Sayings：

最近我在忙著研究一群人：

農(nóng)學(xué)生。

起因是前段時(shí)間刷到一個(gè)有意思的討論：

“為什么農(nóng)學(xué)生不會(huì)抨擊別的專(zhuān)業(yè)？”

評(píng)論區(qū)里一半農(nóng)學(xué)生忙著發(fā)自己的研究成果：

“不知道，我的番茄/黃瓜/西瓜/藍(lán)莓/小牛/小雞很曼妙。”

另一半忙著找信號(hào)回答問(wèn)題：

在玉米藍(lán)莓番茄小豬小牛梅花鹿的寫(xiě)真照中遨游一小時(shí)后，我感到一種久違而原始的幸福。

是的，幸福。好像什么 OKR、KPI、CTR 都不見(jiàn)了，廣闊天地，只剩下農(nóng)學(xué)生和他們的一畝地，一棵樹(shù)，一株作物，一頭小牛。

像熱評(píng)說(shuō)的：“人只要靠近大地，心胸就會(huì)變得寬廣。”

有時(shí)看眼饞了，甚至恨不得自己扛起鋤頭拿起籮筐，親自下地種上幾畝。

我不由得好奇，農(nóng)學(xué)生是一群什么樣的人？他們的生活真有看上去那么幸福嗎？

我找到幾位農(nóng)學(xué)生，和他們聊了聊真正的學(xué)農(nóng)生活，并整理成了一份“當(dāng)代農(nóng)學(xué)生圖鑒”，可以先說(shuō)第一個(gè)結(jié)論：

學(xué)農(nóng)生活很苦，很累，經(jīng)常性后悔，間歇性想放棄。

但當(dāng)我問(wèn)他們，如果重來(lái)一次，還會(huì)選擇學(xué)農(nóng)嗎？

大多數(shù)人的回答依然是，會(huì)的。

01

你很少在網(wǎng)上見(jiàn)到農(nóng)學(xué)生。

因?yàn)樗麄兲α?，沒(méi)閑工夫傷春悲秋，而是忙著春耕秋收。

加上冬有期末，夏有論文，可謂是“學(xué)農(nóng)少閑月，畢業(yè)人倍忙?！?/p>

在教室，學(xué)種菜；

在大田，下地種菜；

來(lái)源：@Frind-Aproduction

在實(shí)驗(yàn)室，研究怎么更好地種菜；

來(lái)源：@iamsqyyy

上課做菜，下課吃菜，社會(huì)實(shí)踐還要自己賣(mài)菜。

農(nóng)學(xué)生不語(yǔ)，只是默默地干活。

“因?yàn)槿r(nóng)工作都是干出來(lái)的?！?/strong>@小亮

02

因此，農(nóng)學(xué)生最常說(shuō)的話(huà)是：

“干活去了?！?/p>

“剛從地里回來(lái)?！?/p>

“我還在實(shí)驗(yàn)室?！?/p>

03

農(nóng)學(xué)生最常聽(tīng)到的話(huà)是：

“讀這么多年書(shū)就是為了種地的？”

農(nóng)學(xué)生不會(huì)反駁這一點(diǎn)，畢竟他們就是種地的。

這是他們的“教具”：

來(lái)源：@Frind-Aproduction

這是他們的“書(shū)包”：

這是他們的“學(xué)位帽”：

農(nóng)學(xué)生的學(xué)分，都是自己一鐵鏟一鐵鍬干出來(lái)的。

04

農(nóng)學(xué)生的校園生活，更是跳出了傳統(tǒng)大學(xué)的框架。

他們的校友是這樣的：

來(lái)源：@等雨停的小猴子

他們的綠化帶是這樣的：

來(lái)源：@我是一只小魚(yú)

他們抬頭看到的天是沒(méi)有天花板的：

來(lái)源：@Frind-Aproduction

別的大學(xué)生相冊(cè)里都是 ppt，他們的相冊(cè)里是：

來(lái)源：@Xy'an

@yoyo 的碩士研究所就建在山腳下，經(jīng)常能“和小動(dòng)物和諧相處”。

如果一個(gè)農(nóng)學(xué)生沒(méi)有及時(shí)回你的消息，不要內(nèi)耗，他們可能只是信號(hào)不好。

05

我敢說(shuō)，農(nóng)學(xué)生是全國(guó)大學(xué)生里最有口福的一群人，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

