3月27日至28日，宜賓市敘州區(qū)“人工智能賦能新質(zhì)課堂”聯(lián)合教研活動在宜賓開放大學圓滿舉辦。本次活動由四川省楊麗名師工作室、宜賓市敘州區(qū)教學研究與教師培訓中心主辦，宜賓市航天小學校承辦，宜賓開放大學協(xié)辦，“立心問道”教育坊特邀指導。200多名來自敘州區(qū)各學校以及四川省各地的教育同仁齊聚一堂，聚焦人工智能與課堂教學深度融合，共同探索新質(zhì)課堂的實踐路徑，為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入強勁新動能。

啟幕：童趣暖場啟新程，凝心聚力話教育

活動在航天小學三年級三班帶來的舞蹈《柿柿如意》中溫情啟幕。孩子們靈動舒展的舞姿、歡快喜慶的旋律相得益彰，盡顯新時代少年的蓬勃朝氣，既為整場教研活動營造了溫暖熱烈的氛圍，也生動展現(xiàn)了學校溫潤有愛的育人底色。

暖場表演結(jié)束后，主持人李艷登場，介紹出席本次活動的各位領導、專家及教育同仁，對大家的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝，并清晰地闡釋了本次聯(lián)合教研活動的核心宗旨與議程安排，正式拉開活動帷幕。

航天小學黨支部副書記、副校長肖世紅致歡迎辭，向出席現(xiàn)場的省內(nèi)各地專家、教育同仁表示誠摯歡迎。他表示，學校始終秉持“行啟航·心向天”辦學理念，積極推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在人工智能與教學融合、跨學科育人等方面持續(xù)探索。同時將以此次活動為契機，虛心學習先進經(jīng)驗，深耕新質(zhì)課堂建設，以數(shù)字技術(shù)更好賦能學生成長。

四川省楊麗名師工作室領銜人楊麗指出，人工智能賦能新質(zhì)課堂是教育改革的必然趨勢，名師工作室將發(fā)揮引領作用，搭建跨區(qū)域教研平臺，助力教師將AI技術(shù)融入教學全過程，以創(chuàng)新推動課堂變革。

敘州區(qū)研培中心主任姚云芳深刻闡釋了人工智能賦能課堂教學改革的時代意義與實踐價值，鼓勵全體參會教師立足課堂主陣地，深耕學生核心素養(yǎng)培育，攜手構(gòu)建具有區(qū)域特色的新質(zhì)課堂教學范式。

敘州區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育體育局黨組成員、總督學陳劍強調(diào)，教育數(shù)字化是時代趨勢，人工智能賦能新質(zhì)課堂是深化教學改革的關鍵。他希望全區(qū)教師以此次活動為契機，推動AI與教學深度融合，也期待各位專家多予指導，共同助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

深耕：精品課例展風采，技教融合共生輝

開幕式結(jié)束后，語文、數(shù)學兩大分會場同步開展優(yōu)質(zhì)課例展示活動。來自成都、廣元、遂寧、宜賓等地的6位名師，精心呈現(xiàn)3節(jié)語文課與3節(jié)數(shù)學課，將人工智能技術(shù)與學科教學有機融合，為在場教師帶來了沉浸式、高品質(zhì)的課堂觀摩體驗。

語文課例專場由區(qū)研培中心小學室語文教研員余興容主持，在她的有序組織下，三節(jié)語文示范課依次精彩呈現(xiàn)。課堂聚焦“化文本為情境”，《牧場之國》《楊氏之子》《千年夢圓在今朝》三節(jié)示范課，巧妙借助AI智能工具輔助文本深度解讀、創(chuàng)設沉浸式教學情境，讓語文課堂更具互動性與感染力，打破傳統(tǒng)語文教學的時空局限，展現(xiàn)了新質(zhì)課堂的創(chuàng)新活力。

數(shù)學課例專場由航天小學骨干教師楊易佳主持，在其流暢銜接與引導下，三節(jié)數(shù)學精品課例輪番亮相。課堂聚焦“化抽象為具象”，《三角形的認識》《有趣的推理》《分一分》三堂課例依托智能教具、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，將抽象的數(shù)學概念、邏輯知識直觀化、具象化，充分彰顯新質(zhì)課堂“以生為本、創(chuàng)新賦能”的核心內(nèi)涵，為區(qū)域內(nèi)外學科教學與信息技術(shù)融合提供了可復制、可推廣的實踐樣本。

課例展示結(jié)束后，四川省楊麗名師工作室領銜人楊麗對語文課進行專業(yè)點評，她從課堂教學設計、信息技術(shù)應用、學生素養(yǎng)培育等維度，充分肯定了授課教師的創(chuàng)新教學思路與實踐成效，并針對性地提出優(yōu)化提升建議。

