學科素養(yǎng)節(jié)

壇韻匠心

以踐求真

華清中學生物學科素養(yǎng)節(jié)

春和景明，匠心筑夢。為落實生物學學科核心素養(yǎng)，讓知識從課本走向生活，華清中學高二年級生物組成功舉辦“壇韻匠心”第一屆學科素養(yǎng)節(jié)。活動以“發(fā)酵實踐+模型創(chuàng)作”雙賽道進行，在動手體驗中解鎖生命科學，在實踐探索中淬煉學科素養(yǎng)。

高二生物備課組組長劉新娟老師致開幕辭，宣布學科素養(yǎng)節(jié)啟動，鼓勵同學們以匠心致初心，以實踐求真知。

發(fā)酵組以傳統(tǒng)泡菜制作為載體，將微生物發(fā)酵知識融入勞動實踐，共征集100余名學生作品。經篩選，36壇學生自制泡菜參與決賽，采用匿名編號、分組品鑒、公平打分的方式開展評審。評委們踴躍品鑒、認真打分，在酸甜脆爽中讀懂乳酸菌發(fā)酵原理，在一壇一味里感受傳統(tǒng)美食與生物科學的奇妙融合。最終評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名。

模型組聚焦生物微觀結構與生命過程，同學們用創(chuàng)意材料將抽象知識具象化，一件件精巧模型兼具科學性與藝術性，成為素養(yǎng)節(jié)一道亮眼風景。經生物老師專業(yè)評審，最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

高二4班王澤謙、12班崔雨潔兩位獲獎同學上臺分享創(chuàng)作感悟。他們從構思、選材到打磨細節(jié)，講述將生物知識轉化為立體模型的過程，真切體會到“做中學、學中悟”的樂趣。

校長李東京作總結講話，他以泡菜制作為喻，寄語全體同學：學習猶如泡菜，唯有耐心嘗試、用心把控、持之以恒，才能真正掌握知識、收獲成長。他強調，生物學科源于生活、用于生活，希望同學們保持好奇、勇于實踐，把科學精神融入日常學習。

“壇韻匠心，以踐求真?！痹谡坡暸c喝彩聲中，同學們收獲榮譽，更收獲成長。從泡菜壇里的發(fā)酵奧秘，到模型中的生命圖景，本次“壇韻匠心”學科素養(yǎng)節(jié)，讓生物課堂跳出書本、走進生活，以實踐為橋，連接知識與能力，以匠心為筆，書寫青春與熱愛。華清中學高二生物組將繼續(xù)深耕素養(yǎng)教育，讓生物之美、科學之趣在校園生生不息！