“以自身為榜樣，帶學(xué)生看世界”“打破刷題局限，傳數(shù)學(xué)思維之美”“融中西音樂(lè)之韻，育多元成長(zhǎng)之材”。4月2日，42名來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名高校的研究生們，懷揣著教育理想齊聚深圳市曙光中學(xué)，成為這所新辦高中的首批簽約教師。

學(xué)校龍獅隊(duì)迎接首批新教師。

面對(duì)今年秋季即將開(kāi)學(xué)的曙光中學(xué)，不少家長(zhǎng)充滿擇校疑問(wèn)，而這群心懷熱愛(ài)、兼具專業(yè)與視野的青年教師，正是學(xué)�；貞�(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切、打造優(yōu)質(zhì)教育的底氣所在。這所由深圳市第三高級(jí)中學(xué)籌建的“未來(lái)教育”特色學(xué)校，以“頂尖師資+AI賦能+科研啟蒙”三大核心優(yōu)勢(shì)，打破傳統(tǒng)高中壁壘，為孩子打造從課堂到實(shí)驗(yàn)室的成長(zhǎng)新路徑。

深圳市曙光中學(xué)首批新教師簽約儀式。

“家長(zhǎng)最關(guān)心師資，我們的配置既解‘新人不穩(wěn)’的憂，又破‘老牌僵化’的困�！�曙光中學(xué)籌建負(fù)責(zé)人、深圳市第三高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)曹丕顯介紹，首批簽約的42名碩士研究生，均來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、香港大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外名校。接下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)引進(jìn)一批高層次優(yōu)秀教育人才。今年共計(jì)招聘教師80人左右，其中60%為碩博畢業(yè)生、出站博士后，40%為正高級(jí)教師和特級(jí)教師，既保證教師隊(duì)伍的活力與前沿視野，又依托成熟名師的豐富經(jīng)驗(yàn)，筑牢教學(xué)質(zhì)量根基，實(shí)現(xiàn)新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)致辭。

畢業(yè)于清華大學(xué)的碩士研究生肖祥元，正是首批簽約教師中的一員。談及投身教育的初心，他感慨道：“最早可以追溯到2020年，我曾前往西藏支教。那一段經(jīng)歷，讓我真切感受到教育的力量，也堅(jiān)定了我用自己的力量為教育事業(yè)添磚加瓦的決心�！弊鳛橐幻咧形锢斫處煟は樵凶约旱慕逃非螅骸拔沂冀K希望，能以自身為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生跳出課本的局限，看見(jiàn)世界的模樣。教會(huì)他們用發(fā)展、變化的眼光去觀察世界、思考問(wèn)題，真正培養(yǎng)他們的格局與視野�！�

肖祥元接受南都N視頻記者采訪。

同為首批簽約教師的廖獻(xiàn)浪，有著扎實(shí)的專業(yè)積淀——本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)，研究生畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。談及求學(xué)經(jīng)歷，他有著自己深刻的思考：“我本碩階段一直深耕數(shù)學(xué)領(lǐng)域，對(duì)數(shù)學(xué)各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、邏輯脈絡(luò)有著更系統(tǒng)、更深入的理解。這段求學(xué)經(jīng)歷也讓我的學(xué)術(shù)視野得到了極大拓展。”他希望打破“數(shù)學(xué)只靠刷題”的固有認(rèn)知，將自己對(duì)數(shù)學(xué)的深層理解傳遞給學(xué)生：“高中數(shù)學(xué)不該只是解題技巧的堆砌，我想引導(dǎo)學(xué)生看到知識(shí)點(diǎn)背后的邏輯與聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之美，讓他們真正學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。”

廖獻(xiàn)浪接受南都N視頻記者采訪。

同樣懷揣著教育初心的還有音樂(lè)老師夏朵。談及為何選擇成為一名教師，她深情說(shuō)道：“‘十年樹(shù)木，百年樹(shù)人’，我始終堅(jiān)信，一位好老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)且持久的，這也是我一直以來(lái)渴望成為一名人民教師的初心與動(dòng)力�！�

夏朵坦言，本科就讀于中央音樂(lè)學(xué)院，為她打下了扎實(shí)的專業(yè)根基，讓她有信心在教學(xué)中幫助學(xué)生提升音樂(lè)技能、感受音樂(lè)魅力；而倫敦大學(xué)學(xué)院的研究生求學(xué)經(jīng)歷，讓她接觸到先進(jìn)的國(guó)際音樂(lè)教育模式與多元音樂(lè)文化，極大拓寬了視野，也讓她形成了國(guó)際化的教育理念。未來(lái)教學(xué)中，她將融合中西方音樂(lè)教育優(yōu)勢(shì)，打造生動(dòng)開(kāi)放的課堂，助力學(xué)生在多元文化氛圍中成長(zhǎng)。

夏朵接受南都N視頻記者采訪。

如果說(shuō)優(yōu)質(zhì)師資是基礎(chǔ)，那么 AI 全場(chǎng)景賦能，就是曙光中學(xué)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力、彰顯辦學(xué)特色的關(guān)鍵。不同于傳統(tǒng)高中的“一刀切”教學(xué)，該校將為每位新生配備專屬AI設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“千人千策”的個(gè)性化教學(xué)。孩子的作業(yè)由AI精準(zhǔn)批改、針對(duì)性答疑，老師可通過(guò)AI實(shí)時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞，避免“優(yōu)秀生吃不飽、后進(jìn)生跟不上”的尷尬。目前，專屬AI設(shè)備已與上市企業(yè)完成多輪調(diào)試，將在深圳市第三高級(jí)中學(xué)試點(diǎn)，成熟后將全面落地曙光中學(xué)，讓家長(zhǎng)再也不用為孩子個(gè)性化輔導(dǎo)難而發(fā)愁。

學(xué)校另一大突出優(yōu)勢(shì)，是打破 “課堂圍墻” 的科研啟蒙特色。曙光中學(xué)已與深圳灣實(shí)驗(yàn)室坪山生物醫(yī)藥研發(fā)轉(zhuǎn)化中心正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，來(lái)自該中心生物、化學(xué)領(lǐng)域的博士生導(dǎo)師將直接走進(jìn)曙光中學(xué)的課堂，以“師徒制”模式帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略科研魅力，探索科學(xué)奧秘。

“別人家的孩子高中只學(xué)課本，我們的孩子能跟著博導(dǎo)做科研�！辈茇э@表示，學(xué)校的課堂不僅在教室，更在實(shí)驗(yàn)室、研究所以及各類(lèi)尖端企業(yè)。學(xué)生從高一開(kāi)始，就能接觸前沿科研項(xiàng)目、走進(jìn)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)科研思維和創(chuàng)新能力。

據(jù)悉，曙光中學(xué)按國(guó)家級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，建成后可提供3000個(gè)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位。更值得一提的是，學(xué)�；I建團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，曹丕顯曾參與深圳科學(xué)高中、深圳市高級(jí)中學(xué)高中園的籌建工作。他表示，將借鑒以往成功經(jīng)驗(yàn)，快速讓曙光中學(xué)的師資、課程成熟，探索一條打破傳統(tǒng)高中邊界的“未來(lái)路徑”。

首批新教師和校領(lǐng)導(dǎo)合照。

頂尖師資筑根基，AI賦能提效率，科研啟蒙拓邊界。這所承載著教育初心與創(chuàng)新愿景的公辦新高中，如破曉的曙光，正書(shū)寫(xiě)著深圳優(yōu)質(zhì)高中教育的嶄新篇章。

采寫(xiě)/攝影：南都N視頻記者 任朝州

編輯：任朝州