近日，樂(lè)山市首屆小學(xué)優(yōu)秀校本課程評(píng)選結(jié)果正式揭曉，峨眉山市第三小學(xué)?！懊蓪W(xué)啟新·畢業(yè)逐夢(mèng)——小學(xué)雙向銜接特色課程”憑借扎實(shí)的實(shí)踐、溫暖的設(shè)計(jì)，榮獲一等獎(jiǎng)殊榮。

這份沉甸甸的榮譽(yù)，是對(duì)學(xué)校六年堅(jiān)守、深耕教育的最好回應(yīng)，更是對(duì)“有溫度的教育”最生動(dòng)的詮釋。作為四川省首批幼小銜接實(shí)驗(yàn)學(xué)校，峨眉三小始終堅(jiān)信：教育的溫度，藏在孩子成長(zhǎng)的“開(kāi)始”與“告別”兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)里。為此，學(xué)校精心構(gòu)建“蒙學(xué)啟新”與“畢業(yè)逐夢(mèng)”雙向銜接課程——用趣味與關(guān)愛(ài)，讓一年級(jí)新生安心融入校園、開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅；用陪伴與引導(dǎo)，讓六年級(jí)學(xué)子體面告別童年、勇敢奔赴未來(lái)，讓兩個(gè)看似遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)階段，在一次次牽手、一次次互動(dòng)中，完成一場(chǎng)溫暖的成長(zhǎng)接力。

從《蒙學(xué)體驗(yàn)課程新生學(xué)本》的四大篇章、14個(gè)趣味主題，為新生搭建起適應(yīng)校園的橋梁；到畢業(yè)課程中的“未來(lái)課堂”“心理團(tuán)輔”“向日葵種子”，為畢業(yè)生點(diǎn)亮逐夢(mèng)的燈塔；再到“學(xué)長(zhǎng)在行動(dòng)”活動(dòng)中，六年級(jí)與一年級(jí)的書(shū)香接力、紅色傳承、習(xí)慣引領(lǐng)……六年來(lái)，峨眉三小以匠心潤(rùn)童心，把“銜接”做成了有溫度、有深度、有厚度的教育敘事，讓每一個(gè)孩子都能在接力中收獲成長(zhǎng)、感受溫暖。

如今，這份深耕教育的用心，得到了充分認(rèn)可，但比一等獎(jiǎng)更珍貴的，是那些藏在課程里、被溫柔看見(jiàn)的成長(zhǎng)瞬間——是一年級(jí)萌娃融入校園時(shí)的歡喜雀躍，是家長(zhǎng)們放下心防的全然信賴，是畢業(yè)典禮上再次相牽的稚嫩小手，是校歌響起時(shí)，兩代孩子跨越年級(jí)的共同哼唱，是成長(zhǎng)力量的無(wú)聲傳遞。

“榮譽(yù)加身，步履不停。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，峨眉三小將繼續(xù)以愛(ài)為橋、以育為責(zé)，牽著孩子們的手，從“蒙學(xué)啟新”的懵懂出發(fā)，走向“畢業(yè)逐夢(mèng)”的堅(jiān)定；從童年的起點(diǎn)啟程，奔赴更廣闊的未來(lái)。讓這場(chǎng)承載著溫暖與希望的成長(zhǎng)接力，在一屆又一屆三小學(xué)子心中延續(xù)，生生不息、薪火相傳，讓每一段成長(zhǎng)都被溫柔守護(hù)，每一次接力都充滿力量。（文/圖：峨眉山市第三小學(xué)校）