孩子總是喜歡邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)，尤其是在有抄寫(xiě)任務(wù)的時(shí)候，感覺(jué)抄寫(xiě)作業(yè)單調(diào)乏味，總想邊聽(tīng)邊寫(xiě)。

不讓聽(tīng)音樂(lè)，就寫(xiě)不下去，和家長(zhǎng)糾纏，讓家長(zhǎng)很煩惱，需要想個(gè)辦法改變。

要不要讓孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，看孩子的具體情況，如果孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成情況和成績(jī)沒(méi)有受影響，說(shuō)明聽(tīng)音樂(lè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是有益的，是促進(jìn)情緒穩(wěn)定的工具。

如果出現(xiàn)以下情況，需要改變：

孩子抄寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)字速度慢，明明10分鐘能完成的作業(yè)，邊聽(tīng)歌曲邊寫(xiě)作業(yè)，半小時(shí)才完成，完成作業(yè)時(shí)間拉長(zhǎng)，注意力全放到聽(tīng)歌曲歌詞上面了。

簡(jiǎn)單的作業(yè)尚且如此，別說(shuō)需要?jiǎng)幽X力的作業(yè)了，尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)文需要靜下心來(lái)思考鉆研的作業(yè)，受外界打擾多，根本無(wú)法進(jìn)行深入思考。

出現(xiàn)這種情況需要叫停，改變方法：

1、改變音樂(lè)種類

如果孩子真心喜歡音樂(lè)，可以選擇純音樂(lè)，比如白噪音、莫扎特K448、阿爾法腦波音樂(lè)40赫茲等等不帶歌詞的提高專注力的純音樂(lè)，音樂(lè)只是背景，不會(huì)占用大腦的“語(yǔ)言處理區(qū)”。

2、學(xué)習(xí)時(shí)斷掉音樂(lè)背景

如果只是抄寫(xiě)的作業(yè)，聽(tīng)純音樂(lè)背景無(wú)妨，如果是寫(xiě)動(dòng)腦子的作業(yè)，需要沒(méi)有任何干擾，才能保證深入思考，那么音樂(lè)必須斷掉，防止孩子上癮。

3、休息時(shí)聽(tīng)音樂(lè)

和孩子說(shuō)好，學(xué)習(xí)學(xué)累了，休息時(shí)間可以聽(tīng)音樂(lè)，但也要定好時(shí)間，說(shuō)好聽(tīng)10分鐘音樂(lè)到時(shí)間就停，說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。

4、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)先學(xué)習(xí)

想聽(tīng)音樂(lè)先學(xué)習(xí)，給孩子制定任務(wù)，比如聽(tīng)音樂(lè)前先背10分鐘單詞或者讀10分鐘古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)和聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間相同，孩子為了聽(tīng)音樂(lè)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢地也體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一舉兩得。

您家孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)喜歡聽(tīng)歌嗎？歡迎在評(píng)論區(qū)聊聊您的做法！