1.吃得好。

風(fēng)靡減脂界的網(wǎng)紅麥片，農(nóng)科院出品的。

廣州人常喝的酸奶，華農(nóng)出品的。

在這些產(chǎn)品面世之前，一路的酸甜鮮香只有農(nóng)學(xué)生自己知道。

2.很懂吃。

農(nóng)學(xué)生教給我的做飯小技巧，包括但不限于：

面糊里加雪碧，能讓炸物變得更酥脆；

雞腿用酸奶腌制，最后做出來(lái)又嫩又多汁；

在溫水里加鹽和油，能讓花甲吐沙更干凈。

這是他們最活學(xué)活用的一集。

@小葵 告訴我，她當(dāng)初報(bào)考中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的原因之一，就是因?yàn)樗熬煹谝皇程谩钡姆Q(chēng)號(hào)。

把心思都花在吃飯這件事上的人，又能有什么壞心眼呢？

06

成為一名農(nóng)學(xué)生，意味著你要做好成為一個(gè)六邊形戰(zhàn)士的準(zhǔn)備。

從他們學(xué)習(xí)的課程名稱(chēng)就能窺見(jiàn)一二——

《種子學(xué)》、《作物栽培學(xué)》、《土壤學(xué)》、《昆蟲(chóng)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)貿(mào)易》……

武能熟操加工器械，文能倒背人文歷史；

戴上口罩能挑牛糞施肥，扛起相機(jī)能給玉米拍藝術(shù)大片。

來(lái)源：@Frind-Aproduction

聽(tīng)說(shuō)超人不能無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了農(nóng)學(xué)生。

07

但真到下地的時(shí)候，他們就破防了。

背好的畝產(chǎn)量突然不準(zhǔn)確了，精心調(diào)配的化肥突然不管用了，種出來(lái)的瓜又小又苦，還比不上老家表叔的土方法。

這種時(shí)候，親戚們往往會(huì)投來(lái)質(zhì)疑的目光：

“你不是學(xué)這個(gè)的嗎？”

08

這還不是最讓農(nóng)學(xué)生崩潰的事。

在認(rèn)識(shí)他們之前，我以為“畢業(yè)論文被偷”是一件很小眾的事，或者只是網(wǎng)上的段子。

直到@小亮 告訴我，他的直系師兄因?yàn)樽约悍N的油菜花被村民偷摘，最終導(dǎo)致延畢了一年。

甚至因?yàn)檫@種事報(bào)警也是常有的事。

來(lái)源：@奶茶

畢業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)農(nóng)需謹(jǐn)慎。

09

在這樣的情況下，農(nóng)學(xué)生不得不開(kāi)始相信一些玄學(xué)。

一是為了保佑自己的菜不被偷，二是為了許愿實(shí)驗(yàn)成功。

其實(shí)幾次實(shí)驗(yàn)失敗還打擊不了農(nóng)學(xué)生，但最傷人的莫過(guò)于在實(shí)驗(yàn)室外發(fā)現(xiàn)了純種青霉素，就長(zhǎng)在別人隨手放的橘子上。

看到宿管阿姨腌菜缸里完美的無(wú)土栽培，親戚院子里珍貴的草木灰，他們更是會(huì)自動(dòng)觸發(fā)那句經(jīng)典的對(duì)話(huà)：

“能讓我看看嗎？”

走出課堂，農(nóng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)全世界都是老師。

10

而最能讓農(nóng)學(xué)生開(kāi)心的事，莫過(guò)于看到自己漂亮的成果。

漂亮的蘿卜。

來(lái)源：@野.

漂亮的車(chē)?yán)遄印?/p>

來(lái)源：@毛毛

漂亮的西瓜。

來(lái)源：@二丘

漂亮的小豬。

來(lái)源：@你別過(guò)來(lái)啊

漂亮的玉米。

來(lái)源：@Frind-Aproduction

啊，真是賞心悅目。

11

至于自己漂不漂亮這件事，農(nóng)學(xué)生倒沒(méi)那么在意。

畢竟他們的穿搭都是統(tǒng)一的，

來(lái)源：@那年青山劍雨送歸舟

同學(xué)之間的臉是看不清的，

來(lái)源：@枕星而眠

每個(gè)人都逃不過(guò)變土（字面意義上的）的宿命。

來(lái)源：@小北

當(dāng)然，也有稍微精致點(diǎn)的，他們會(huì)穿著自己的實(shí)驗(yàn)服下地。

12
比起外在，那種內(nèi)心的滿(mǎn)足，才是農(nóng)學(xué)生踏實(shí)感的來(lái)源。

“我最開(kāi)始接手這片地的時(shí)候，什么都沒(méi)有。是我們親手從整地、翻地、播種，干到除草、施肥、雜交，最后終于看到油菜開(kāi)花的時(shí)候，覺(jué)得這一切都值得了?！盄小亮

