為推進(jìn)小學(xué)信息科技課程改革、加快人工智能通識教育落地，3月25日至26日，2026年春季重慶市小學(xué)信息科技教研工作會在重慶市兩江新區(qū)新村同創(chuàng)小學(xué)校舉行?；顒佑芍貞c市教育科學(xué)研究院主辦，全市教研員與骨干教師齊聚，圍繞“人機(jī)協(xié)同·素養(yǎng)賦能——人工智能通識教育‘新卓越’實踐”，共研課堂變革，共繪高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。

開幕式在精彩紛呈的特色表演中拉開帷幕，兩個智能機(jī)器人率先登場，帶來四段動感十足的舞蹈，靈活的動作、趣味的編排讓現(xiàn)場掌聲不斷；學(xué)校學(xué)生緊隨其后登臺獻(xiàn)舞，活力滿滿的舞姿盡顯蓬勃朝氣與青春風(fēng)采，為活動營造出科創(chuàng)元素與童真童趣交融的濃厚氛圍。

開幕式上，新村同創(chuàng)小學(xué)黨總支書記梁正雄在致辭中回顧學(xué)校自2021年“民轉(zhuǎn)公”以來的探索實踐：構(gòu)建“一體三翼”辦學(xué)格局，教育質(zhì)量穩(wěn)居市區(qū)前列，在信息科技教育領(lǐng)域獲評全國信息技術(shù)與創(chuàng)新實踐活動先進(jìn)單位、重慶市首批STEAM教育實驗室項目學(xué)校，并與重慶交通大學(xué)、重慶郵電大學(xué)共建人工智能人才培養(yǎng)體系，學(xué)生在全國無人機(jī)大賽等國家級賽事中屢獲一等獎。

重慶市教育科學(xué)研究院張詠梅、兩江新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院曾維義先后講話，為后續(xù)教研工作指明方向；現(xiàn)場同步舉行重慶市第六屆中小學(xué)人工智能與編程教育展評活動頒獎典禮。

活動聚焦課堂實踐，打造了高質(zhì)量的課例展示與體驗環(huán)節(jié)。兩江新區(qū)新村同創(chuàng)小學(xué)校何家歡老師執(zhí)教《探秘機(jī)器學(xué)習(xí)—制作危險動作報警系統(tǒng)》將人工智能知識與實踐操作有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、動手實踐。

課后，新村同創(chuàng)小學(xué)校信息科技教研組長王亞林老師、兩江新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息科技教研員李偉老師分別進(jìn)行說課點(diǎn)評并提出針對性改進(jìn)建議，助力教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)人工智能深度嵌入教育，教師的角色將如何重塑？重慶市渝中區(qū)中華路小學(xué)向南興老師提出了構(gòu)建“教師、學(xué)生、AI”三元協(xié)同的混合式學(xué)習(xí)場域。通過“數(shù)字人設(shè)、知識庫、工作流”三位一體的設(shè)計框架，智能體在學(xué)、教、評三個層面為教學(xué)賦能。

專題講座與經(jīng)驗分享為教師專業(yè)成長注入了理論與實踐的雙重力量。南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué)何經(jīng)維作《小學(xué)人工智能通識課程內(nèi)涵解析與實踐路徑》專題講座，系統(tǒng)闡釋課程內(nèi)涵與實施策略，為一線教師提供清晰的教學(xué)遵循；大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院楊海圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)修訂背景下五年級人工智能通識教育教材開發(fā)》進(jìn)行分享，深入解析教材編寫思路與實施要點(diǎn)。

在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院劉玫以《AI領(lǐng)航：教育教學(xué)的革新與重構(gòu)》為題，提出人機(jī)協(xié)同教學(xué)的實施策略；巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院蔣雨宏分享區(qū)域人工智能通識教育實踐經(jīng)驗，為基層推廣提供了可借鑒的路徑。

本次教研工作會兼具理論高度、實踐深度與創(chuàng)新溫度，為全市小學(xué)信息科技教師搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)共同體。會議期間，重慶市第六屆中小學(xué)人工智能與編程教育展評活動優(yōu)秀作品展同步舉行，一批充滿創(chuàng)意的學(xué)生作品集中亮相。教師還分批體驗了人工智能教育智能體活動。

活動最后，重慶市小學(xué)信息科技教研員李可對2026年全市小學(xué)信息科技工作進(jìn)行了部署，明確了新一年度的重點(diǎn)任務(wù)與推進(jìn)方向。

未來，新村同創(chuàng)小學(xué)將繼續(xù)以“未來，有你同創(chuàng)”的理念為引領(lǐng)，在學(xué)習(xí)共同體中匯聚成長力量，在協(xié)同共創(chuàng)中激發(fā)創(chuàng)新活力，以“新卓越”課堂培育面向未來的科技少年，為重慶基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入更加澎湃而持久的科技動能。

（圖文／新村同創(chuàng)小學(xué)）