3月26日，雨花臺烈士紀(jì)念館第六期“文言物語”文物藏品鑒研會暨公益鑒定活動舉行?，F(xiàn)場，三位年輕人的身影格外引人注目——一位是心系祖國的臺胞、一位是“追革命英雄”的大二學(xué)生、一位遠(yuǎn)赴德國尋檔的研究生，他們用自己的方式，詮釋著新時代青年的歷史擔(dān)當(dāng)與傳承。

臺胞黃丞徽：血脈里的中國心

“我是臺灣人，我們從小就說南京是首都，所以對這里就特別的有情感。”上海華宇拍賣有限公司總經(jīng)理黃丞徽的臺灣口音，讓記者瞬間感受到了那份跨越海峽的情感紐帶。黃丞徽說，雖然自己不是南京人，但他在臺灣就讀的大學(xué)與南京大學(xué)同根同源，從小接受的教育告訴他，要做一個“堂堂正正的中國人”：“又學(xué)習(xí)到在抗日時期，南京發(fā)生的一些非常慘痛的過往，就希望借由這一次的機會能夠來到南京看看。”

此次鑒研會上，黃丞徽的公司為雨花臺烈士紀(jì)念館文物征集項目捐贈資金15000元，同時捐贈了1945年《文萃》第4期等4件實物。黃丞徽告訴記者，這些都是他們從社會上自費征集來之后主動聯(lián)系贈送的，先期公司已經(jīng)請專業(yè)人士鑒定過真實性，并考慮了與雨花臺烈士紀(jì)念館陳列相匹配等問題：“文獻(xiàn)紙雜的東西它沒有非常固定的價錢，這份情感是無價的。能夠捐贈給雨花臺，也是我們企業(yè)的一個責(zé)任，替國家能夠征集到更多的文物，回流到我們國內(nèi)，豐富一下雨花臺的館藏?！?/p>

大學(xué)生裴倍：追“星”女孩的另一條青春路

活動現(xiàn)場，另一張青澀的臉龐安靜地坐在角落，面前整整齊齊擺放著一排紅彤彤的紀(jì)念章。她是南京特殊教育學(xué)院大二學(xué)生裴倍，一個與同齡人有著不同“追星”方式的“05后”：“我比較喜歡收集圣地章，又因為我是南京人，對雨花臺比較感興趣，所以我就比較喜歡收集雨花臺的圣地章?；旧衔夷苷业降奈叶际占搅?。”

有一天，裴倍發(fā)現(xiàn)自己收集的紀(jì)念章上碑文與現(xiàn)在不一樣——上面刻的是“死難烈士萬歲”，而現(xiàn)在是“革命英雄永垂不朽”，且那些紀(jì)念章采用了微雕工藝，十分精致。這個發(fā)現(xiàn)讓她覺得很有意思，便給雨花臺烈士陵園管理局后臺留言，詢問這些是否有價值：“雨花臺的工作人員聯(lián)系我，希望我?guī)е@些章到雨花臺來看一看。他們看了以后覺得很有價值，我就說那我可以捐贈給你們?！?/p>

就這樣，裴倍成為了這次活動中最年輕的捐贈者。說起自己的收藏愛好，裴倍堅定地告訴記者，她特別喜歡紅色文化，最喜歡的“明星”是雷鋒，從初中開始便從各類雜志中尋找雷鋒戰(zhàn)友的身影，然后上門探望、交流；選擇特殊教育行業(yè)，做好了“一輩子助殘”的準(zhǔn)備，同時還報名了紅十字會志愿者，至今累計服務(wù)已超過 100 小時：“我喜歡‘奉獻(xiàn)’這兩個字，比較喜歡英雄楷模，我覺得這些人是值得我們?nèi)ゼo(jì)念的。”

研究生楊連洲：在德國檔案室里打撈中國記憶

南京大學(xué)德語系中德跨文化項目研究生楊連洲，則在用學(xué)術(shù)的方式延續(xù)著對英烈的記憶。他在德國深入查檔，研究雨花英烈鄧演達(dá)，許包野，顧浚在德國的求學(xué)和生活故事。為了完成這項研究，他在哥廷根的檔案館、圖書館之間來回奔波：“調(diào)檔的過程最痛苦的是不知道什么時候才能找到自己的文件，說到底有沒有都是問號。很多檔案在德國那邊也并沒有被電子化，被電子化的那些標(biāo)識也并不明確。”

研究過程花費的心血之多，遠(yuǎn)超想象。但楊連洲發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了許多此前尚不清晰的認(rèn)知：“這個研究過程中實際上存在不少的盲點，比如說我其實一開始沒有意識到，德語的印刷舊字體和手寫舊字體他們各自的識讀都有點困難，最后也完成對我自己知識的刷新。同時對外講好中國故事，而許多的中國故事如果能夠在德國方面也找到相關(guān)的印證，那么這個故事對于德國人自己接受起來也是比較容易的?！?/p>

當(dāng)天，他將查到的部分檔案資料移交給雨花臺烈士紀(jì)念館，供研究教育使用，并表示下一步要在德國各方面鋪開搜索，包括聯(lián)邦的、各省各大學(xué)的檔案館等。

（江蘇臺丁鳳云、彭迪帆）