導(dǎo)語

憑借本碩博貫通的培養(yǎng)模式，強(qiáng)基計(jì)劃近年來已經(jīng)成為考生升學(xué)的主流渠道。但不少考生和家長都心存疑惑：被強(qiáng)基計(jì)劃錄取后，是否必須按部就班完成本碩博貫通培養(yǎng)？順利進(jìn)入研究生，博士階段有哪些具體門檻？如果中途不想繼續(xù)連讀，又該如何處理？強(qiáng)基培養(yǎng)本身究竟有哪些值得關(guān)注的優(yōu)勢？

針對(duì)以上問題，結(jié)合多所高校的實(shí)際轉(zhuǎn)段數(shù)據(jù)，對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃本碩博培養(yǎng)方案進(jìn)行全面解析，為大家清晰梳理強(qiáng)基培養(yǎng)的核心優(yōu)勢與各階段銜接要求，一起來看！

強(qiáng)基培養(yǎng)方案有哪些特點(diǎn)？

1、導(dǎo)師制與個(gè)性化培養(yǎng)

全程導(dǎo)師指導(dǎo)：為每位學(xué)生配備專業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師或跨學(xué)科導(dǎo)師，提供課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃等全方位指導(dǎo)。

定制培養(yǎng)方案：根據(jù)學(xué)生興趣和特長，制定個(gè)性化課程表和培養(yǎng)計(jì)劃，允許跨學(xué)科、跨專業(yè)選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生探索交叉領(lǐng)域。

如清華大學(xué)設(shè)立致理（理學(xué)）、日新（人文）、探微（化生）、未央（數(shù)理）、行?。W(xué)）五大書院，強(qiáng)基生可享受“一人一策”的定制方案，未央、探微等書院的學(xué)生，在數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科之上，可自主選擇高端芯片、智能科技等工科銜接方向，比如數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生可以選修計(jì)算機(jī)算法課程，提前探索交叉領(lǐng)域。同時(shí)清華大學(xué)在2025數(shù)學(xué)競賽決賽現(xiàn)場的宣講中提到，2026年強(qiáng)基生或可在各書院之間自由轉(zhuǎn)專業(yè)，給予強(qiáng)基生更大的自由度和靈活性。

2、小班化與研究型教學(xué)

小班授課：采用小班教學(xué)模式，師生互動(dòng)頻繁，便于教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，開展深度研討和探究式學(xué)習(xí)。

研究型課程：開設(shè)研討課、項(xiàng)目課、前沿講座等，引導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

如北京大學(xué)依托博雅學(xué)堂，為每名強(qiáng)基生落實(shí)“1+X”導(dǎo)師制，院士、講席教授、杰青等頂尖學(xué)者通過大班授課、小班研討的教學(xué)方式多對(duì)一對(duì)學(xué)生授課。

3、本研銜接與動(dòng)態(tài)調(diào)整

本研貫通培養(yǎng)：符合條件的學(xué)生可提前修讀研究生課程，實(shí)現(xiàn)本科與研究生階段的有機(jī)銜接，縮短培養(yǎng)周期。

動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，不合格者分流至普通班，優(yōu)秀學(xué)生可補(bǔ)充進(jìn)入強(qiáng)基班，確保培養(yǎng)質(zhì)量與流動(dòng)性。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃本研銜接轉(zhuǎn)段率達(dá)到86.67%，符合要求的學(xué)生不用考研，就能直接讀研，還能提前修讀研究生課程，打通本碩博培養(yǎng)周期。浙江大學(xué)實(shí)行年度考核的動(dòng)態(tài)機(jī)制，如果強(qiáng)基生學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)，會(huì)分流到同專業(yè)普通班；同時(shí)普通班成績頂尖的學(xué)生，也有機(jī)會(huì)補(bǔ)入強(qiáng)基班，讓真正適合的學(xué)生能享受到優(yōu)質(zhì)資源。

4、學(xué)科交叉與科教融合

跨學(xué)科課程：設(shè)置跨學(xué)科課程和項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科之間建立聯(lián)系，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

