近日

江蘇省教育科學(xué)研究院公布

江蘇省中小學(xué)

學(xué)科智能體應(yīng)用試點(diǎn)校名單

其中

鹽城市大豐區(qū)共有3所學(xué)校

成功入選

大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

鹽城市大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)作為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿校，秉持“讓每名師生都暢享成功的樂(lè)趣”的辦學(xué)理念，依托國(guó)家STEM試點(diǎn)校與全國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，圍繞新教育“研發(fā)卓越課程”要求，積極探索智能體技術(shù)與教育教學(xué)、校園管理的深度融合，構(gòu)建起“精準(zhǔn)化、個(gè)性化、高效化”的智能體應(yīng)用體系。學(xué)校已實(shí)現(xiàn)主要區(qū)域無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建成完善教育城域網(wǎng)，為智能體應(yīng)用落地奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合“書(shū)香潤(rùn)心、全人育人”的辦學(xué)特色與“國(guó)家課程+校本特色+地方文化”三維課程體系，學(xué)校明確智能體核心定位：成為課堂提質(zhì)的“好助手”、學(xué)生成長(zhǎng)的“好伙伴”、教師發(fā)展的“好幫手”、校園管理的“好管家”。堅(jiān)持“育人導(dǎo)向、需求驅(qū)動(dòng)、安全可控、循序漸進(jìn)”原則，嚴(yán)格遵循《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》要求，推動(dòng)智能體應(yīng)用從碎片化走向系統(tǒng)化，為初中教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可借鑒的實(shí)踐樣本。

大豐區(qū)劉莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校為智能體試點(diǎn)校建設(shè)做了多項(xiàng)成功實(shí)踐，在硬件支撐方面，學(xué)校提升校園局域網(wǎng)與無(wú)線全覆蓋，實(shí)現(xiàn)千兆光纖接入，保障多終端同時(shí)在線與AI實(shí)時(shí)交互的流暢性，為對(duì)接教育云提供有效支撐。同時(shí)，初步搭建教學(xué)業(yè)務(wù)系統(tǒng)底座，探索智慧教務(wù)與智慧課堂，利用AI輔助排課、測(cè)試安排，優(yōu)化電子教案、課件及題庫(kù)，并初步實(shí)現(xiàn)課堂數(shù)據(jù)分析。在AI教學(xué)實(shí)踐方面，教師們積極運(yùn)用DeepSeek、豆包、天工、扣子、秘塔等工具輔助教學(xué)，嘗試設(shè)計(jì)小型智能體服務(wù)師生互動(dòng)。大家逐漸認(rèn)識(shí)到，AI工具是使用者的“鏡像”——教師越強(qiáng)大，AI所能發(fā)揮的作用也越大。學(xué)校表示，人工智能正為教育帶來(lái)新質(zhì)生產(chǎn)力，教育者應(yīng)主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，提升教學(xué)質(zhì)量與效率，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)

在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)立足辦學(xué)實(shí)際與育人目標(biāo)，積極關(guān)注人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)。學(xué)校依托現(xiàn)有數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，引導(dǎo)師生在學(xué)科競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)等實(shí)踐場(chǎng)景中，合理運(yùn)用智能工具輔助學(xué)習(xí)探究、拓展視野，有效提升學(xué)生創(chuàng)新思維與綜合實(shí)踐能力。該校鼓勵(lì)教師關(guān)注智能技術(shù)與教育教學(xué)的融合方向，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)用規(guī)范，積極探索智能技術(shù)賦能育人的可行路徑。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)跟進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展，不斷提升師生數(shù)字素養(yǎng)，努力為學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積蓄新動(dòng)能，為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)積極力量。

接下來(lái)

這些試點(diǎn)學(xué)校將進(jìn)一步

推動(dòng)智能體與學(xué)科教學(xué)的深度融合

積極探索智能技術(shù)支持下的

教學(xué)新場(chǎng)景、新范式、新路徑

著力提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)與實(shí)踐能力

為師生打造更優(yōu)質(zhì)的智慧教育生態(tài)

賦能學(xué)生全面發(fā)展