近日，福建泉州一所私立中學(xué)要求學(xué)生充值水卡并扣除20%費用才能飲用熱水，引發(fā)熱議。校方稱扣費是水卡押金、直飲水機由第三方運營，泉州市教育局則明確學(xué)校不得收取飲用水費，將專項檢查并清退違規(guī)款項。這場爭議，實則戳中了教育公益屬性的底線：把學(xué)生基本生活需求當(dāng)盈利商機，這筆錢真的不燙手嗎？

明確的是，校園熱水是學(xué)校必須承擔(dān)的基礎(chǔ)服務(wù)，而非可市場化計價的商品。國家發(fā)改委與教育部早已發(fā)文，嚴(yán)禁將飲水費納入中小學(xué)服務(wù)性收費，無論公辦民辦，向?qū)W生收取飲水費均屬違規(guī)。學(xué)校的核心是育人，學(xué)生繳納的費用本就該覆蓋基本生活保障，熱水供應(yīng)不應(yīng)被拆分變相牟利。

校方的辯解站不住腳，更暴露責(zé)任缺失。一張水卡成本僅幾元，充值50元扣10元“押金”既不合理，也與“退卡全額退還”矛盾，難逃斂財嫌疑?！暗谌竭\營”更不能推卸責(zé)任，學(xué)校作為辦學(xué)主體，不能將基礎(chǔ)服務(wù)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁，用市場化替代教育本職，這是對學(xué)生權(quán)益的漠視。

此類違規(guī)收費并非個例：湖南某職業(yè)中專曾聯(lián)合第三方向?qū)W生收直飲水費，還返還“管理費”，直至巡察組介入才整改；山東某民辦中學(xué)按流量計費供應(yīng)熱水，被投訴后叫停；河南某寄宿制中學(xué)不僅收直飲水費，還對宿舍熱水單獨計價。這些現(xiàn)象源于部分學(xué)校教育價值觀跑偏，過度逐利而忽視育人初心，既加重家長負(fù)擔(dān)，也傳遞功利化導(dǎo)向。

泉州市教育局的回應(yīng)是及時糾偏，但僅叫停清退不夠，需厘清基礎(chǔ)服務(wù)與市場化邊界，建立長效監(jiān)管。教育部門要加強常態(tài)化監(jiān)管，嚴(yán)肅追責(zé)違規(guī)收費；學(xué)校需回歸教育本質(zhì)，堅守公益底線，杜絕變相收費，明確自身主體責(zé)任。

教育的溫度藏在細(xì)節(jié)里，一口熱水彰顯學(xué)校擔(dān)當(dāng)。校園不是盈利賽場，克扣“熱水錢”不僅透支教育公信力、傷害家校信任，更在無形中增加了家庭的教育開支，變相抬高生育成本，讓本就有生育顧慮的家庭雪上加霜。

愿所有學(xué)校牢記育人初心，守住公益底線，不讓市場化侵蝕基礎(chǔ)服務(wù)；愿監(jiān)管持續(xù)發(fā)力，讓每一位學(xué)生都能在校園安心喝上免費熱水，讓教育成為滋養(yǎng)成長的凈土。