報道部主編余亞仕在《新媒體的運用及輿情風(fēng)險防控》課上，結(jié)合熱點案例，剖析了輿情處置及應(yīng)對的關(guān)鍵策略。

新京報融媒共享平臺

新京報融媒共享平臺于2023年正式啟動，匯聚業(yè)界知名專家學(xué)者、資深新聞采編、新媒體運營，為社會各界提供新聞采編、新媒體運營、直播、AIGC賦能媒體、輿情風(fēng)險應(yīng)對等主題培訓(xùn)，截至2026年3月已開展42期，共培訓(xùn)學(xué)員近3000人。平臺涵蓋三大板塊：融媒智庫專家小組、媒介素養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)院、媒介創(chuàng)新實踐基地。其中，媒介創(chuàng)新實踐基地設(shè)置在新京報社內(nèi)，課程設(shè)計因人而異，實行菜單式定制，學(xué)員全程“沉浸式”跟班學(xué)習(xí)，與新京報采編一起，保持同樣的工作和學(xué)習(xí)節(jié)奏，迅速了解并掌握新京報新媒體生產(chǎn)及運營經(jīng)驗。

編輯 | 王可

校對 | 李立軍

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