近日，福建省人力資源和社會保障廳印發(fā)《關于做好2026年技工院校招生工作的通知》，明確提出暢通普通中學轉學渠道。

通知提出，暢通普通中學轉學渠道，支持普通高中階段學習困難、有技能發(fā)展意愿的學生隨時轉讀技工院校三年制中級工班，且在技工院校就讀不少于1.5年，技工院校可為轉學學生單獨制定培養(yǎng)計劃，強化技能訓練。2026年全省技工院校將全面擴大招生范圍，不受年齡、身份、地域限制，實施“應招盡招、能招盡招”。不僅涵蓋應往屆初高中畢業(yè)生、中職及高校畢業(yè)生，還將退役軍人、失業(yè)人員、農村轉移勞動力等群體納入服務范圍。

技工院校應主動對接初高中開展勞動技能研學，各地人社部門提供“靈活轉入”服務，學校建立轉學學生成長檔案，做好學業(yè)、心理和就業(yè)幫扶，實現學生“進得來、留得住、學得好、出得去”。

通知提出，深化校校合作，堅持公辦帶民辦、民辦促公辦原則，推動公、民辦技工院校開展合作招生與培養(yǎng)，實現教學資源、師資力量、實訓平臺等優(yōu)勢互補，鼓勵民辦院校通過合作、合并實現集團化辦學，公辦院校與民辦院校聯合開展5年高級工班（3年中級工+2年高級工）、6年預備技師班培養(yǎng)（3年中級工+3年預備技師），對招生規(guī)模不足的專業(yè)實行并班教學。

支持有條件的院校與共建“一帶一路”國家中資企業(yè)合作，定制化開發(fā)海外用工培訓課程，共建海外技能培訓基地，打造福建技工教育國際合作品牌。

各技工院校要聚焦福建省先進制造業(yè)、現代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，動態(tài)調整專業(yè)布局，做強緊缺工種和特色專業(yè)。推動與開放大學合作，開展“技能+學歷”復合型人才培養(yǎng)，實現課程互通、學分轉換。在培養(yǎng)模式上，推行全日制、非全日制（企業(yè)新型學徒制）和短期培訓并舉，支持工學交替、分段完成學業(yè)。

深化校企合作、訂單培養(yǎng)，健全“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化機制。各地人社部門應積極對接各地國資委，推動國有企業(yè)拿出一定比例崗位招收技工院校畢業(yè)生，試點開設“精匠班”，實現校企深度融合。同時，全面落實免學費、國家助學金等資助政策，對困難（殘疾）家庭學生實施精準幫扶。

綜合來源：福建日報、臺海網、聚焦職教

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