2026年4月1日至3日，“校長提升計劃·高級研修班（第十一期）”圓滿落下帷幕。

本期研修班以“價值傳播與生源增長”為核心議題，依托五維招生系統(tǒng)模型，構(gòu)建“戰(zhàn)略升維-策略破局-落地攻堅”的學(xué)習(xí)閉環(huán)，洞悉「標(biāo)桿?！鼓鎰萃粐牡讓舆壿嫞瑤椭褶k學(xué)校管理者實現(xiàn)從“被動競爭”到“主動吸引”戰(zhàn)略躍遷。來自全國各地的60余位校長及中高層管理者齊聚上海青浦區(qū)世外高級中學(xué)，通過三天的深度學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練，深研存量時代的招生增長邏輯。

01

開班儀式

奔赴新程，聚力致遠

首日課程在上海青浦區(qū)世外高級中學(xué)正式開啟。上海青浦區(qū)世外高級中學(xué)校長、美國世外中方校長岑曉華致歡迎辭，向遠道而來的全國各地校長、教育管理者致以誠摯問候與熱烈歡迎。他表示，當(dāng)下教育格局不斷迭代，民辦與國際化學(xué)校正面臨全新機遇與共同挑戰(zhàn)，唯有開放交流、互學(xué)互鑒，才能在變革中行穩(wěn)致遠。他希望以本次活動為橋梁，凝聚行業(yè)智慧、共探育人新路，在交流互鑒中共同推動教育事業(yè)向更高質(zhì)量、更具特色的方向穩(wěn)步前行。

遠播教育集團副總經(jīng)理、遠播教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理白雪作為主辦方代表，作開班首講。她介紹了遠播教育作為民辦學(xué)校領(lǐng)域較大的招生服務(wù)平臺，依托19年實戰(zhàn)經(jīng)驗，構(gòu)建了覆蓋學(xué)校生源增長的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)體系，通過理論框架搭建、專業(yè)講師甄選與案例學(xué)校整合，多維度打造市場招生生態(tài)。在此基礎(chǔ)上，她深入剖析了當(dāng)前國際教育市場的深刻變革：生源競爭轉(zhuǎn)向存量博弈，全球留學(xué)格局多極化發(fā)展，院校錄取標(biāo)準(zhǔn)更趨理性綜合；家庭需求更加務(wù)實，重視升學(xué)確定性、投入回報與長期發(fā)展。面對行業(yè)內(nèi)外雙重變局，教育從業(yè)者必須轉(zhuǎn)變思維、主動轉(zhuǎn)型：從銷售式推廣轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)顧問式服務(wù)，從單向信息告知轉(zhuǎn)向全周期升學(xué)規(guī)劃，從單點項目對接轉(zhuǎn)向系統(tǒng)化解決方案構(gòu)建。她強調(diào)，招生的核心是精準(zhǔn)傳遞教育價值，并提出五維招生體系模型，涵蓋生態(tài)占位、價值傳遞、精準(zhǔn)流量、渠道協(xié)同與轉(zhuǎn)化閉環(huán)，構(gòu)建從頂層戰(zhàn)略到一線執(zhí)行的完整鏈路，助力學(xué)校在新形勢下實現(xiàn)家校價值認(rèn)同與可持續(xù)生源增長。

在學(xué)員們的熱烈期待中，本次研修班正式揚帆起航，開啟全新學(xué)習(xí)征程。

02

專題授課

洞見本質(zhì)，賦能破局

湯湯營銷咨詢創(chuàng)始人、現(xiàn)象級教育IP操盤手湯澤涵認(rèn)為，教育招生已進入存量競爭時代，新媒體正成為鏈接家校、建立信任的核心通路。他以「常識思維」打造教育IP，持續(xù)輸出「發(fā)現(xiàn)類內(nèi)容」，清晰梳理選校邏輯與選擇依據(jù)，搭配「識別類內(nèi)容」，真實呈現(xiàn)校園場景與細節(jié)，讓每一條內(nèi)容都成為信任積累的載體，以此推動招生模式從短期即時獲客，轉(zhuǎn)向長期延時獲客，為民辦學(xué)校運營與品牌建設(shè)提供務(wù)實落地思路，助力學(xué)校構(gòu)建長效增值、難以復(fù)刻的核心競爭力。

小紅書教育賽道運營操盤手唐瓏琿指出小紅書已成為家校核心觸達平臺，兼具流量種草與決策搜索雙重價值，可助力學(xué)校實現(xiàn)低成本品效合一。她系統(tǒng)拆解了發(fā)現(xiàn)頁泛流量、搜索頁精準(zhǔn)流量的運營邏輯，講解筆記推流規(guī)則與私信轉(zhuǎn)化指標(biāo)，直擊三大運營痛點，并從戰(zhàn)略定位、資源配給、體系配套、考核轉(zhuǎn)型四方面給出關(guān)鍵決策建議，為學(xué)校搭建小紅書內(nèi)容營銷與實現(xiàn)長效生源增長提供了系統(tǒng)、可落地的實操方案。