數(shù)學組由成都市小學數(shù)學名師工作室領銜人鄭大明進行專業(yè)點評。他聚焦數(shù)學思維培養(yǎng)、智能工具精準運用等核心內(nèi)容，開展深度評析，為后續(xù)小學數(shù)學新質(zhì)課堂的構(gòu)建與優(yōu)化指明了方向，讓在場教師收獲滿滿、受益匪淺。

賦能：專家引領明方向，沙龍研討聚共識

28日上午，“立心問道”教學論壇暨學術(shù)沙龍如期開講，為全體參會教師奉上了一場兼具理論高度與實踐深度的教育思想盛宴。

航天小學黨支部書記、校長黃黎明代表學校作《深耕·賦能·成長》主題教學改革匯報，她系統(tǒng)梳理了學校近年來在新質(zhì)課堂建構(gòu)、教師專業(yè)成長、數(shù)字化教學推進等方面的探索歷程與實踐成果，充分展現(xiàn)了學校在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上的堅定步伐，以及主動擁抱變革、聚力創(chuàng)新育人的堅定決心。

隨后，“立心問道”教育坊7位專家名師依次登臺，圍繞新質(zhì)課堂教學范式建構(gòu)及實踐路徑、新質(zhì)課堂評價體系與學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育、新質(zhì)課堂教學空間與環(huán)境優(yōu)化創(chuàng)建三大核心主題展開專題分享。專家們摒棄空洞的理論說教，結(jié)合自身多年一線教學經(jīng)驗、教育研究成果，既有對新質(zhì)課堂內(nèi)涵的深度解讀，又有AI技術(shù)融入課堂的實戰(zhàn)案例分析，還有對課堂評價體系創(chuàng)新的具體建議，全方位、多角度拓寬了參會教師建設新質(zhì)課堂的思路與視野。

四川師范大學教授李華平對本次論壇作總結(jié)點評，他充分肯定活動的學術(shù)價值與實踐意義，認為本次研討進一步明確了新質(zhì)課堂的核心內(nèi)容，構(gòu)建了新質(zhì)課堂的目標體系，梳理了新質(zhì)課堂的實施路徑，重構(gòu)了新質(zhì)課堂的教學范式，凸顯了新質(zhì)課堂的教學方式，指示了新質(zhì)課堂的空間與環(huán)境建設方向，構(gòu)建了新質(zhì)課堂的評價指標，為區(qū)域新質(zhì)課堂建設提供了系統(tǒng)指引。他勉勵全體教師將所學所悟轉(zhuǎn)化為教學行動，持續(xù)深化人工智能與課堂教學融合，不斷提升育人質(zhì)量。

論壇結(jié)束后，學術(shù)沙龍環(huán)節(jié)火熱開啟。在宜賓市洪謨小學校長熊繼華的激情主持下，來自成都、宜賓等地的蒲厚金、寧超群、何慶華、唐曉琴、劉昕、葉小會、李茂平7位名師及一線骨干教師，圍繞“人工智能賦能課堂的正向應用”核心議題展開熱烈研討。大家結(jié)合自身教學實踐中的真實案例，暢聊AI技術(shù)融入課堂的成功經(jīng)驗與心得體會，坦誠交流實操過程中遇到的技術(shù)難題、教學困惑、融合痛點，在思維碰撞、經(jīng)驗共享、觀點交流中深化認知、凝聚共識。沒有空洞的口號，只有務實的探討，真正實現(xiàn)了“互學互鑒、共同提升”。

《教育科學論壇》學術(shù)專家、四川省楊麗名師工作室學術(shù)顧問、“立心問道”教育坊導師張澤科現(xiàn)場作精彩點評。他表示，本次沙龍立足教學實際、聚焦一線真問題，匯聚了各地一線教育工作者的實踐智慧，既精準破解了人工智能與課堂融合過程中的共性痛點，又為未來區(qū)域教育數(shù)字化發(fā)展厘清了思路、明確了方向，有效凝聚起“以技賦能課堂、以創(chuàng)新育新人”的區(qū)域教育合力，是一場真正有深度、有實效、有價值的教研研討。

此次跨區(qū)域聯(lián)合教研活動，徹底打破常規(guī)培訓、常規(guī)教研的固有模式，以“人工智能+新質(zhì)課堂”為核心，集課例展示、專家點評、主題論壇、學術(shù)沙龍于一體，實現(xiàn)了跨地域、跨學校、跨學科的深度交流，不僅為宜賓市敘州區(qū)廣大教師搭建了高水平、專業(yè)化、開放式的學習交流平臺，更有力推動了人工智能技術(shù)在小學課堂教學中的常態(tài)化、深度化、精準化應用，有效提升了一線教師的數(shù)字化教學能力與創(chuàng)新教學水平，為敘州區(qū)乃至宜賓市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、新質(zhì)課堂范式構(gòu)建奠定了堅實基礎。（圖/文 宜賓市航天小學校）