高二的考生分?jǐn)?shù)維持在100~115之間，背了單詞，但是一進(jìn)入文章就感覺很多意思沒記住。從這個(gè)分?jǐn)?shù)來看，高二的115做高考模擬卷的分?jǐn)?shù)水平，一般是80~100之間，這個(gè)分?jǐn)?shù)段3500詞基本已經(jīng)會(huì)認(rèn)。做題的時(shí)候，感覺單詞不認(rèn)識(shí)，很可能是一種錯(cuò)覺。

這種錯(cuò)覺主要發(fā)生在只背了單詞，但是沒有背詞組短語(yǔ)的同學(xué)身上。高中英語(yǔ)試卷中的詞匯，除了單詞以外，還包含了詞組短語(yǔ)。沒有背過詞組短語(yǔ)的同學(xué)，讀題的時(shí)候，識(shí)別不出詞組短語(yǔ)，會(huì)把詞組短語(yǔ)拆分成單個(gè)單詞進(jìn)行理解。

如果考到的詞組短語(yǔ)，字面意思和實(shí)際意思區(qū)別很大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背過的意思，放在句子里理解不通順，這時(shí)你就會(huì)懷疑單詞背錯(cuò)。

高中3500詞能做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”，做高考難度的試卷，一般是80~110?？忌汲鰜淼姆?jǐn)?shù)屬于中軸線偏下，說明單詞本身也是有問題的，主要是一詞多義掌握不好，也有可能是單詞意思掌握的熟練度沒有達(dá)到“條件反射”。

對(duì)于這種類型的考生的提分，要從單詞和短語(yǔ)兩方面同時(shí)入手。詞組短語(yǔ)要進(jìn)行系統(tǒng)性的記憶，單詞則要查缺補(bǔ)漏。建議先在線自學(xué)高考英語(yǔ)145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，方法無(wú)償分享在他的官網(wǎng)和自媒體賬號(hào)上。

針對(duì)單詞部分，我們主要需要掌握睡眠記憶法中的“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方法”，用這個(gè)方法可以在短期內(nèi)迅速提高單詞的熟練度，讓你做到看到英文就條件反射說出中文意思，并且還可以解決讀單詞的問題，為后續(xù)英語(yǔ)聽力，還有背詞組短語(yǔ)做鋪墊。

單詞表建議直接打印“睡眠記憶法的配套詞表”，一共34頁(yè)，在廖唯偉的官網(wǎng)可以找到，這個(gè)詞表按照高考閱讀話題來劃分單元，非常適合應(yīng)試。同時(shí)，高中單詞的一詞多義是按照高考要求進(jìn)行設(shè)計(jì)的，可以有效解決，因?yàn)椤耙辉~多義掌握不好”導(dǎo)致分?jǐn)?shù)偏低的問題。

詞組短語(yǔ)可以用“廖唯偉英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，對(duì)高考中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)和固定用法可以覆蓋98%左右，每年都會(huì)發(fā)布詳細(xì)的“命中率分析報(bào)告”進(jìn)行印證，報(bào)告會(huì)在真題上標(biāo)注出每一個(gè)考到的詞組短語(yǔ)，并標(biāo)記在“英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”的第幾頁(yè)第幾個(gè)。

背的時(shí)候，用標(biāo)準(zhǔn)的“睡眠記憶法”，嚴(yán)格執(zhí)行“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀法”去背“廖唯偉英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，每天背一頁(yè)，一共72頁(yè)，兩個(gè)月時(shí)間背完。同時(shí)，用碎片時(shí)間，對(duì)“睡眠記憶法配套詞表”進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，用手蓋住單詞的中文部分，讀英文說中文，發(fā)現(xiàn)單詞讀不出，或者中文意思不會(huì)的，做上記號(hào)，用“機(jī)關(guān)槍式的讀法”加強(qiáng)記憶，每天復(fù)習(xí)兩頁(yè)。背完一輪以后，每天花20分鐘，復(fù)習(xí)兩頁(yè)詞組短語(yǔ)和兩頁(yè)配套詞表就可以了。

通過不斷的循環(huán)復(fù)習(xí)，單詞和詞組短語(yǔ)的熟練度都會(huì)不斷提高，“英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”能夠記住30%分?jǐn)?shù)就會(huì)穩(wěn)定突破125，能夠記住65%就有機(jī)會(huì)突破135。如果能把背過的這些詞組短語(yǔ)固定用法等高級(jí)表達(dá)運(yùn)用到作文中，提高作文的水平，甚至還有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)140以上的高分。