馬英九風(fēng)波引發(fā)關(guān)注！鄭麗文力挺蕭旭岑！沒(méi)曾想馬英九楷書(shū)被吐槽。這幅作品不僅考驗(yàn)眼力，行書(shū)學(xué)《蘭亭序》和《爭(zhēng)座位帖》，到底哪種更難？

黃庭堅(jiān)的大草書(shū)爭(zhēng)座位帖知道的人要少得多。在書(shū)法領(lǐng)域?qū)懶袝?shū)的人多，看行書(shū)的人也多，能看懂行書(shū)的人就更多。寫(xiě)草書(shū)的人不少，但是能寫(xiě)好草書(shū)的人很少，能看懂真正草書(shū)的人少之又少。草圣最為難這是公認(rèn)的，所以當(dāng)然是學(xué)草書(shū)爭(zhēng)座位帖更難。

這兩種帖都是作者帶著各自不同十分濃厚的感情，在心手兩忘的情況下寫(xiě)成的，現(xiàn)在的人很難臨摹出與原作大致作品，所以說(shuō)不論學(xué)那一貼都難。蘭亭序被后人稱(chēng)為第一行書(shū)，但爭(zhēng)座位帖古代也有人認(rèn)為高于蘭亭序，何紹基就認(rèn)為爭(zhēng)座位帖在蘭亭序之上。

蘭亭序版本較多，后人都認(rèn)為神龍本最好，筆勢(shì)精妙，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，作品中的筆畫(huà)，墨的濃淡都十分清楚，從這一角度說(shuō)，蘭亭序?qū)W起來(lái)比較方便。爭(zhēng)座位帖不是墨跡本而是刻本，很多字已模糊，有的筆畫(huà)已變形，與原作可能有差異。筆者以為在兩種字都難學(xué)的情況下，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者愛(ài)好確定。或者兩帖同時(shí)學(xué)。兩帖同學(xué)，更能學(xué)出自己的風(fēng)格。

蘭亭難在看似字字平正，其實(shí)無(wú)一字平，細(xì)節(jié)變化可以說(shuō)無(wú)窮無(wú)盡，凡行中所有的技法囊括無(wú)遺。筆法上不是細(xì)膩豐富的問(wèn)題，是一些連帶和交接處作了許多異于常趣的動(dòng)作，就是這些異常的變化，容易使初學(xué)者模擬，描畫(huà)。

蘭亭的各種變化初看不經(jīng)意，當(dāng)臨習(xí)時(shí)才感知每筆每字處處不同，沒(méi)有規(guī)律可循，經(jīng)過(guò)很久的臨習(xí)，能背臨了，但不能深入透徹的理解其深?yuàn)W的法理，自已寫(xiě)個(gè)作品一筆一字也用不上，偶爾用在自己的作品里也不自然。

蘭亭的字，在它的整體里個(gè)個(gè)很美，但單獨(dú)一個(gè)一個(gè)看，大多并不是讓人一眼看去的美，這就是蘭亭章法的魅力。每字每筆都變化融入一個(gè)整體，這種頂級(jí)高手的玩法，莫說(shuō)初學(xué)，古今國(guó)手大家都看人家大王玩的呼呼生風(fēng)，自已怎么都玩不了。不是說(shuō)大王酒醒后寫(xiě)幾遍都再也寫(xiě)不了了嘛。

爭(zhēng)座位在筆法和結(jié)構(gòu)上比蘭亭好學(xué)，相比也有一定的規(guī)律性。筆法上沒(méi)有過(guò)多的細(xì)節(jié)講究，結(jié)構(gòu)上的變化也是比較明顯而使人易于辨識(shí)理解。但顏的行書(shū)為外拓筆法，即圓多于方，外感雄強(qiáng)，內(nèi)蘊(yùn)堅(jiān)韌的篆籀筆意不是初學(xué)者所能企及的。看著字形也像了，但就是沒(méi)厚度，力度，堅(jiān)韌度。頂級(jí)高手的高度成熟的經(jīng)典作品，其實(shí)都不宜于初學(xué)。

學(xué)王學(xué)顏，最好從宋人米芾，蘇軾入手，當(dāng)結(jié)構(gòu)造型能力，組織章法的能力具有一定的水平，學(xué)這兩個(gè)帖才有更深的理解，才有收獲。要說(shuō)難，都難!因?yàn)楝F(xiàn)今學(xué)書(shū)之人臨得再好也只是形似，永遠(yuǎn)達(dá)不到神似的程度。原因就是我們只是一個(gè)抄寫(xiě)者而不是原作者，非原文作者很難體會(huì)到當(dāng)時(shí)作者那種心情，很難感受當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的意境，從而影響筆意的揮灑運(yùn)用，缺少一揮而就，暢快淋漓的意境。

如果只是照抄一遍，只要達(dá)到高中以上學(xué)歷，應(yīng)該都不為難。要是想學(xué)的好，學(xué)的像，都很難。難和難還不一樣，怎么說(shuō)呢？《蘭亭序》入帖容易出帖難，《爭(zhēng)座位帖》入帖難出帖易。

當(dāng)然，前提是學(xué)書(shū)者已經(jīng)具備了基本功，學(xué)習(xí)行書(shū)沒(méi)有問(wèn)題了。《蘭亭序》一般上手就能學(xué)個(gè)大模樣，學(xué)書(shū)者自我感覺(jué)都挺好，覺(jué)著書(shū)圣不過(guò)如此，很好學(xué)嘛。一旦離開(kāi)字帖，馬上恢復(fù)原形，一點(diǎn)都表現(xiàn)不出書(shū)圣法帖的影子來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)《蘭亭序》不簡(jiǎn)單，越臨越學(xué)發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)越多，直到發(fā)現(xiàn)書(shū)圣手跡（即使摹本）絕對(duì)是神跡！這是學(xué)王的難與易�！稜�(zhēng)座位貼》入門(mén)臨習(xí)時(shí)，總也臨不像，顏平原端嚴(yán)的氣場(chǎng)千年不散，讓人難以接近。

你逐漸改變自己些小之處，接近君子行徑，品行書(shū)風(fēng)日有進(jìn)益，書(shū)藝隨之提高。慢慢的你發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的有些像顏平原了，而且，隨手寫(xiě)的字也極具顏書(shū)風(fēng)格。換言之，離開(kāi)字帖你也能寫(xiě)顏體行書(shū)，注意，這時(shí)你才剛剛?cè)胩?/p>