兒子上小學(xué)這些年，我發(fā)現(xiàn)他們班孩子有的一開始 . 成績(jī) . 雖然 . 好，但過了二年級(jí)，就開始退步， 走不遠(yuǎn)；

有的看著.普普通.通，甚至有.點(diǎn)‘慢’，但是穩(wěn)中有進(jìn)，后勁足.足?！?/p>

“這‘后勁’到底是.從哪兒看.出來.的？是智商？還是補(bǔ)習(xí).班報(bào).得多？”

“不是腦.子，是心氣.兒。而且這心.氣兒，全是.家里給養(yǎng).出來.的?！?/p>

結(jié)合自己帶.娃，還有觀.察家訪.那些優(yōu).秀孩子的.家庭，我發(fā)現(xiàn)，那些.真正有“后勁”的孩子，往往都.來自.這4種家庭。

01 允許.孩子“慢半.拍”的家庭

說實(shí).話，一開始帶娃，我也挺著急的，總想讓孩子多學(xué)點(diǎn)

看著.別人家.的孩.子三歲背.唐詩，五歲能.算數(shù)，自家.兒子還.在那.傻樂.著玩.泥巴，大字不識(shí)幾個(gè)，不自覺地就像讓孩子也跟著多學(xué)一點(diǎn)。

但是，植物.生長(zhǎng).都有個(gè)節(jié).氣，拔苗助.長(zhǎng)，苗是高了，根卻斷.了。

有一段時(shí)間兒子看著我要拿出字卡，就跑遠(yuǎn)，大喊：“我不要學(xué)習(xí)！”

那些后勁.足的孩.子，家里通常.都有一種“松弛.感”。父母不.會(huì)盯.著孩.子的一.舉一動(dòng)，不會(huì)因.為一.次考試.沒考.好就焦.慮得.睡不著.覺。

這種.家庭，允許孩.子犯錯(cuò)，允許孩子.發(fā)呆，甚至允.許孩.子在.某個(gè)階.段“掉隊(duì)”。

因?yàn)?他們知道，孩子.的能量是.有限.的。如果.小時(shí)候.把能.量都.耗在應(yīng)對(duì).父母的焦.慮、恐懼和高.壓，那等到.青春.期，等到真正.需要.拼刺刀的.時(shí)候，他的油.箱早.就空.了。

就像.存錢一樣，小時(shí)候.多給他.存點(diǎn)“安全感”和“自信心”，長(zhǎng)大了.他才有.資本去.闖。

02 哪怕.再忙，也愿意聽.孩子.說“廢話”的家庭

很多家長(zhǎng).跟我.抱怨：“孩子.大了，回家就把.門一.關(guān)，啥也不.跟我.們說?！?/p>

我問：“那他以.前說的.時(shí)候，你聽了.嗎？”

家長(zhǎng).愣住了。

其實(shí)，孩子.小時(shí)候是.有很多.話要說的?！鞍职?，今天路.邊有只.小狗……”“媽媽，那個(gè)云.彩像棉.花糖……

這時(shí).候我們.是怎么.回的？

“別說沒用.的，作業(yè).寫完.了嗎？”
“快點(diǎn).吃飯，哪那.么多廢.話！”

好家伙，這一.盆盆.冷水潑.下去，誰還愿.意跟.你說.話？

后勁.足的孩子，跟父.母的關(guān)系.通常像.朋友。

哪怕.是雞毛.蒜皮.的小事，父母.也愿意聽，愿意.接茬。這種順.暢的.溝通，就是.孩子心.理健.康的“排毒口”。

他在外面.受了委.屈，回來.能說；遇到了.困難，敢求助。這樣的孩.子，心理韌.性極.強(qiáng)，遇到.挫折不.容易崩，這就是后.勁。

03 把閱讀.當(dāng)成“吃飯睡.覺”一樣自.然的家.庭

這一點(diǎn)，我是深有.體會(huì).的。

有一段時(shí)間我想讓兒子看書識(shí)字.書識(shí)字，結(jié)果呢？他看見.書就.躲。

后來.我改.了。我自己.先拿起.書看，家里.隨處都放.著書。而且不強(qiáng)迫他識(shí)字，一說讓他陪媽媽讀。有時(shí)偶爾讓他讀幾句

慢慢地，他也開.始看.了。

閱讀這.東西，短期.內(nèi)可能看.不出.分?jǐn)?shù)上.的變化。但是，它是在.給孩子.的認(rèn).知打地基。

書讀.多了，孩子.的理解能.力、邏輯思.維、眼界.格局，都會(huì).在潛移.默化中.提升。到了高年.級(jí)，學(xué)科.難度一.上來，那些.死記硬.背的.孩子就開.始吃力.了，而那些.有閱讀積.淀的.孩子，就像打.通了任督.二脈，學(xué)什么都.快。

這，就是底.氣。

04 父母自.己就在.不斷成長(zhǎng).的家庭

這一點(diǎn).最扎心，但也最.真實(shí)。

我們總.想讓孩.子努力，自己.卻躺在.沙發(fā).上刷.手機(jī)；我們想讓.孩子自.律，自己卻控.制不住脾.氣。

孩子不.是聽.你怎么.說的，他是看.你怎.么做.的。

我有.個(gè)鄰居，兩口子.都是普.通職員，但特別.愛鉆研。爸爸.下班.了在考證，媽媽在.學(xué)插畫.畫。他們家.孩子，從來.不用催作.業(yè)，自己.就知道.該干.嘛。

為什么？因?yàn)?在那個(gè)環(huán).境里，努力是.一種.常態(tài)，不需.要刻意強(qiáng).調(diào)。

如果.你希.望孩子將.來成為一.個(gè)有后勁.的人，那你現(xiàn).在就.得做一.個(gè)有.后勁.的父母。

哪怕每.天只進(jìn)步.一點(diǎn).點(diǎn)，孩子.都看在.眼里。

教育.這事.兒，真不是.百米.沖刺，它是一.場(chǎng)馬.拉松。

起跑快.慢，真的沒那.么重要。

重要的.是，在漫長(zhǎng).的跑道.上，孩子的.鞋子里有.沒有沙子（心理創(chuàng).傷），水壺.里有沒有.水（情感支持），以及，他心.里有沒.有那.個(gè)想跑完.全程的.念頭（內(nèi)驅(qū)力）。

作為父.母，我們.能做的，不是在.后面.拿鞭子.抽，而是把家.里的土.壤弄肥沃.了，靜靜地.等著種子.發(fā)芽、開花。

也許.他開得.晚一點(diǎn)，但只.要根扎.得深，風(fēng)雨來.了，他能扛.得住。

這，才是.真正的.后勁。