2026年3月24日，雨花臺區(qū)“醫(yī)教協(xié)同”項目（中南片區(qū)）3月心育工作交流研討活動在南京市金陵中學(xué)西善分校順利舉行。本次活動以“潤心無聲，育人有痕”為主題，聚焦個案研討、醫(yī)教協(xié)同與新學(xué)期工作部署，進一步推動區(qū)域心理健康教育的協(xié)同發(fā)展。

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案例研討：研思并舉，攜手護航

活動伊始，南京市金陵中學(xué)西善分校王雙蒙老師分享了心理輔導(dǎo)個案，細致梳理了輔導(dǎo)過程的完整脈絡(luò)。與會老師共同探討了如何把握關(guān)鍵節(jié)點、形成有效應(yīng)對策略，并圍繞尊重學(xué)生個體差異、與家長攜手建立溫暖支持網(wǎng)絡(luò)等議題進行了深入交流。該案例引發(fā)了對心理教師與學(xué)生之間多重關(guān)系的深刻反思。

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心理輔導(dǎo)：共尋方向，溫暖相伴

在心理輔導(dǎo)工作研討環(huán)節(jié)，南京市小行醫(yī)院韓璐老師和周超醫(yī)生，帶領(lǐng)老師們圍繞實踐中遇到的思考與探索展開交流：如何在持續(xù)輔導(dǎo)中更好地支持學(xué)生實現(xiàn)積極轉(zhuǎn)變；如何以耐心與智慧應(yīng)對輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的“阻抗”現(xiàn)象。在尊重學(xué)生個體特點與保障學(xué)生健康成長之間找到平衡，是每一位心理工作者需要持續(xù)探索的課題。

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工作部署：協(xié)同合作，潤心致遠

活動最后，韓璐老師對新學(xué)期工作作出部署：一是健全個案管理與規(guī)范心理輔導(dǎo)流程；二是深化家校醫(yī)三方協(xié)同機制，凝聚育人合力；三是提升心理教師專業(yè)素養(yǎng)與自我照護能力，持續(xù)深化“醫(yī)教協(xié)同”機制，推動心理輔導(dǎo)工作向更專業(yè)、更系統(tǒng)、更溫暖的方向發(fā)展。

潤心無聲，育人有痕

每一次傾聽、每一次陪伴，都是在學(xué)生心中種下一顆溫暖的種子。雨花臺區(qū)“醫(yī)教協(xié)同”項目將繼續(xù)攜手片區(qū)心理教師，用專業(yè)與愛，守護每一顆成長中的心靈。南京市金陵中學(xué)西善分校亦將以心育人，在潤物無聲中，書寫更多溫暖的教育故事。

來源：南京市金陵中學(xué)西善分校

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

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