3月25日，虹口區(qū)“雙名工程”推進暨2025—2027學(xué)年虹教系統(tǒng)教師專業(yè)人才梯隊建設(shè)啟動大會在虹口區(qū)教育學(xué)院舉行，新一輪教師人才梯隊建設(shè)拉開帷幕。

值得關(guān)注的是，本輪人才梯隊建設(shè)實現(xiàn)了虹口每所學(xué)校均有教師入選，學(xué)科帶頭人及以上層級實現(xiàn)學(xué)科學(xué)段全覆蓋，每個學(xué)段學(xué)科都成立了學(xué)科研修團隊。

一份亮眼的“人才成績單”

虹口教育的人才“家底”正日益厚實。

目前，虹口全區(qū)在崗特級教師28人、特級校長11人、正高級教師79人，22人獲評區(qū)領(lǐng)軍（拔尖）人才。在中青年后備人才培養(yǎng)上，中青年教師教學(xué)評比獲獎人次占專任教師比例位居全市第4，“中青賽”“青年賽”獲獎?wù)咧?5%來自教師人才梯隊。更有一批優(yōu)秀教師斬獲國家級、市級榮譽：2人享受國務(wù)院政府特殊津貼，1人入選“教育部新時代中小學(xué)名師名校長工作室”主持人，2人入選國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師，7人入選上海市東方英才計劃教師項目、1人入選拔尖項目……一串串?dāng)?shù)字背后，是虹口教師隊伍拔節(jié)生長的生動注腳。

以教育家精神擦亮育人底色

教師隊伍建設(shè)，首在立德鑄魂。虹口區(qū)教育工作黨委副書記陳薇在工作匯報中，從“鑄師魂·正師風(fēng)”“優(yōu)機制·強保障”“展成效·啟新程”三個維度，全面回顧了近年來以教育家精神為引領(lǐng)的系列實踐與成效。

近年來，虹口堅持把教育家精神融入教師“引育管評”全過程，嚴(yán)格落實師德失范“一票否決”，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、體系化。去年毛蓓蕾紀(jì)念館開館，今年新學(xué)期伊始又啟動師德師風(fēng)建設(shè)年，通過“七個一”系列主題活動，讓優(yōu)秀教師“亮出來”，讓教育家精神“活起來”。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出——2人獲授“全國最美教師”、1人獲評“全國優(yōu)秀教師”，4人入選上海市“四有”好教師，63人入選市教書育人優(yōu)秀園丁交流展示活動。

構(gòu)建“面厚點亮”的人才培養(yǎng)格局

在機制創(chuàng)新上，虹口形成了干部與教師“雙軌并行”的培養(yǎng)體系。干部培養(yǎng)構(gòu)建名校長、骨干校長、校級正職儲備、校級儲備、優(yōu)秀青年干部“五梯隊”；教師培養(yǎng)則持續(xù)深化由學(xué)科高地理事長、學(xué)科培訓(xùn)基地主持人、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手構(gòu)成的“五層級”金字塔結(jié)構(gòu)。

同時，一批個性化培養(yǎng)平臺應(yīng)運而生：“教席名家工作坊”“講席名師工作室”“高端教師進階營”“青年教師成長營”……與梯隊建設(shè)互為補充，讓優(yōu)秀人才在“點”上發(fā)力、在“面”上成勢。目前，虹口全區(qū)已組建100個學(xué)科研修團隊，實行“一團隊一方案”，圍繞“2+1”核心研修任務(wù)，推動教師成長與區(qū)域改革同頻共振。

新一輪建設(shè)：更高標(biāo)準(zhǔn)、更優(yōu)布局

新一輪教師人才梯隊建設(shè)將聚焦三方面發(fā)力：

一是持續(xù)深化鑄魂強師，創(chuàng)新教育家精神浸潤機制，引導(dǎo)教師堅定理想信念、涵養(yǎng)高尚師德；

二是持續(xù)優(yōu)化梯隊布局，實現(xiàn)每所學(xué)校都有教師入選、學(xué)科帶頭人及以上層級學(xué)科學(xué)段全覆蓋、每個學(xué)段學(xué)科都成立學(xué)科研修團隊，更好支撐“大思政一體化”建設(shè)、科學(xué)教育跨學(xué)科銜接等重點任務(wù)；

三是持續(xù)強化數(shù)字賦能，將“教育智能體開發(fā)”納入研修可選任務(wù)，推動人工智能賦能教育教學(xué)，助力區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

啟動大會上，虹口區(qū)教育工作黨委書記、教育局局長孫磊宣讀新一輪教師專業(yè)人才梯隊成員名單，虹口區(qū)委組織部副部長、區(qū)人才工作局局長金慧蓮為梯隊代表頒發(fā)證書。

全國模范教師、全國最美教師、本輪學(xué)科高地理事長丁美珍作為代表發(fā)言，結(jié)合三十余年深耕特殊教育的實踐，表達投身新一輪梯隊建設(shè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

現(xiàn)場教研片段展示環(huán)節(jié)，虹口區(qū)高中化學(xué)徐凱里學(xué)科高地研修團隊以“這道題，我們磨了三遍”為題，再現(xiàn)反復(fù)琢磨、精益求精的專業(yè)精神；虹口區(qū)中學(xué)思想政治葉莉?qū)W科研修團隊則用“從困惑到共生——我們的‘境脈式’成長地圖”，展現(xiàn)以真實情境為載體、數(shù)智賦能為支撐的教師成長路徑。青年教師成長營成員帶來的微論壇，更讓人感受到虹口青年教師蓬勃向上的朝氣與實干精神。

虹口區(qū)委副書記姜愛鋒對新一輪梯隊建設(shè)提出兩點希望：一是聚焦育人質(zhì)量，讓梯隊成員成為區(qū)域教育改革先行者；二是注重品牌打造，推廣“虹口經(jīng)驗”，為上海乃至全國基礎(chǔ)教育貢獻更多智慧。

為匯聚高端智力支撐，虹口區(qū)組建教師專業(yè)人才導(dǎo)師顧問團，虹口區(qū)人民政府副區(qū)長陳筱潔為顧問團成員代表頒發(fā)聘書。

上海市教育學(xué)會會長尹后慶建議，探索“ai賦能”與“育人本位”深度融合的教師發(fā)展新路徑，同時搭建多層次展示平臺，讓教師“亮出來”，成為區(qū)域教育蓄力前行的“種子”。

文字：白羽

圖片由虹口區(qū)教育局提供

編輯：周紫昕

責(zé)任編輯：吳華

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