科研平臺(tái)開放：依托高校國家級(jí)科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供科研實(shí)踐機(jī)會(huì)，參與前沿課題研究。

如清華大學(xué)未央書院、探微書院、行健書院按照理工雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)，自主申請(qǐng)選擇工科銜接方向，轉(zhuǎn)段可跨至信息、人工智能等交叉領(lǐng)域，學(xué)科交叉氛圍濃厚。上海交通大學(xué)打造了多個(gè)交叉培養(yǎng)平臺(tái)，比如依托數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院與人工智能學(xué)院，采用數(shù)學(xué)+人工智能雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)模式；依托生命學(xué)院，生物科學(xué)專業(yè)對(duì)接智能科技（如大數(shù)據(jù)分析、智能醫(yī)療等）、先進(jìn)制造（如生物制藥等）、新材料（如蜘蛛絲高強(qiáng)度新材料的生物重構(gòu)等）等國家重大戰(zhàn)略需求產(chǎn)業(yè)。

5、國際化培養(yǎng)

國際交流項(xiàng)目：支持學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議、短期訪學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等，拓寬國際視野，提升跨文化交流能力。

國際化課程：開設(shè)全英文或雙語課程，邀請(qǐng)國際知名學(xué)者授課，引進(jìn)國際先進(jìn)教學(xué)資源。

如復(fù)旦大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)強(qiáng)基班通過暑期科研訓(xùn)練、交換生項(xiàng)目等國際化資源，提供學(xué)生廣泛的海外訪學(xué)機(jī)會(huì)，廣延海內(nèi)外名師建設(shè)FIST課程，實(shí)現(xiàn)本研貫通培養(yǎng)。

6、實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。

創(chuàng)新項(xiàng)目支持：設(shè)立專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競賽，孵化創(chuàng)新成果。

復(fù)旦大學(xué)的強(qiáng)基生從大二起就能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，提前熟悉科研流程，對(duì)于學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，還將在本碩博銜接培養(yǎng)、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。

強(qiáng)基轉(zhuǎn)段有什么要求？

目前已有三屆強(qiáng)基生通過強(qiáng)基考核完成本研銜接，且多校公布了強(qiáng)基碩博銜接的轉(zhuǎn)段明細(xì)：明確強(qiáng)基生只需在校期間達(dá)成相應(yīng)學(xué)分/績點(diǎn)要求，并通過學(xué)院轉(zhuǎn)段考核和接受院系考核就可以免考研，直通碩士或博士攻讀！大部分強(qiáng)基高校轉(zhuǎn)段要求相對(duì)簡單，一般滿足以下條件即可：

1、學(xué)業(yè)成績要求

無掛科記錄：需修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，且專業(yè)必修課程無不及格記錄。

部分高校允許少量課程重修。比如，2022級(jí)上海交通大學(xué)允許一門課程重修。

上海交通大學(xué)2022級(jí)強(qiáng)基計(jì)劃轉(zhuǎn)段工作辦法

績點(diǎn)/學(xué)分要求：達(dá)到學(xué)校規(guī)定的績點(diǎn)或?qū)W分要求，具體標(biāo)準(zhǔn)因校而異。

2、英語水平要求

多數(shù)高校要求通過英語四級(jí)（425分以上）或托福、雅思等同等水平考試。

3、學(xué)術(shù)誠信與思想品德

無考試作弊、學(xué)術(shù)不端記錄，且需通過思想政治考核。

4、轉(zhuǎn)段考核

需通過學(xué)院組織的轉(zhuǎn)段考核，包括綜合面試、科研能力評(píng)估等。

5、綜合素質(zhì)特殊要求

科創(chuàng)與實(shí)踐經(jīng)歷：部分高校要求參與國家級(jí)或省部級(jí)科創(chuàng)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會(huì)實(shí)踐等，并提供相關(guān)證明材料。

復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系2026屆強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生轉(zhuǎn)段工作實(shí)施細(xì)則

藝術(shù)體育特長：個(gè)別高校對(duì)藝術(shù)、體育等方面有特長的學(xué)生給予加分或優(yōu)先考慮，需提供獲獎(jiǎng)證書或等級(jí)證明。比如華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院2021級(jí)強(qiáng)基轉(zhuǎn)段要求中提到：

