為積極響應(yīng)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，服務(wù)湖北大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建“體育+健康”復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，3月25日下午，武漢工程科技學(xué)院在禮堂召開(kāi)體育與大健康學(xué)院成立大會(huì)。首都體育學(xué)院體育人工智能研究院教授、碩士研究生導(dǎo)師王琦，湖北省教育科學(xué)研究院、湖北教育評(píng)估院教師發(fā)展研究中心主任、博士生導(dǎo)師程少波，湖北科技學(xué)院體育學(xué)院院長(zhǎng)王丹，武漢市江夏區(qū)文化和旅游局黨委書(shū)記繆璐，武漢市江夏區(qū)教育局黨委委員羅建蘭，武漢市江夏區(qū)文化和旅游局體育科郭衛(wèi)，武漢市江夏區(qū)教育局體衛(wèi)藝站童元生，武漢工程科技學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)王加青、儲(chǔ)祖旺、張會(huì)利、廖璐莎、唐軍國(guó)、胡晶晶出席大會(huì)。相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人、體育與大健康學(xué)院全體教師和學(xué)生參加大會(huì)。大會(huì)由人文學(xué)院院長(zhǎng)吳亞林主持。

　　黨委常委、校長(zhǎng)助理胡晶晶宣讀體育與大健康學(xué)院成立及相關(guān)干部任免通知。

　　校長(zhǎng)儲(chǔ)祖旺，黨委書(shū)記張會(huì)利，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)廖璐莎，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)助理唐軍國(guó)共同為體育與大健康學(xué)院揭牌。

　　學(xué)校副董事長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)王加青致辭。他指出，體育與大健康學(xué)院的成立是學(xué)校發(fā)展歷程中的重要里程碑。面對(duì)“十五五”規(guī)劃與“健康中國(guó)”戰(zhàn)略深入實(shí)施的新形勢(shì)，學(xué)校將主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)，聚焦國(guó)家急需與社會(huì)剛需，加快培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具備專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，以高質(zhì)量教育回應(yīng)社會(huì)期待，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。他對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展提出三點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，做優(yōu)做強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。完善人才培養(yǎng)方案，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，打造特色專業(yè)品牌，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出的應(yīng)用型人才。二是堅(jiān)持扎根地方，提升服務(wù)能力。緊密對(duì)接地方體育與大健康產(chǎn)業(yè)需求，深化產(chǎn)教融合，積極參與全民健身服務(wù)，將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際成效。三是堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。以高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)院工作提質(zhì)增效，力爭(zhēng)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及社會(huì)服務(wù)等方面取得新突破，為“健康中國(guó)”與“體育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　湖北教育評(píng)估院教師發(fā)展研究中心主任程少波在致辭中表示，武漢工程科技學(xué)院體育與大健康學(xué)院的成立，是學(xué)校優(yōu)化學(xué)科布局、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與地方發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉。他提出三點(diǎn)期望：一是堅(jiān)守育人初心，對(duì)接戰(zhàn)略需求。堅(jiān)持立德樹(shù)人，精準(zhǔn)對(duì)接體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)戰(zhàn)略及湖北省發(fā)展要求，聚焦中小學(xué)體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)、健康管理等領(lǐng)域，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的應(yīng)用型人才。二是聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造特色體系。立足現(xiàn)有專業(yè)做強(qiáng)基礎(chǔ)，科學(xué)謀劃體能訓(xùn)練、體育康養(yǎng)等新興專業(yè)，構(gòu)建“傳統(tǒng)專業(yè)做強(qiáng)、新興專業(yè)做特”的發(fā)展格局，堅(jiān)持教科研融合，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是深化模式改革，提升培養(yǎng)質(zhì)量。構(gòu)建“理論教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體的人才培養(yǎng)體系，深化校企合作與校地協(xié)同，搭建多元化實(shí)踐平臺(tái)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為湖北體育與大健康事業(yè)輸送新鮮血液。（通訊員：付思語(yǔ) 譚靜怡 莫?dú)J堯）