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劉霄飛（右二）和同學(xué)演出后合影。受訪者供圖

劉霄飛（右）演出歌劇。受訪者供圖

從校園走向更大舞臺(tái)

劉霄飛和音樂的緣分要從初中說起?！澳菚r(shí)，音樂課老師說我有聲樂天賦，建議我深入學(xué)習(xí)。我也對(duì)唱歌有興趣，后來(lái)考入中國(guó)音樂學(xué)院，走上系統(tǒng)學(xué)習(xí)歌劇表演的道路?！?/p>

本科畢業(yè)后，他前往奧地利深造，在莫扎特音樂大學(xué)攻讀歌劇與音樂劇表演專業(yè)。

莫扎特音樂大學(xué)歌劇與音樂劇表演專業(yè)注重實(shí)踐，學(xué)生在每個(gè)學(xué)期需要自行完成整套歌劇制作。從經(jīng)典歌劇《浮士德》中堅(jiān)定果敢的瓦倫汀，到《波希米亞人》中浪漫不羈的畫家馬爾切洛，劉霄飛在舞臺(tái)上不斷切換角色，先后塑造十余個(gè)中外歌劇經(jīng)典形象。

在高強(qiáng)度的實(shí)踐教學(xué)體系中，他不僅夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，也逐漸有了對(duì)藝術(shù)更為深刻的理解。劉霄飛說：“藝術(shù)不僅是表達(dá)，也是溝通不同文明的重要紐帶。正是得益于這樣的體驗(yàn)，在我的導(dǎo)師悉心指導(dǎo)下，我們共同打造了一個(gè)跨文化交流的藝術(shù)平臺(tái)，叫‘兩個(gè)世界’?！?/p>

“兩個(gè)世界”這一名稱取意中文和意大利雙語(yǔ)，寓意不同文明之間的對(duì)話與交融。依托該平臺(tái)，他與團(tuán)隊(duì)成員開始策劃并舉辦一系列包含中國(guó)文化主題的藝術(shù)活動(dòng)，探索多元路徑。

2024年，一場(chǎng)以中國(guó)風(fēng)為主題的音樂節(jié)在奧地利薩爾茨堡的雷翁波德斯克恩宮舉行。劉霄飛說：“早在17至18世紀(jì)，中國(guó)風(fēng)便已傳到歐洲，成為當(dāng)時(shí)的潮流風(fēng)尚。其實(shí)幾乎在每個(gè)重要的歐洲皇宮里都有一個(gè)‘中國(guó)廳’，常以中國(guó)瓷器、漆器、花鳥絲綢裝飾，凝結(jié)著歐洲人對(duì)東方文化的想象。薩爾茨堡的雷翁波德斯克恩宮也不例外。”

這次音樂節(jié)期間，劉霄飛在宮殿“中國(guó)廳”的書房?jī)?nèi)布置了一場(chǎng)瓷器展，他說，展品上描繪的東方人物與園林意象，既折射出歐洲對(duì)東方文化的早期認(rèn)知，也見證了跨越時(shí)空的藝術(shù)交流。與之相呼應(yīng)的，是在主廳中舉行的盛典音樂會(huì)與文化晚宴。

“在曲目編排上，我們特意選取了受中國(guó)風(fēng)影響的西方作曲家作品。具有代表性的有意大利作曲家普契尼、德國(guó)作曲家馬勒、法國(guó)作曲家德彪西等。這些作曲家把中國(guó)的五聲調(diào)式與西方的傳統(tǒng)歌劇創(chuàng)作融合在一起，賦予歌劇濃郁典雅的東方色彩。比如在經(jīng)典歌劇《圖蘭朵》中，普契尼取材中國(guó)民間樂曲《茉莉花》，將其化作貫穿全劇的核心主旋律。使東西方音樂語(yǔ)言在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自然交融?！?/p>

這次音樂節(jié)還邀請(qǐng)到來(lái)自哈佛大學(xué)等高校的中國(guó)青年藝術(shù)家登臺(tái)演出。古箏、二胡等民族樂器與西方聲樂同臺(tái)交響，傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)亦在歐洲觀眾面前煥發(fā)新生。

“我還記得當(dāng)豫劇演員身著精美戲服、伴著鏗鏘鑼鼓緩緩登場(chǎng)時(shí)，觀眾席爆發(fā)陣陣喝彩。一曲原汁原味的《穆桂英掛帥》，呈現(xiàn)在外國(guó)觀眾眼前?！眲⑾鲲w說，“在那樣的氛圍中，我更加體會(huì)到了戲曲作為文化瑰寶的深刻價(jià)值?！?/p>

跨文化交流的青年擔(dān)當(dāng)

活動(dòng)取得良好反響后，劉霄飛和同伴不斷探索深挖。后來(lái)，溯源中國(guó)風(fēng)的發(fā)展脈絡(luò)，他們將目光投向了連接?xùn)|西方文明的絲綢之路。

2025年，以“絲綢之路”為主題，他們?cè)谒_爾茨堡莫扎特音樂大廳再度啟幕。

這次開場(chǎng)演出中，千年古琴“清流戛玉”驚艷亮相。該琴源自宋代孔廟祭祀典禮，其音色古樸悠遠(yuǎn)。一曲古琴名作《流水》緩緩展開，將觀眾帶入綿延千年的文明長(zhǎng)河之中，也象征著絲綢之路上文化交流的生生不息。

劉霄飛感慨：“每一場(chǎng)活動(dòng)從構(gòu)思落地到圓滿舉辦，溝通與協(xié)調(diào)都是至關(guān)重要且極具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。既要精準(zhǔn)完成語(yǔ)言翻譯，也要熟知中歐兩地不同的處事方式與思維邏輯?；I備過程中雖充滿挑戰(zhàn)，但我也慢慢地摸索出東西方共通的價(jià)值理念。有時(shí)我也在思考，這何嘗不是我自己的跨文化交流呢？”

劉霄飛認(rèn)可，“天下同歸而殊途”。東西方文明發(fā)展的路徑縱使有差異，卻在審美與情感維度有呼應(yīng)與相連。

隨著活動(dòng)影響力不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的歐洲觀眾通過他們了解到中國(guó)文化。不少觀眾在演出后與劉霄飛交流，對(duì)中國(guó)歷史與藝術(shù)表現(xiàn)出濃厚興趣。他說：“當(dāng)聽見別人贊嘆我們的表演時(shí)，我更加堅(jiān)定了要繼續(xù)做這件事的信心與決心?！?/p>

在劉霄飛看來(lái)，中國(guó)文化的魅力不僅體現(xiàn)在戲曲。陶瓷、茶、絲綢，這些日常元素在跨文化的交流中更顯光彩。

他說，希望以自身實(shí)踐詮釋海外學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為富有感染力的表達(dá)，在國(guó)際舞臺(tái)上，以青年力量講述中國(guó)故事。（本報(bào)記者 周姝蕓）

《人民日?qǐng)?bào)海外版》（2026年04月30日第08版）