青藤問春去

河堤印童心

綿陽經(jīng)開區(qū)三江實驗學校小學部二年級組

舉行春日河堤拉練暨“青藤級部”成立活動

春風有信，青藤有約。3月26日14:00，三江實驗學校的紅色跑道上暖意融融——小學部二年級“青藤問春去 河堤印童心”河堤拉練活動，在孩子們的期待中正式啟幕。羅熙副校長、政教處主任陳文超、年級分管行政總務處副主任朱王杰蒞臨活動現(xiàn)場，為本次春日拉練送上殷切期許。

以青藤為序，啟成長之章

紅色背景墻前，羅玉娟老師手持話筒，將“青藤”的寓意娓娓道來：“青藤雖柔，卻能扎根泥土，奮力向上；青藤雖細，卻能彼此纏繞，攜手共生?！?/p>

接著，羅熙副校長走上前，為這場拉練作動員致辭。她將這次行走定義為“與春天的約定”，更是一次對意志的考驗：“今天的陽光或許熱烈，路途或許漫長，但請記住——堅持就是勝利。愿你們在互幫互助中，用文明舉止，展現(xiàn)三江學子的風采?！?/p>

旗幟為引，踏春而行

莊重的授旗環(huán)節(jié)，朱王杰副主任將象征責任與勇氣的旗幟鄭重交付。接過旗幟，就是接過了青藤的堅韌，接過了集體的擔當！這一刻，孩子們在儀式中懂得責任，在集體中學會擔當。

安全是這場春日之行最堅實的底色。羅志鵬老師細致叮囑每一項規(guī)則：路隊整齊、聽從指揮、遠離危險區(qū)域……從脫卸衣物的妥善放置，到應急情況的及時報告，每一個細節(jié)都藏著學校對孩子們無微不至的守護。

一切準備就緒，隨著“青藤（1）班，左后轉，齊步走”的指令，孩子們以四路縱隊踏上征途。旗手高舉旗幟走在前列，正副班主任隨班護航，體育老師分片區(qū)控速。沿途的七里香花墻垂下金黃的花瀑，紅葉綠樹間映著孩子們的笑臉，他們高舉小手，向春光問好，向同伴鼓勁，童聲里滿是雀躍與力量。背古詩、唱歌曲、撿拾路邊的垃圾，他們用腳步丈量河堤，用行動踐行著青藤“共生”的精神。

廣場歡歌，青藤拔節(jié)

一路踏春而行，隊伍順利抵達博雅海潤廣場，一場屬于青藤少年的春日盛宴在此展開。

主持人陳樂老師站在廣場的欄桿旁，手持話筒串場，“立春一曲，青藤之聲”級部合唱率先唱響，《立春》的旋律里，是孩子們對春天的熱愛，對成長的向往。歌聲嘹亮，童心飛揚，這是美育與德育的完美融合。

青藤初綻，向陽而生！朱王杰副主任再次走上前，為青藤級部寄語：愿孩子們?nèi)缜嗵僖话悖蛳略?，向上攀援，在集體中學會協(xié)作，在時光里積蓄力量。自此2024級青藤級部正式成立，孩子們齊聲誦讀“扎根養(yǎng)生，向上共生，一寸根，一尺光，天天向上”，個個爭做勇敢向上的青藤小勇士！

隨后的“青藤扎根”互動游戲里，孩子們跟著“扎根、發(fā)芽、長葉、開花”的指令快速反應，圍坐在一起的身影里，滿是專注與歡笑。寓教于樂，讓品格教育在游戲中自然發(fā)生。

陳樂老師還預告了“春天拼圖”后置課程：返校后，孩子們將用畫筆勾勒沿途春光，共創(chuàng)年級春景墻，讓這份春日記憶，成為成長路上的溫暖印記。

歸程回望，初心不忘

伴著春日余暉，隊伍沿原路安全返校。班主任們清點人數(shù)，確保每一個孩子都平安歸來。

這場河堤拉練，是“青藤文化”育人理念的生動實踐。從田徑場的精神動員，到河堤上的意志磨礪，再到廣場上的趣味成長，孩子們在行走中學會堅持，在協(xié)作中懂得擔當，在自然中感受美好。這是一次身體的遠足，更是一次心靈的遠行——愿2024級的青藤小勇士們體悟“扎根”的踏實、“向上”的勇氣、“共生”的溫暖。

春風拂過，青藤生長。這場與春天的約會，不僅讓孩子們看見了山河的模樣，更讓他們在心里種下了堅韌、溫暖、向上的種子。這些種子，終將讓青藤小勇士在三江實驗的沃土上，在“立德樹人”的滋養(yǎng)下，向下扎根，向上生長，成為屬于他們自己的郁郁蔥蔥，讓青藤開出花來！而這，正是教育最美好的模樣。