東方根性的當(dāng)代表現(xiàn)：

紙本繪畫(huà)國(guó)際創(chuàng)研工作坊

CONTEMPORARY EXPRESSION

OF EASTERN ROOTS

授課導(dǎo)師：

劉慶和 × 齋藤典彥

時(shí)間與形式：

線下：2026 年 5 月 1 日—6 日，六天高強(qiáng)度理論講授與創(chuàng)作指導(dǎo)

線上：線下工作坊結(jié)束后2個(gè)月，兩位導(dǎo)師將通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)

授課地點(diǎn)：北京

課題媒介：巖彩、水墨

招收對(duì)象：紙本繪畫(huà)領(lǐng)域創(chuàng)作者、藝術(shù)院校師生、深耕水墨 / 巖彩的創(chuàng)作群體

工作坊福利

+提供實(shí)操所需必備材料

+工作坊結(jié)束后線上一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)

+導(dǎo)師簽名的結(jié)業(yè)證書(shū)

+VIP學(xué)習(xí)交流社群

+人身意外傷害保險(xiǎn)

報(bào)名微信：kuyishu003

咨詢電話：010-84786155

工作坊簡(jiǎn)介

Introduction

當(dāng)下的藝術(shù)環(huán)境，正從“追逐西方”轉(zhuǎn)向“重新發(fā)現(xiàn)自身文化資源的價(jià)值”。但回歸不是復(fù)古，而是用當(dāng)代的眼光重新激活材料的潛能和東方的精神內(nèi)核。

如何打破中西方文化的二元對(duì)立、跳出媒介與形式的表層融合，建立全球化創(chuàng)作思維、發(fā)揮東方材料媒介的優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)積淀與當(dāng)下自我的真實(shí)連接？這是每一位繪畫(huà)創(chuàng)作者亟待回應(yīng)的命題。今天，國(guó)內(nèi)不少創(chuàng)作者仍困在“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化”的迷宮中——技法嫻熟卻難逃重復(fù)，渴望突破卻方向不明。

基于此，庫(kù)藝術(shù)教育將于五一假期正式開(kāi)啟“東方根性的當(dāng)代表現(xiàn)：紙本繪畫(huà)國(guó)際創(chuàng)研工作坊”，力邀劉慶和、齋藤典彥（日）兩位導(dǎo)師聯(lián)合授課。作為中日知名美術(shù)學(xué)院教學(xué)探索的前沿人物與極具影響力的當(dāng)代藝術(shù)家，兩位導(dǎo)師在長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐中形成了獨(dú)特的個(gè)人語(yǔ)言，開(kāi)拓出深植東方美學(xué)根基、又具備鮮明當(dāng)代特征的藝術(shù)面貌。

本次工作坊以紙本繪畫(huà)為核心創(chuàng)作載體，融合水墨、巖彩雙媒介教學(xué)，從專項(xiàng)實(shí)踐、課題研究、主題對(duì)話等多維度出發(fā)，助力每一位創(chuàng)作者破解傳統(tǒng)與當(dāng)代的創(chuàng)作困局，構(gòu)建專屬自己的藝術(shù)方法論，開(kāi)拓兼具東方美學(xué)根基與當(dāng)代藝術(shù)特征的紙本繪畫(huà)新面貌。

導(dǎo)師陣容

Tutor Profile

劉慶和

Liu Qinghe

原中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。劉慶和將個(gè)體對(duì)現(xiàn)代性的直接感知注入筆性、墨性和紙性的耕耘，用書(shū)寫(xiě)性承載當(dāng)下的生存經(jīng)驗(yàn)與精神困惑，以自己獨(dú)特的方式詮釋傳統(tǒng)水墨的當(dāng)代根基。

△劉慶和作品

赤霞

360 x 800cm

紙本水墨

2024

△赤霞（局部）

△劉慶和作品

我們站在高高的谷堆上面

198 x 236cm

紙本水墨

2019

△劉慶和作品

灼日

300 x 150cm

紙本水墨

2017

齋藤典彥

SAITO, Norihiko

東京藝術(shù)大學(xué)終身名譽(yù)教授，1995年起在任教于東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)部日本畫(huà)專業(yè)。作為推動(dòng)日本畫(huà)革新的核心人物，他將日本畫(huà)材料的儀式性與物質(zhì)性融入創(chuàng)作，在視覺(jué)與觸覺(jué)、再現(xiàn)與抽象之間找到精妙平衡，堅(jiān)守東方美學(xué)根基的同時(shí)，以獨(dú)特技法與創(chuàng)作理念，證明了日本畫(huà)在當(dāng)代語(yǔ)境中不可替代的藝術(shù)價(jià)值與存在形態(tài)。