華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院2021級(jí)強(qiáng)基生本研轉(zhuǎn)段工作實(shí)施辦法

39所高校強(qiáng)基轉(zhuǎn)段率匯總

轉(zhuǎn)段率是衡量強(qiáng)基計(jì)劃含金量的核心指標(biāo)，近3年39校強(qiáng)基計(jì)劃平均轉(zhuǎn)段率約為70%-90%，尤其頭部高校普遍更高，北大、復(fù)旦、上交、中科大、西交大等校轉(zhuǎn)段率普遍≥80%，上交、浙大、西交大等工科強(qiáng)校整體轉(zhuǎn)段率高于綜合類院校，部分院校/專業(yè)100%轉(zhuǎn)段。

39校強(qiáng)基轉(zhuǎn)段中，直博占比約50%-70%，碩士占比30%-50%，尤其上交、復(fù)旦、中科大等校直博占比超50%，可以看出直博占主流，未來升學(xué)意向深耕基礎(chǔ)科研的考生可重點(diǎn)考慮報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃。

強(qiáng)基轉(zhuǎn)段專業(yè)以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、文史哲等本專業(yè)為主，近年大量向人工智能、集成電路、核科學(xué)、新能源、生物醫(yī)學(xué)工程等戰(zhàn)略工科交叉延伸，整體呈現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)科與前沿工科深度融合的趨勢。

一般院校的保研率在30%左右，而強(qiáng)基的轉(zhuǎn)段率能夠達(dá)到70%-90%，并且因強(qiáng)基轉(zhuǎn)段中可能存在未錄滿、中途退出等情況，實(shí)際轉(zhuǎn)段率可能會(huì)更高。

也就是說大部分強(qiáng)基考生只要達(dá)到培養(yǎng)要求都會(huì)進(jìn)入碩士或者博士學(xué)習(xí)，相較于常規(guī)保研需要專業(yè)前10%-20%的激烈競爭、考研需要1-2年高強(qiáng)度備考，強(qiáng)基轉(zhuǎn)段路徑更清晰、競爭更溫和、通過率更穩(wěn)定。

錄取后想退出強(qiáng)基/不想本碩博連讀了怎么辦？

如果是本科階段想退出強(qiáng)基計(jì)劃，可以向所在學(xué)院或?qū)W習(xí)提出申請(qǐng)，說明退出原因，經(jīng)審核批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)入同專業(yè)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)。部分院校退出強(qiáng)基后不再享受保研、直博等政策，但可正常完成本科學(xué)業(yè)，畢業(yè)后可選擇就業(yè)、考研、出國留學(xué)等。

如果是在本研轉(zhuǎn)段時(shí)放棄連讀，可在本科畢業(yè)時(shí)選擇不申請(qǐng)本研轉(zhuǎn)段，直接本科畢業(yè)。畢業(yè)后可自由選擇就業(yè)、考研或出國留等，不再受強(qiáng)基計(jì)劃本碩博連讀的限制。

如果是在研究生階段退出連讀，可向所在學(xué)院申請(qǐng)退出研究生（碩士/博士）學(xué)習(xí)，退出后仍為本科學(xué)士學(xué)位，可就業(yè)、考研或出國留學(xué)。

其實(shí)對(duì)于頂尖考生而言，選擇強(qiáng)基計(jì)劃才是上上簽。當(dāng)前考研競爭激烈、難度大，保研又面臨諸多門檻，而強(qiáng)基計(jì)劃不僅能通過轉(zhuǎn)段實(shí)現(xiàn)讀研或直博，還可學(xué)習(xí)交叉學(xué)科，專業(yè)方向熱門、選擇也豐富。同時(shí)，強(qiáng)基計(jì)劃省去了備考研究生的精力，讓學(xué)生能更專注于科研深造，建議頂尖考生不要錯(cuò)過這一寶貴機(jī)會(huì)。

聲明：本文來源于各高校官網(wǎng)，自主選拔在線、名校綜合評(píng)價(jià)、南京擇校

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