為深入貫徹落實《北京市特殊教育保障機制試點實施方案》中“優(yōu)化孤獨癥學生教育支持體系”“完善多元開放發(fā)展格局”的任務(wù)要求，緊密圍繞“提質(zhì)全生涯服務(wù)供給，聚焦孤獨癥家庭支持與成年服務(wù)”主題，北京市盲人學校（北京市星啟學校）開展了一系列扎實且富有成效的探索與實踐。

“星星的畫語 職場的潛能”

地鐵公益倡導活動

4月2日上午，作為“心向星光·匯愛同行”2026年世界孤獨癥關(guān)注日系列活動的社會倡導部分，“星星的畫語，職場的潛能——讓藝術(shù)成為溝通的橋梁”公益倡導活動在北京市地鐵6號線朝陽門站舉辦。

活動由北京市教育委員會指導，北京市少年宮、北京市特殊教育資源中心、北京地鐵通成廣告股份有限公司等單位聯(lián)合主辦。現(xiàn)場，來自北京市星啟學校的孤獨癥學生在教師的陪伴下，以“春日綻放”為主題進行了“星星的畫語”繪畫展示，用畫筆真誠表達內(nèi)心世界。北京地鐵在二十多個重點車站的電子屏同步播放主題公益內(nèi)容，集中展現(xiàn)學生風采與潛能，廣泛營造理解、接納、關(guān)愛的社會氛圍?；顒佑行蛏鐣娍破樟斯陋毎Y知識，直觀呈現(xiàn)了群體的創(chuàng)造力與可期的未來，為助力其社會融合與未來發(fā)展奠定了積極的輿論基礎(chǔ)。

“融愛筑夢·技啟新程”校園主場活動

4月2日下午，作為“心向星光·匯愛同行”2026年世界孤獨癥關(guān)注日系列活動的核心場次，“融愛筑夢·技啟新程”校園主場活動在學校第二報告廳舉辦?；顒泳o密圍繞“提質(zhì)全生涯服務(wù)供給”的年度主題，聚焦孤獨癥學生的職業(yè)技能啟蒙與就業(yè)支持路徑探索。

在“特教教師+行業(yè)大師共上一堂課”環(huán)節(jié)，學校教師與來自知名企業(yè)全聚德的技能大師共同授課，學生們在現(xiàn)場實操中學習了職業(yè)技能；在同步開展的“家長賦能課堂”，聚焦“從家庭到職場的轉(zhuǎn)銜支持”，為家長提供了專業(yè)、實用的策略指導。

民政部兒童福利司兒童福利處調(diào)研員羅毅對本次系列活動給予高度肯定，她強調(diào)孤獨癥群體關(guān)愛工作的重要性，指出這是兒童福利與未成年人保護的重要組成部分。未來，民政部將持續(xù)推動多方協(xié)同，健全一體化機制，用心用情為孤獨癥群體提供更有溫度、更可持續(xù)的保障服務(wù)，助力其平等融入社會、實現(xiàn)人生價值。