為深化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，落實(shí)核心素養(yǎng)培育，3月24日，淮北市教育局“教研進(jìn)?！毕盗谢顒?dòng)走進(jìn)淮北市實(shí)驗(yàn)學(xué)校?；幢笔薪逃纸萄惺倚W(xué)科學(xué)教研員顏愛(ài)勤老師蒞臨指導(dǎo)，淮北市實(shí)驗(yàn)學(xué)校王康老師執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)《當(dāng)環(huán)境改變了》公開(kāi)課。

課堂上，王康老師以丹頂鶴遷徙為真實(shí)情境，緊扣“環(huán)境變化—?jiǎng)游镞m應(yīng)”主線(xiàn)，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)探究、圖表分析、模型建構(gòu)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生化身“生態(tài)數(shù)據(jù)分析師”，通過(guò)對(duì)比氣候、食物等環(huán)境因子變化，推理動(dòng)物行為適應(yīng)策略，將數(shù)學(xué)思維與科學(xué)探究深度融合，充分體現(xiàn)“做中學(xué)、探中悟”的教學(xué)理念。整節(jié)課目標(biāo)明確、邏輯清晰、探究扎實(shí)，既落實(shí)科學(xué)觀念與思維培養(yǎng)，又滲透人與自然和諧共生的生態(tài)教育，展現(xiàn)了科學(xué)課堂的扎實(shí)功底與創(chuàng)新實(shí)踐。

課后研討環(huán)節(jié)，顏愛(ài)勤老師對(duì)本節(jié)課給予充分肯定。她指出，本課緊扣新課標(biāo)要求，探究任務(wù)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)、學(xué)生主體地位突出，有效實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值引領(lǐng)”三位一體目標(biāo)。同時(shí)，圍繞探究活動(dòng)進(jìn)階、數(shù)據(jù)處理精度、課堂生成引導(dǎo)等方面提出精準(zhǔn)指導(dǎo)，為全體科學(xué)教師指明教學(xué)優(yōu)化方向。

參與教師積極交流、暢所欲言，在思維碰撞中明晰教學(xué)路徑，在專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)中提升教學(xué)能力，真正實(shí)現(xiàn)“以研促教、以評(píng)提質(zhì)”。

此次“教研進(jìn)?！被顒?dòng)，是對(duì)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作的精準(zhǔn)指導(dǎo)，也為全體科學(xué)教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。下一步，淮北市實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂、聚焦素養(yǎng)、強(qiáng)化教研，不斷提升科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展。

（圖文／淮北市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）