在讀學生做小講解員，介紹學校特色；家委會家長作為“過來人”，交流分享感受……今明（4月11日、12日）兩天，滬上義務教育學校舉行“校園開放日”。記者發(fā)現(xiàn)，越來越多學校的“校園開放日”上，校長不再是“主角”，而是發(fā)揮同伴引領(lǐng)作用，讓參與開放日體驗的學生和家長通過特色鮮明、豐富多元的沉浸式活動，從已經(jīng)在校就讀的學生及其家長身上，感受學校的辦學成果。

【不僅是體驗，更是“小初銜接”】

今天，彭浦第四中學舉行的“蓬思故事會”上，優(yōu)秀畢業(yè)生代表周琪琪、親子家庭代表六（4）班學生季樹宏及其家長，共同分享了在校學習收獲。“以前老師是主體，今天的內(nèi)場分享會上，在讀學生和家長成為分享感受的主角。咨詢臺前，也讓家委會成員參與，家長志愿者更了解家長群體的關(guān)注點和訴求?！迸砥值谒闹袑W特級校長施佩說。

“校園開放日”設置家長咨詢臺。

在咨詢臺前，記者看到，既有老師，也有家委會成員，家長以“過來人”的身份，為參加“校園開放日”的家長解答。如何做好“小初銜接”、學校老師的授課風格、孩子身心健康等，成為家長關(guān)心的熱點。

學生體驗舞龍舞獅項目。

臨汾路小學五年級學生徐璐萱和爸爸一起參加開放日活動，不僅體驗了舞龍舞獅，還參加了“葉脈書簽”制作等課程活動。坐進初中課堂，與同齡人交流，不僅是體驗，無形之中，更是“小初銜接”。家長徐林說：“帶孩子提前感受未來的學習環(huán)境和學習氛圍，希望孩子能在特長上有所發(fā)展。”

“校園開放日”上的閱讀嘉年華活動。

學生參與特色課程體驗。

彭浦第四中學是一所地處彭浦新村的公辦初級中學，既是上海首輪“公辦初中強校工程”實驗校，也是上海市新優(yōu)質(zhì)學校。多年來，學校始終秉持“蓬勃思辨，讓每一個生命綻放精彩”的辦學理念，建設老百姓滿意的家門口好學校。在今年的“校園開放日”上，學校通過多視角展示、全領(lǐng)域開放，讓家長在零距離的探校中了解學校的硬件和師資，領(lǐng)略校園的風貌和文化，孩子們則在場內(nèi)外盡情活動，充分體驗。在操場上，學校設置了“閱讀嘉年華”和舞龍舞獅項目，孩子們在兩項活動中歡笑連連，意猶未盡。教室里，學校以體驗課程為媒介，將傳統(tǒng)文化、國防教育、法治意識融入其中。孩子們在“百步穿楊”的射箭體驗、“上善若水”的水環(huán)境探究、普法案例的解析中近距離感受學校文化與特色。此外，艾草香囊、葉脈書簽、妙筆生花等特色課程，也吸引了不少孩子駐足體驗，在歡聲笑語中找到適合自身的成長節(jié)奏，期待心目中的初中生活。

【講述冠軍故事，了解乒乓精神】

黃浦區(qū)巨鹿路第一小學五年級學生徐晟銣帶著弟弟徐晟一參加“校園開放日”體驗。姐弟倆打乒乓、做手工，姐姐還給弟弟介紹了學校的設施，講述了乒乓冠軍的故事，了解乒乓精神。“每天步行五六分鐘就能到學校，家門口的學校很近，很期待來這里上學。”

學生參與乒乓球活動。 許沁 攝

步入校門，參加體驗的孩子人手一張導引圖。巨鹿路第一小學“校園開放日”現(xiàn)場，孩子們和家長在學校學生講解員的帶領(lǐng)下，參觀學校乒乓館、童心書屋等學習空間。孩子們在乒乓房里揮拍體驗，感受國球魅力；在“乒乓博物館”里聆聽冠軍故事，了解乒乓精神；在彩泥課程中發(fā)揮創(chuàng)意，動手捏塑；在AI體驗課中與機器人“小飛”親密互動，探索科技奧秘……豐富多彩的體驗活動，使孩子們對即將開啟的小學校園生活充滿期待。

孩子們用廢舊乒乓球做不倒翁，寓意“球不落地永不放棄”的精神。 許沁 攝

作為一所有著深厚乒乓文化積淀與歷史底蘊的百年老校，學校乒乓球特色熠熠生輝，被譽為“乒乓冠軍的搖籃”，走出了十余位世界冠軍，為國家隊輸送了15名國手，為專業(yè)隊輸送了上百名乒乓人才。近年來，學校將乒乓特色從技能訓練拓展為文化傳承與精神培育，開發(fā)了《做乓乓響的中國人》乒乓思政課程。每年四月舉行的“乒乓文化月”至今已連續(xù)舉辦十八屆。“作為上海市新優(yōu)質(zhì)學校項目校，學校始終堅持‘守護童心’的辦學理念，致力于培養(yǎng)‘慧修身、慧學習、慧創(chuàng)造’的學子?！本蘼孤返谝恍W校長周玨說。

【開放日嚴格遵循規(guī)范，不舉行任何測試面試】

為宣傳和展示本市推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效，讓市民更加貼近、深入了解“家門口的學?！保衲瓯臼辛x務教育學校積極創(chuàng)造條件開展“校園開放日”活動。此前，各區(qū)教育網(wǎng)站或微信公眾號發(fā)布了學?！靶@開放日”活動安排，學校也通過多種方式廣泛告知“校園開放日”活動方案。“校園開放日”不與招生入學掛鉤。

“校園開放日”期間，各學校聚焦辦學理念、設施環(huán)境、課程教學及擴優(yōu)提質(zhì)成效等核心內(nèi)容集中展示辦學成果。同時，嚴格遵循規(guī)范要求，不組織學生報名，不舉行任何形式的測試、測評、面試、面談或調(diào)查，不收取學生任何形式的簡歷（包括各類證書）等材料。

原標題：《與同齡人交流，聽過來人分享……今年“校園開放日”沉浸式體驗讓家校距離更近》

欄目主編：徐瑞哲 圖片來源：除署名外，均為 賴鑫琳 攝

題圖說明：彭浦第四中學“校園開放日”上，學生體驗舞龍舞獅項目。

來源：作者：解放日報 許沁