近日，皮影戲非遺藝術(shù)常德市科普基地師生代表30余人走進(jìn)常德市特殊教育學(xué)校，開展“非遺皮影潤童心”文化傳承活動。此次活動將非遺保護(hù)與特殊群體關(guān)愛相結(jié)合，為特殊兒童帶去一堂生動的傳統(tǒng)文化體驗課，也是高校推動非遺資源向特殊群體覆蓋的一次有益實踐。

基地成員與常德市特殊教育學(xué)校師生及家長合影

活動現(xiàn)場，基地成員李倩向孩子們講述了皮影戲的起源與發(fā)展歷程，并生動演繹了皮影戲《王爾琢的故事》。通俗易懂的講解配合栩栩如生的表演，讓孩子們對這項傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。隨后，其他成員分發(fā)皮影道具，手把手指導(dǎo)孩子們操控皮影、搭配動作，讓大家沉浸式體驗皮影表演的樂趣。現(xiàn)場氣氛熱烈而溫馨，許多孩子從最初的好奇觀望，到逐漸掌握技巧，臉上洋溢著成功的喜悅。

“看到孩子們第一次成功讓皮影動起來時那種驚喜的表情，我覺得所有的準(zhǔn)備都值得了?！被亟處熇顙I在活動后分享道。

基地成員為孩子們展示皮影戲非遺技藝

常德市特殊教育學(xué)校校方對本次活動給予高度評價，認(rèn)為活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更讓學(xué)生在動手體驗中切實感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，為特殊教育中的美育融入提供了有益探索。

近年來，常德市持續(xù)推動非遺“六進(jìn)”工作，不斷拓展非遺傳播的覆蓋面與精準(zhǔn)度。此次針對特殊教育學(xué)校的定制化活動，是皮影戲非遺藝術(shù)常德市科普基地繼社區(qū)、鄉(xiāng)村、校園之后的又一次精準(zhǔn)延伸。未來，該基地將繼續(xù)聚焦特殊群體文化需求，用更多有溫度、有深度的活動，讓非遺文化在傳承中煥發(fā)新的生機(jī)。

來源：指尖新聞

作者：李婭

編輯：邱琪