北大金秋管理集團總裁王利平結(jié)合國家教育政策與高考數(shù)據(jù)，剖析民辦高中的行業(yè)困境，指出高質(zhì)量與特色化是破局關(guān)鍵。他從集團化管理、品牌化運營、智能化轉(zhuǎn)型、多樣化育人四大方向展開，深入講解4Ps與7Ps營銷理論在學(xué)校招生中的應(yīng)用，指明新媒體運營趨勢與家長需求演變特征，立足行業(yè)宏觀格局與學(xué)校微觀運營，為民辦教育管理者厘清發(fā)展方向、補齊管理短板，提供了兼具戰(zhàn)略高度與實戰(zhàn)價值的解決問題思路。

世界500強企業(yè)專職培訓(xùn)講師、上海交通大學(xué)教育學(xué)院校長高級研修班導(dǎo)師雒斌破譯招生效能攻堅——顧問式引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化技巧。他立足一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，系統(tǒng)構(gòu)建了從信任建立、需求挖掘，到高效轉(zhuǎn)化、關(guān)系運維的全鏈路閉環(huán)。他指出，AI時代，服務(wù)體驗與人情溫度依然是教育招生不可替代的核心競爭力。課程圍繞建立信任、挖掘需求、精準(zhǔn)推薦、鞏固信心四大核心模塊，通過標(biāo)準(zhǔn)化言行設(shè)計、診斷式溝通、輕量化促成技巧，推動口碑裂變與長效運維，為學(xué)校提升轉(zhuǎn)化效率、實現(xiàn)口碑持續(xù)增長，提供了一套可落地、可復(fù)用的方法論。

03

范式解碼

拆解精髓，明晰路徑

上海林國榮學(xué)校校長王雨辰基于當(dāng)前國際教育市場的行業(yè)格局，提出競爭的第一性原理是差異化而非模仿。他深度解碼林國榮學(xué)校高增長招生體系，以林國榮學(xué)校19年辦學(xué)實踐與年度招生400+的實戰(zhàn)成果為范本，系統(tǒng)闡釋 “望聞問切” 升學(xué)規(guī)劃、安全與畢業(yè)率雙核心保障、多元評價與鼓勵式教育等關(guān)鍵做法，強調(diào)真誠溝通與長期布局。他立足一線實戰(zhàn)、直面辦學(xué)痛點，以可落地、可復(fù)制的經(jīng)驗，為民辦學(xué)校突破競爭困局、構(gòu)建長效招生增長體系提供了完整實戰(zhàn)范式。

上海平和教育集團戰(zhàn)略運營總監(jiān)、上海市民辦平和學(xué)校戰(zhàn)略運營總監(jiān)籍莉講解了民辦學(xué)校品牌運營的“對象感”——基于“三大核心”的社群意識與生態(tài)戰(zhàn)略。她以平和三十年發(fā)展歷程為實踐范本，深入解析如何通過差異化戰(zhàn)略構(gòu)建稀缺教育生態(tài)，實現(xiàn)品牌長效增長，并指出品牌運營的關(guān)鍵在于“對象感”——圍繞家長、教師、學(xué)生、同行等群體實現(xiàn)精準(zhǔn)共情，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容凝聚社群、驅(qū)動口碑。她同時指出，校長必須擁有品牌戰(zhàn)略思維，推動全校協(xié)同共建，在AI與信息爆炸時代打造高密度、高質(zhì)量的教育生態(tài)，為民辦學(xué)校提供可落地的實戰(zhàn)路徑。

04

典型示范

標(biāo)桿引路，借鑒賦能

學(xué)員一行深度參訪了上海青浦區(qū)世外高級中學(xué)、上海七寶德懷特高級中學(xué)和上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校。作為本次研修的名校實地考察環(huán)節(jié)，此行旨在跳出理論課堂，走進辦學(xué)一線，直觀對標(biāo)典型學(xué)校的成功辦學(xué)范式。

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上海青浦區(qū)世外高級中學(xué)常務(wù)副校長陳佳純聚焦民辦學(xué)校市場挑戰(zhàn)核心命題，以青浦世外高中成長路徑為藍本，系統(tǒng)拆解一所新建旗艦校的破局之道，解析從戰(zhàn)略定位到落地執(zhí)行的完整閉環(huán)。他指出，青浦世外高中立足國際教育存量競爭新格局，以戰(zhàn)略占位+產(chǎn)品創(chuàng)新雙重破局，在區(qū)域教育洼地打造高勢能標(biāo)桿，以世外基因與重資產(chǎn)旗艦筑牢信任壁壘，用雙課程雙軌制破解行業(yè)痛點，形成差異化競爭生態(tài)，引領(lǐng)區(qū)域國際化教育升級，彰顯了民辦國際教育“以產(chǎn)品創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展”的行業(yè)發(fā)展方向。