△齋藤典彥作品

在她的花園里

210 x 520cm

云肌麻紙、巖繪具、顏料、膠

2005

△在她的花園里（局部）

△齋藤典彥作品

こまやま‐なつ

190 x 270cm

絹、巖繪具、顏料、金屬泥、膠

2015

△齋藤典彥作品

WL-008-白光

606 x 910cm

絹、巖繪具、顏料、金屬泥、膠

2022

課題介紹

Topic Introduction

本次工作坊采用「線下獨(dú)立課題研究+ 主題創(chuàng)作聯(lián)動(dòng) + 線上終評(píng)」的模式。兩位導(dǎo)師各展所長(zhǎng)，分別圍繞巖彩、水墨等媒介展開(kāi)教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐，設(shè)置兩條并行研究方向：一是東方線條與西方色彩體系的對(duì)話，二是傳統(tǒng)繪畫(huà)方法與當(dāng)代個(gè)性表達(dá)的融合。線下工作坊結(jié)束后2個(gè)月，兩位導(dǎo)師將通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，針對(duì)后續(xù)創(chuàng)作中的瓶頸給予持續(xù)指導(dǎo)。

齋藤典彥導(dǎo)師課題

【當(dāng)代繪畫(huà)中的色彩與線條】

5月1日—3日

主要材料：巖彩

立足東方繪畫(huà)的線條精髓與西方當(dāng)代繪畫(huà)的色彩表現(xiàn)，剖析二者差異與融合路徑，重申線條在東方紙本繪畫(huà)中的核心價(jià)值。教學(xué)過(guò)程融入東西方代表藝術(shù)家案例解讀，并結(jié)合東京藝術(shù)大學(xué)高水平的巖彩材料與技法講授，幫助學(xué)員拓展材料邊界，在理論與實(shí)踐中探索色彩、線條與材料多元?jiǎng)?chuàng)作可能。

授課中的齋藤典彥導(dǎo)師

劉慶和導(dǎo)師課題：

【生活所見(jiàn)與繪畫(huà)行為】

5月4日—6日

主要材料：水墨

引導(dǎo)創(chuàng)作者直面生活、保持獨(dú)特觀察視角，著重挖掘個(gè)人創(chuàng)作體會(huì)，破解傳統(tǒng)實(shí)踐方式與實(shí)際生活層面的創(chuàng)作矛盾。在創(chuàng)作過(guò)程中通過(guò)對(duì)對(duì)象的個(gè)性化解讀與變體表達(dá)，結(jié)合小組討論與實(shí)踐創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)從觀察到表達(dá)的創(chuàng)作層面提升。

創(chuàng)作中的劉慶和導(dǎo)師

授課中的劉慶和導(dǎo)師

如果你正在經(jīng)歷

“畫(huà)得熟練但總覺(jué)得在重復(fù)”

“想突破但找不到方向”的階段

這個(gè)工作坊提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)

報(bào)名方式

時(shí)間與形式：

線下：2026 年 5 月 1 日—6 日

每日9:00——18:00 六天高強(qiáng)度理論講授與創(chuàng)作指導(dǎo)

線上：線下工作坊結(jié)束后2個(gè)月，兩位導(dǎo)師將通過(guò)騰訊會(huì)議進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)

授課地點(diǎn)：北京（舉辦地可提供食宿）

課題媒介：巖彩、水墨

招收對(duì)象：紙本繪畫(huà)領(lǐng)域創(chuàng)作者、藝術(shù)院校師生、深耕水墨 / 巖彩的創(chuàng)作群體

策 劃 方：庫(kù)藝術(shù)教育

主 辦 方：藝時(shí)代（北京）國(guó)際教育咨詢有限公司

特別支持：麥克美迪材料店

工作坊福利

+提供實(shí)操所需必備材料

+工作坊結(jié)束后線上一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)

+導(dǎo)師簽名的結(jié)業(yè)證書(shū)

+VIP學(xué)習(xí)交流社群

+人身意外傷害保險(xiǎn)

報(bào)名特別活動(dòng)

·兩人同行，每人立享 10%優(yōu)惠

·成功推薦參與者，推薦人將獲得 10％現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

咨詢?cè)斍檎?qǐng)聯(lián)系

微信號(hào)：kuyishu003

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