近日，云南昆明城市學(xué)院發(fā)布的“每天下午4點(diǎn)半鎖教學(xué)樓，要求學(xué)生出教室運(yùn)動(dòng)”的消息，引發(fā)熱議。學(xué)校的目的是讓全體學(xué)生到戶外參與體育活動(dòng)。目前已經(jīng)實(shí)行了一段時(shí)間，效果如何？

體質(zhì)測(cè)試不理想

學(xué)校號(hào)召學(xué)生多戶外活動(dòng)

下午3點(diǎn)，記者來(lái)到昆明城市學(xué)院，雖然還未到“鎖門運(yùn)動(dòng)”時(shí)間，操場(chǎng)上已有不少學(xué)生正在運(yùn)動(dòng)。3月25日，學(xué)校正式啟動(dòng)“健康昆城430行動(dòng)”，每天下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半，統(tǒng)一鎖閉教學(xué)樓等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，號(hào)召全體學(xué)生到戶外參與體育活動(dòng)。推出這一舉措，源于此前學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果不甚理想。

昆明城市學(xué)院體育學(xué)院教師 袁中華：心肺耐力不好，力量、核心、柔韌都不太理想，從我們學(xué)校體質(zhì)健康測(cè)試的數(shù)據(jù)來(lái)看，合格率才達(dá)到90%左右，優(yōu)秀率是明顯在20%以下的。

對(duì)此，校方采用“4點(diǎn)半鎖門”的方式，讓學(xué)生們參與體育活動(dòng)，但并非“一刀切關(guān)閉所有建筑”。

昆明城市學(xué)院校長(zhǎng) 王昆來(lái)：它是一個(gè)完整的計(jì)劃和方案，不完全是指體育，還包含了美育、心理健康、勞動(dòng)教育等四大板塊?！?0”是指30個(gè)育人項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的志趣、稟賦、需求來(lái)自主地進(jìn)行選擇。

校方表示，學(xué)校兩校區(qū)在工作日下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半，共臨時(shí)鎖閉管理10棟教學(xué)樓的主要出入口，圖書館和宿舍等不關(guān)閉。教學(xué)樓關(guān)閉前，安保人員會(huì)提前巡查，提醒樓內(nèi)學(xué)生到戶外活動(dòng)。關(guān)閉期間，安全應(yīng)急通道保持暢通，安保人員也會(huì)在各樓棟現(xiàn)場(chǎng)值守巡邏。而“鎖門”，也是學(xué)校的臨時(shí)舉措。

臨近下午4點(diǎn)半，學(xué)生們陸續(xù)走出教學(xué)樓，在專人指導(dǎo)下開始運(yùn)動(dòng)。除了常見的球類，還有民族舞蹈、廣場(chǎng)舞，甚至還有舞龍舞獅、網(wǎng)球、攀巖等項(xiàng)目。

昆明城市學(xué)院學(xué)生段依辰：學(xué)校正好給我們搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，我也可以找到很多同伴，不只是體育運(yùn)動(dòng)，也可以增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系。

昆明城市學(xué)院校長(zhǎng) 王昆來(lái)：我們教師這邊也成立了11個(gè)俱樂(lè)部，組建了4個(gè)文體社團(tuán)，老中青三代人在一起研學(xué)學(xué)問(wèn)、一起鍛煉、一起學(xué)習(xí)、一起健康。

近年來(lái)，云南省持續(xù)深化高校體育綜合改革，鼓勵(lì)各院校創(chuàng)新形式多樣的體育活動(dòng)。作為云南省體育綜合改革試點(diǎn)高校，昆明城市學(xué)院此次推出的“健康昆城430行動(dòng)”正是學(xué)校探索的具體實(shí)踐。

云南省教育廳體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng) 李華海：通過(guò)“430行動(dòng)”，利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓廣大大學(xué)生到操場(chǎng)上去享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。鎖門不是目的，它只是一個(gè)手段，通過(guò)這個(gè)方式讓學(xué)生都關(guān)注到健康。

激發(fā)學(xué)生自主性

多項(xiàng)舉措兼顧不同需求

“430行動(dòng)”在網(wǎng)上引起不小的討論，有網(wǎng)友點(diǎn)贊，也有聲音質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)校不該用強(qiáng)制手段約束學(xué)生，而應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的自主性。如何平衡自律和他律，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自主性？

針對(duì)網(wǎng)友的疑問(wèn)，校方表示，除了盡可能提供更豐富的項(xiàng)目外，學(xué)校還采取配套專業(yè)指導(dǎo)、師生共建等多項(xiàng)舉措，確保大家科學(xué)、有效地開展運(yùn)動(dòng)。此外，針對(duì)特殊群體需求、學(xué)習(xí)時(shí)間保障等問(wèn)題，校方也出臺(tái)了對(duì)應(yīng)解決方案，盡可能兼顧不同學(xué)生的個(gè)性化需求。

昆明城市學(xué)院體育學(xué)院教師 袁中華：各個(gè)項(xiàng)目是同學(xué)們自己選的，我們也制定了特殊群體的方案，比如體質(zhì)狀況不太好的或者有先天疾病的、殘疾的，或者是女孩子到了生理期，我們會(huì)給下棋、插花這些適合他們的項(xiàng)目，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

昆明城市學(xué)院學(xué)生 陳菲：學(xué)校為我們考研的這些學(xué)生提供了圖書館的一個(gè)自習(xí)室，為我們備考提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，我的學(xué)習(xí)效率反而提高了不少。

與此同時(shí)，校方也表示，僅靠“鎖門”這樣的外力推動(dòng)并不能持久，會(huì)逐步轉(zhuǎn)向柔性引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，同時(shí)更要守住安全的底線。

云南省教育廳體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng) 李華海：在廣泛地開展運(yùn)動(dòng)之前，學(xué)校要開展健康知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行一次安全檢查，器材場(chǎng)館有安全隱患的要提前給予排除，加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療隊(duì)伍的建設(shè)，多方面來(lái)支持孩子的運(yùn)動(dòng)。

昆明城市學(xué)院校長(zhǎng) 王昆來(lái)：后面更多通過(guò)教育引導(dǎo)和勸導(dǎo)的方式，以及我們精心組織，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生不僅接受了知識(shí)，拿到了畢業(yè)證、學(xué)位證，還拿到了健康合格證，能夠?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人的生活夯基壘臺(tái)。

（來(lái)源：央視新聞客戶端）