光，是萬物生長的源泉；影，是時(shí)光靈動(dòng)的印記。為深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)，立足幼兒天性與探究需求，踐行五育并舉、融合育人的教育理念，近日，宜賓市江安縣橙鄉(xiāng)幼兒園精心規(guī)劃、專屬打造了充滿童趣與探究價(jià)值的“光影秘密基地”，并以此為核心陣地，開展“秘密基地里的彩色魔法”主題探究活動(dòng)。孩子們在專屬、安全、富有魔法氛圍的探究空間里，與光為伴、以影為趣，在循序漸進(jìn)的體驗(yàn)中感知科學(xué)、激發(fā)想象，讓童年在光影交織中溫暖成長。

基地建設(shè)立足幼兒特點(diǎn)，教師精心布置溫馨暗調(diào)空間，投放手電筒、彩色透光紙、透明積木、造型玩偶、皮影材料等豐富教具，劃分游戲體驗(yàn)區(qū)、操作探究區(qū)、創(chuàng)意表達(dá)區(qū)，讓環(huán)境會(huì)說話、讓材料促探究。依托專屬基地，活動(dòng)形成三階遞進(jìn)的探究路徑，層次清晰、內(nèi)容深入。

初見光影·魔法初體驗(yàn)

幼兒在秘密基地中初識光影，通過尋找光斑、追逐影子、觸摸彩色光線，直觀感受“有光才有影”的奇妙現(xiàn)象。輕松有趣的游戲體驗(yàn)，喚醒好奇心與探索欲，讓孩子們在輕松愉悅中與光影初次相遇。

尋秘光影·魔法大發(fā)現(xiàn)

幼兒進(jìn)入深度探究，用不同材料與物品遮擋光線，觀察影子大小、形狀、清晰度的變化；通過彩色透光片疊加，見證色彩變幻；玩手影游戲，用肢體創(chuàng)造生動(dòng)造型。在動(dòng)手操作、合作交流中，幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解鎖奧秘，提升觀察、思維與動(dòng)手能力。

創(chuàng)享光影·魔法新綻放

孩子們化身小小創(chuàng)作者，在基地里開展皮影制作、光影劇場、創(chuàng)意繪畫等活動(dòng)。他們合作演繹故事、傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，用畫筆與手工記錄靈感、表達(dá)想象，將科學(xué)探究與藝術(shù)創(chuàng)作、文化浸潤深度融合，實(shí)現(xiàn)從感知到創(chuàng)造的完整成長。

整個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為中心，游戲化貫穿始終。教師以支持者、引導(dǎo)者陪伴幼兒自主探索、大膽表達(dá)，將科學(xué)認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、社會(huì)交往、語言表達(dá)自然滲透，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

此次以“光影秘密基地”為載體的主題探究活動(dòng)，是橙鄉(xiāng)幼兒園園本課程的生動(dòng)實(shí)踐�；顒�(dòng)小切口、深內(nèi)涵，用貼近生活的教育資源，點(diǎn)亮幼兒的探究精神與審美情趣。未來，幼兒園將持續(xù)優(yōu)化特色探究環(huán)境，豐富生活化課程內(nèi)容，讓每一位孩子在充滿魔法與溫暖的園所里，向陽而生、逐光成長。（圖/文 宜賓市江安縣橙鄉(xiāng)幼兒園）