上海世外教育集團市場運營總監(jiān)李煒以深耕國際教育行業(yè)十余年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，拆解如何將學(xué)校頂層戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可測量的招生動作，闡述通過精準(zhǔn)內(nèi)容與科學(xué)運營實現(xiàn)市場流量高效轉(zhuǎn)化的核心邏輯。他指出，在民辦國際教育存量博弈的紅海競爭中，招生工作已從被動等待轉(zhuǎn)向主動出擊，需以集團化戰(zhàn)略統(tǒng)籌為核心，構(gòu)建 “頂層設(shè)計-中層協(xié)同-基層執(zhí)行” 的全鏈路招生體系，為行業(yè)樹立了“以戰(zhàn)略引領(lǐng)招生、以運營驅(qū)動增長”的標(biāo)桿范式。

上海七寶德懷特高級中學(xué)校長王芳解析了七德實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的核心機制，為與會者呈現(xiàn)了一條從精準(zhǔn)定位到品牌深耕的長期主義辦學(xué)路徑。七德以“中西融合、全面發(fā)展”為核心理念，在課程體系、師資建設(shè)、學(xué)生畫像等方面形成鮮明差異化標(biāo)簽，持續(xù)輸出高品質(zhì)教育內(nèi)容與價值主張，從而在家長與行業(yè)中建立起穩(wěn)固的品牌認(rèn)知與信任資產(chǎn)。正是這種從戰(zhàn)略定力到品牌穿透力的系統(tǒng)構(gòu)建，支撐七德在變革中行穩(wěn)致遠，為民辦學(xué)校提供了可借鑒的實踐路徑。

上海七寶德懷特高級中學(xué)課程部中方主任王艷春闡述了七德如何以課程體系化設(shè)計打造差異化教育產(chǎn)品，通過構(gòu)建“基礎(chǔ)+拓展+榮譽”三層遞進課程矩陣，實現(xiàn)本土化融合與個性化成長路徑的有機統(tǒng)一，使課程本身成為最具說服力的品牌表達，為民辦學(xué)校提供了“課程即競爭力”的成熟范式。

上海七寶德懷特高級中學(xué)副校長丁艷聚焦用戶全周期關(guān)系運營，強調(diào)從品牌認(rèn)知、擇校決策、入學(xué)體驗到畢業(yè)后持續(xù)鏈接的全過程管理，通過覆蓋“潛在家庭—在讀學(xué)生—畢業(yè)校友”的全鏈路運營體系，將每一次信任建立轉(zhuǎn)化為口碑裂變的起點，形成“招生帶動口碑、口碑反哺招生”的可持續(xù)增長閉環(huán)。

上海七寶德懷特高級中學(xué)招生辦主任倪凱文以七德中外管理團隊深度融合、協(xié)同決策的實踐為例，闡述了學(xué)校如何通過高效協(xié)同推動戰(zhàn)略落地與組織迭代，實現(xiàn)品牌定位、課程產(chǎn)品與用戶運營三大核心引擎同頻發(fā)力，最終構(gòu)建起支撐學(xué)校內(nèi)生增長的完整系統(tǒng)閉環(huán)。這一模式也為民辦學(xué)校發(fā)展提供了可參考、可落地的全鏈條協(xié)同方案。

上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校校長、上海青浦區(qū)協(xié)和雙語徐和路學(xué)校校長黃瑩深入解析了學(xué)校如何通過構(gòu)建“家長社區(qū)”，實現(xiàn)家長從“旁觀者”到“同行者”再到“傳播者”的角色躍遷，并以此為核心引擎，在市場挑戰(zhàn)中驅(qū)動可持續(xù)的價值傳播與生源增長。她從困局溯源、方法賦能、長效增長三大維度，系統(tǒng)拆解了家校關(guān)系破局、教育社區(qū)共建及生態(tài)化運營的完整路徑，通過凝聚共識、激活場域、轉(zhuǎn)化信任、技術(shù)賦能，構(gòu)筑起堅實的競爭壁壘，為學(xué)員提供了從理念到行動、從策略到落地的可借鑒路徑與關(guān)鍵行動點。

05

智慧共創(chuàng)

知行合一，提質(zhì)增效

為助力學(xué)員實現(xiàn)從策略診斷到改進行動的關(guān)鍵躍升，本期工作坊以“痛點診斷—策略生成—方案制定—實戰(zhàn)驗證”為核心脈絡(luò)，系統(tǒng)開展了基于真實場景的招生效能改進行動。

