有人說這是歧視雙非，歧視外?？忌?，不給高分考生機會，讓高分考生人才流失，也有人說這是刷掉只會做題刷題的高分低能者，給學校保留更好的人才，更有人說本校生其實是能報考本校最優(yōu)質的生源，而且一脈相承，用得順手，給本校生機會才能讓學術更好的傳承。

西電計算機技術專業(yè)考研就再次上演了這么一出高分被刷，低分逆襲的場景。

從上岸的名單中我們可以看到，初試成績277分倒數(shù)第一的考生，復試拿到了72.12的分數(shù)，以總分63.76上岸。初試成績278分倒數(shù)第二的考生，復試拿到了71.24的分數(shù)，以總分63.42的分數(shù)上岸。

形成鮮明對比的是，初試第一383分的考生，和初試第二365分的考生，沒有出現(xiàn)在擬錄取名單之中，可見復試發(fā)揮的不好，直接被刷。

其實這在計算機專業(yè)中非常常見，因為這個學院復試考的都是人工智能專業(yè)基礎，甚至還有算法方面的內容，沒學過的可能就復試表現(xiàn)很差。但是你說這些高分考生可惜么？非?？上?，如果當初拿出這種學習的力度，放在高考中，考上更高一檔次的學校，可能結果就是兩樣了。

筆者以為，這里沒什么貓膩，倒數(shù)的真有關系也不用非的刷掉第一第二！真有關系早就在別的渠道操作了，而且考研生筆者一直認為不如保研，一般來說保研生會分配到最好的老師門下，最厲害的那些老師也都只要保研學生。只有學校特殊要求一些比較好的老師才會空出來招生的名額，但是大多數(shù)留給考研生的導師要么水平一般，要么就是脾氣差。

比保研生次一檔的同學就是考研上岸的本校生和調劑過來的更高檔次學校的考生，前者較多，后者較少。舉個例子，你是西電的考生，想要提升學歷是不是會考慮北郵、成電、華五、交復？肯定會往上考，沒有人會往下考，所以當本校生考本校，顯然這就是本校幾乎能招到的最好的的生源了。其他絕大部分的生源都是中游或者末流211或者雙非考生了。

在這種情況下，你是老師你會選擇撈本校低分，有科研競賽成果的考生，還是保留初試高分，進了復試后表現(xiàn)一塌糊涂的考生？

答案顯而易見！

那么雙非考生就沒有上岸的機會了么？當然不是，首先這些筆試高分的考生不能因為初試成績高就沾沾自喜，就像卡爾考武漢大學一樣，復試不好好準備，機試被斬殺。需要仔細準備復試，了解復試的內容，然后多從自身找原因，看自己除了考高分外還有什么優(yōu)勢！譬如應變能力、待人接物、社會交往、心理素質等等！將這些在復試中展示出來，贏得老師的好感。

記住筆試高分≠高能，能否上岸，還是要看自己的能力！