3月31日，俞浩慈善基金會(huì)發(fā)起的“燈塔計(jì)劃”第三期“燈塔課堂”在四川省成都市天府第七中學(xué)正式開講。

本次課堂以“去到最遠(yuǎn)的地方”為主題，特邀清華大學(xué)航天航空學(xué)院助理教授、博導(dǎo)程彬，追覓INNIX視聽技術(shù)講師闞紫婷授課，為學(xué)生打造融合航天領(lǐng)域“學(xué)術(shù)前沿”與“產(chǎn)業(yè)一線”的特色公益課堂。

據(jù)觀察者網(wǎng)了解，俞浩慈善基金會(huì)“燈塔計(jì)劃”是聚焦高中階段創(chuàng)新人才培育的公益項(xiàng)目，于2025年11月正式啟動(dòng)，以“課堂+實(shí)驗(yàn)室”雙軌并行模式開展，在強(qiáng)化學(xué)生科技實(shí)踐能力的同時(shí)，注重人文素養(yǎng)培育。

作為“燈塔計(jì)劃”核心板塊，“燈塔課堂”以互動(dòng)式公益課堂為主要形式，邀請(qǐng)科學(xué)教育、人文社科等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者走進(jìn)校園，通過(guò)拓展學(xué)生視野、搭建思維體系，探索社會(huì)力量參與基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培育的有效路徑，力求以一堂課為學(xué)生照亮更開闊的未來(lái)。

截至目前，“燈塔計(jì)劃”已從東部逐步拓展至中西部地區(qū)，累計(jì)覆蓋超6000人次。

本次成都站的“燈塔課堂”圍繞航天主題展開，構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的全新課堂形態(tài)。

課堂上，程彬以《當(dāng)小行星來(lái)襲，我們?nèi)绾瓮ι矶觥窞橹黝}，從“2032年小行星撞擊風(fēng)險(xiǎn)”事件切入，結(jié)合恐龍滅絕、車?yán)镅刨e斯克隕石空爆等典型案例，為學(xué)生系統(tǒng)講解小行星撞擊風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)介紹行星防御前沿進(jìn)展與國(guó)家行星防御計(jì)劃，讓學(xué)生建立對(duì)小行星威脅的具象認(rèn)知，理解深空探測(cè)基礎(chǔ)研究的重要意義。

追覓INNIX視聽技術(shù)講師闞紫婷則從產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用角度，聚焦航空航天領(lǐng)域的視覺呈現(xiàn)與語(yǔ)音交互系統(tǒng)。

她以載人飛船為模擬場(chǎng)景，講解MicroLED巨幕在極端光線下的畫面呈現(xiàn)技術(shù)，以及AI語(yǔ)音交互系統(tǒng)在噪聲環(huán)境下的精準(zhǔn)指令識(shí)別原理，引導(dǎo)學(xué)生面向產(chǎn)業(yè)前沿真實(shí)問(wèn)題開展探索思考。

本次“燈塔課堂”實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與形式的雙重升級(jí)，也是俞浩慈善基金會(huì)構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人新路徑的重要實(shí)踐。

內(nèi)容上，課堂從人文思辨延伸至科技探索領(lǐng)域，圍繞“人類如何探索未知”的前沿命題展開，豐富了課堂的知識(shí)維度。

形式上，首次采用清華大學(xué)高校教授與企業(yè)一線工程師同臺(tái)授課的模式，讓科學(xué)前沿研究與產(chǎn)業(yè)實(shí)際應(yīng)用同步走進(jìn)校園，幫助學(xué)生理解“科學(xué)問(wèn)題如何被提出”與“技術(shù)如何被實(shí)現(xiàn)”，構(gòu)建起從基礎(chǔ)研究到實(shí)際應(yīng)用的完整認(rèn)知鏈條。

據(jù)俞浩慈善基金會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“燈塔計(jì)劃”未來(lái)還將落地長(zhǎng)沙、杭州等城市，為更多地區(qū)的學(xué)子帶來(lái)互動(dòng)式公益課堂。基金會(huì)將持續(xù)深化“實(shí)踐賦能+思想引領(lǐng)”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，攜手更多高校名師、企業(yè)技術(shù)專家等專業(yè)力量，持續(xù)拓展課堂覆蓋范圍、豐富課堂內(nèi)容形式，培育兼具創(chuàng)新能力與科學(xué)精神的青年人才，探索多元力量深度參與基礎(chǔ)教育階段人才培育的有效路徑，為中國(guó)科技發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)注入青春動(dòng)能。

本文系觀察者網(wǎng)獨(dú)家稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。