工作坊首日聚焦痛點診斷，世界500強企業(yè)專職培訓(xùn)講師、上海交通大學(xué)教育學(xué)院校長高級研修班導(dǎo)師雒斌在分享中深入拆解學(xué)校成本攀升、生源下滑、競爭力弱化等關(guān)鍵問題，劃分四大痛點層級，引導(dǎo)學(xué)員完成招生痛點的精準(zhǔn)自我診斷，幫助各校團隊看清問題本質(zhì)、找準(zhǔn)破局起點。

次日進入策略生成以及方案制定階段，學(xué)員們結(jié)合“五維招生系統(tǒng)模型”，通過策略腦暴、分組共創(chuàng)等形式，運用SMART原則制定招生改進行動方案，在真實場景中完成從問題識別到解決路徑的系統(tǒng)建構(gòu)。

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在最終環(huán)節(jié)，團隊依次展示改進方案，接受講師與同行的交叉質(zhì)詢與反饋優(yōu)化。通過多輪次、高密度的實戰(zhàn)演練，既強化了方案的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性與落地可行性，也提升了學(xué)員在真實情境中的應(yīng)變與表達能力。

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整場工作坊以理論導(dǎo)入、工具賦能、實戰(zhàn)推演三位一體的設(shè)計邏輯，既幫助學(xué)員搭建起系統(tǒng)化的招生效能提升思維框架，也為各校量身輸出了可即刻落地執(zhí)行的改進實施方案與行動路徑。

06

圓滿結(jié)業(yè)

行而不輟 共譜華章

相聚有時，聚力賦能。結(jié)業(yè)盛典現(xiàn)場，全體學(xué)員齊聚一堂，共憶研修點滴、沉淀所學(xué)所思，攜手展望民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的全新未來。

成果分享環(huán)節(jié)精彩紛呈，各小組代表依次登臺，立足本校辦學(xué)痛點、深挖自身資源優(yōu)勢，精準(zhǔn)輸出量身定制的招生優(yōu)化落地預(yù)案。這份沉甸甸的成果，既是三天沉浸式研學(xué)的智慧結(jié)晶，更是各校破解當(dāng)下招生困局的系統(tǒng)性破局方案，為新時期民辦院校突破發(fā)展瓶頸、深耕特色辦學(xué)，沉淀了可借鑒、可落地的清晰參考與系統(tǒng)支撐。

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最后，北京市豐臺區(qū)怡海中學(xué)中方校長張月圓作為研修班學(xué)員代表進行發(fā)言，分享了研修班的收獲與感悟。她表示，研修班以系統(tǒng)化的課程設(shè)計與實戰(zhàn)化的工作坊模式，幫助她從戰(zhàn)略高度厘清了招生效能提升的核心邏輯，也帶回了可立即啟動的改進行動方案，真正實現(xiàn)了“帶著問題來，帶著方案走”的研修目標(biāo)。

遠播教育集團副總經(jīng)理、遠播教育平臺事業(yè)部總經(jīng)理白雪作總結(jié)致辭，她指出，在AI時代與生源存量競爭的雙重背景下，民辦學(xué)校應(yīng)以價值為核心，構(gòu)建“五維招生系統(tǒng)模型”。遠播教育集團將以其辦學(xué)資源生態(tài)與招生工具策略為支撐，賦能學(xué)校實現(xiàn)“點、線、面”協(xié)同的生態(tài)化建設(shè)，實現(xiàn)從“被動競爭”到“主動吸引”的躍遷。

隨后，白雪與雒斌導(dǎo)師為全體學(xué)員逐一頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并合影留念，定格這份學(xué)有所獲、滿載成長的珍貴瞬間。

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本期研修班聚焦民辦國際學(xué)校在存量競爭時代的生存突圍與長效發(fā)展，系統(tǒng)構(gòu)建了從品牌戰(zhàn)略升維到招生效能落地的全鏈路賦能體系，幫助校長與管理團隊打通“價值提煉—精準(zhǔn)傳播—信任轉(zhuǎn)化”的關(guān)鍵閉環(huán)，實現(xiàn)品牌影響力與招生增長力的雙向提升。

未來，遠播教育將繼續(xù)為教育管理者創(chuàng)造更多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機會與交流平臺，推動教育生態(tài)的良性共榮，助力每一所堅守教育初心的學(xué)校，在價值傳播中贏得信任，在生源增長中實現(xiàn)超越，共同推進民辦教育的高質(zhì)量發(fā)展。

07

精彩瞬間

凝聚教育力量，點燃中國夢想!

校長提升計劃·高級研修班

歡迎全國校長/執(zhí)行校長/副校長/主任等

高級管理人才撥冗蒞臨!