全國(guó)第一梯隊(duì)里穩(wěn)穩(wěn)有湖北高等教育的實(shí)力，7所雙一流學(xué)校在那兒放著，陣容相當(dāng)厲害, 可存在一個(gè)一直沒(méi)解決的問(wèn)題，這7所全都是部屬高校, 省屬地方院校中，一所雙一流都沒(méi)有，這個(gè)零字在兩輪評(píng)選里掛著，省里明顯坐不住了。

最近湖北同時(shí)推動(dòng)兩所學(xué)院去沖刺改名大學(xué)，一所是湖北汽車工業(yè)學(xué)院，一所是湖北文理學(xué)院，看似都是學(xué)院變大學(xué)，但仔細(xì)分開(kāi)看, 這兩所學(xué)校走的根本不是同一條道。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院，先說(shuō)這學(xué)校的升格邏輯，其實(shí)是挺清晰, 在自己已經(jīng)站穩(wěn)的賽道上再向上邁進(jìn)一步，學(xué)校擁有8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn), 其中90%以上集中在機(jī)械、材料、工業(yè)管理這類工科方向，全都圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈展開(kāi)。

這種學(xué)科布局的好處在于高度聚焦你看看全國(guó)本科院校名單，目前沒(méi)有一所叫做汽車工業(yè)大學(xué)的，一旦更名成功, 這塊招牌本身就是稀缺資源。

更關(guān)鍵的是產(chǎn)教關(guān)系，當(dāng)年，汽院可是直屬機(jī)械工業(yè)部的高校, 后來(lái)雖說(shuō)歸到地方了，但是跟東風(fēng)汽車的共建關(guān)系一直沒(méi)有中斷，像汽車動(dòng)力傳動(dòng)與電子控制、儲(chǔ)能與動(dòng)力電池這些省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，它們的背后都有產(chǎn)業(yè)資本在支持著，1000多家企事業(yè)單位的產(chǎn)學(xué)研合作不只是紙面數(shù)字, 體現(xiàn)在就業(yè)上就是畢業(yè)生去向落實(shí)率長(zhǎng)期保持在93%左右，這個(gè)數(shù)據(jù)在省屬高校中排在前面, 這說(shuō)明企業(yè)對(duì)這所學(xué)校的認(rèn)可真的是實(shí)實(shí)在在的，

從考生角度來(lái)說(shuō)，2025年湖北物理類最低487分能進(jìn)去，車輛工程專業(yè)是523分，用這個(gè)價(jià)錢能上一所學(xué)科特色比較明顯、就業(yè)數(shù)據(jù)相當(dāng)扎實(shí)、馬上有可能升為大學(xué)的學(xué)校，性價(jià)比確實(shí)還不錯(cuò)，當(dāng)然，也要提到一下，學(xué)科太集中就意味著選擇面窄要是你對(duì)汽車和機(jī)械不感興趣, 這個(gè)學(xué)校能給你的空間確實(shí)不大。

再說(shuō)說(shuō)湖北文理學(xué)院，情況完全不一樣，這所學(xué)校的目標(biāo)不是簡(jiǎn)單的學(xué)院變大學(xué), 而是要從湖北文理學(xué)院變成湖北交通大學(xué)，這不是升格，而是轉(zhuǎn)型，連名字帶定位一起更換。

說(shuō)實(shí)話，這一步棋比汽院難多了，文理學(xué)院目前的優(yōu)勢(shì)專業(yè), 排在前面的是漢語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)、學(xué)前教育，核心還是師范類的，交通領(lǐng)域的機(jī)械、車輛工程、自動(dòng)化雖然也有布局, 但是和師范類專業(yè)相比，不是學(xué)校的絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)，17個(gè)碩士點(diǎn)的數(shù)量比汽院多，可是方向分散, 從文學(xué)到工學(xué)到教育學(xué)都有涉及，這和汽院把所有資源砸在一個(gè)方向的做法形成了明顯的對(duì)比，

不過(guò)，學(xué)校明顯知道自己的短處在哪兒，今年3月，學(xué)校副校長(zhǎng)專門帶著隊(duì)伍去合肥大學(xué)調(diào)研, 學(xué)的就是地方綜合性學(xué)院怎么轉(zhuǎn)變成有特點(diǎn)的應(yīng)用型大學(xué)這個(gè)辦法。

合肥大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是緊緊圍繞城市需求，進(jìn)行雙元制產(chǎn)教融合，這和襄陽(yáng)市把湖北交通大學(xué)寫(xiě)進(jìn)十四五規(guī)劃的想法一模一樣地方政府提供資源，學(xué)校調(diào)整學(xué)科, 兩方綁在一起往前走。

從學(xué)科準(zhǔn)備來(lái)看，交通運(yùn)輸、電子信息、材料與化工這幾個(gè)方向的碩士點(diǎn)都已經(jīng)拿到了，算是打好了基礎(chǔ), 可是從有基礎(chǔ)到成特色，中間還有挺長(zhǎng)的路要走。

把兩所學(xué)校放在一塊兒來(lái)看, 其實(shí)能看出湖北省推動(dòng)升格的深層邏輯，十堰和襄陽(yáng)都不是省會(huì)武漢，在高教資源上本來(lái)就處于劣勢(shì)，省里同時(shí)推動(dòng)這兩所學(xué)校，某種程度上是在給非省會(huì)城市的高教輸血，而且還有一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的背景, 未來(lái)十年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)會(huì)慢慢下降，處于底層的學(xué)院要是不升級(jí)，首先碰到的就是招生方面的壓力。

換句話說(shuō)，升格不只是雪上加霜，對(duì)有些學(xué)校而言更近乎是生存需求。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在480到530這個(gè)分?jǐn)?shù)段，要是清楚想要走工科就業(yè)路子, 汽院的車輛工程和機(jī)械就是挺穩(wěn)妥的選擇，它的學(xué)科聚焦、產(chǎn)業(yè)資源深厚、就業(yè)數(shù)據(jù)扎實(shí)。

要是方向還沒(méi)定下來(lái)，或者想要更寬泛的學(xué)科選擇范圍, 現(xiàn)階段文理學(xué)院也挺好的，省內(nèi)物理類485分、歷史類511分的門檻不算是很高。

另外有一點(diǎn)得注意，要是這兩所學(xué)校順利改成大學(xué)，最早一批拿到大學(xué)畢業(yè)證的學(xué)生, 在找工作的市場(chǎng)上會(huì)碰到一波認(rèn)知方面的好處畢竟用人單位對(duì)于學(xué)院和大學(xué)的第一印象，實(shí)際上

還是有差別的，你覺(jué)得這兩所學(xué)校里哪所改成大學(xué)成功的可能性更大？