“傍晚在地里結(jié)束工作時(shí)候看到了美麗的夕陽(yáng)，微風(fēng)拂過(guò)的那一刻，仿佛一切的疲憊都消散了。”@小葵

“結(jié)束一天的工作，走在回去的路上，可以看著茶田綿延到遠(yuǎn)處，銜接到遠(yuǎn)方的山脈。這種時(shí)候讓我感到非常寧?kù)o?！盄yoyo

平靜，已經(jīng)是一種莫大的幸福。

13

我在采訪時(shí)有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，農(nóng)學(xué)生在表達(dá)時(shí)，很喜歡用量詞。

“有時(shí)候真的想放棄學(xué)農(nóng)了，我小小的肩膀扛不起那一袋袋玉米?。　盄小葵

“最后還是繼續(xù)堅(jiān)持了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這一杯茶湯。”@yoyo

有時(shí)我會(huì)覺(jué)得，好像在農(nóng)學(xué)生的世界里，所有事物都是可量化的。

煩惱是，快樂(lè)也是。

14

在學(xué)校學(xué)農(nóng)的日子是有限的，一晃四年，農(nóng)學(xué)生們也到了畢業(yè)的時(shí)候。

和所有畢業(yè)生一樣，農(nóng)學(xué)生找工作沒(méi)什么優(yōu)待，甚至他們?cè)谶x擇成為農(nóng)學(xué)生時(shí)，就已經(jīng)知道：

“農(nóng)業(yè)永遠(yuǎn)不可能是一件掙錢(qián)的事。”@yoyo

他們能做的，是像學(xué)農(nóng)時(shí)一樣，不斷地試，不斷地找，一遍又一遍地研發(fā)、試種、再研發(fā)，直到找到大自然接受的那一種。

@yoyo 剛找到了一份滿(mǎn)意的工作，在一家茶飲品牌做產(chǎn)品研發(fā)。

@小亮 還沒(méi)畢業(yè)，但他說(shuō)，自己什么情況都能接受。

考上公，就去；考不上，就進(jìn)企業(yè)。

“再不濟(jì)家里還有兩畝地可以種。”

他說(shuō)，“順其自然?！?/strong>

15

最后，有一段來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)孫其信校長(zhǎng)的畢業(yè)演講，在我和農(nóng)學(xué)生們的聊天中被反復(fù)提及。

關(guān)于“如何面對(duì)不確定的未來(lái)”，他的答案是：

“像農(nóng)民一樣思考，像農(nóng)民一樣做事?！?/strong>

“當(dāng)我們種下一顆種子的時(shí)候，

就要精心地呵護(hù)它，要履行責(zé)任。

當(dāng)它出了苗以后，

我們要精心地培育它，

施肥灌溉，要熱愛(ài)它。

當(dāng)它遇到病蟲(chóng)害的時(shí)候，

我們要用創(chuàng)新的技術(shù)和方法守護(hù)它。

這就是農(nóng)民的思維、農(nóng)民的行為方式。

農(nóng)民的思維方式、做事方式，

恰恰體現(xiàn)了變與不變的哲學(xué)邏輯。”

生活里有很多東西會(huì)變，規(guī)則，流行，標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)自他人的評(píng)價(jià)體系。

但生活里也有很多東西不會(huì)變，節(jié)氣會(huì)如約而至，作物的生長(zhǎng)要遵循周期，要風(fēng)要水要陽(yáng)光，急不得，也強(qiáng)求不來(lái)。

像土地一樣接受所有，像植物應(yīng)對(duì)天氣一樣應(yīng)對(duì)變化。

盡力而為，順其自然，把腳踩在地上，是農(nóng)學(xué)生在無(wú)數(shù)平靜的傍晚里學(xué)會(huì)的事。

至于別的，

“不知道，今天的晚風(fēng)很曼妙?！?/p>

撰稿：交交 陳醋

責(zé)編：王雪琴

晚禱時(shí)刻

衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

——陶淵明

像農(nóng)學(xué)生一樣思考

像農(nóng)學(xué)生一樣做事